Читаем Очарование женственности полностью

Однажды вечером я накрыла стол к ужину и позвала мужа. Тут заглянул один из приятелей, чтобы увести его. Муж надел пальто и сказал, чтобы я его не ждала. Хотя первым моим побуждением было взвиться до потолка, я сдержалась и сказала: „Да, это хорошая идея! Тебе действительно нужно развеяться. Желаю хорошо провести время, а я оставлю тебе что-нибудь поесть, когда вернешься“. Он очень удивился, приятель тоже. Муж все же ушел, но через 45 минут вернулся в прекрасном настроении и принес мне коробку конфет. Остаток вечера он провел, разговаривая со мной и помогая мне по дому».

История успеха

Замужняя женщина рассказала следующее. Осознав свои ошибки, она сказала мужу: «Ты для меня – самое важное в жизни. Я хочу, чтобы ты был счастлив. Я понимаю, как была не права, когда подталкивала тебя к церковной деятельности».

У мужчины на лице появилось странное выражение: в его душе явно что-то происходило. Потом он сказал: «Если ты так честна со мной, то и я буду откровенен. Раньше мне хотелось, чтобы ты отказалась от своей церковной деятельности. Но теперь я хочу, чтобы у тебя была полная свобода заниматься ею».

История успеха

Еще один случай – из жизни женщины, которая уже побывала у адвоката, собираясь развестись, но, узнав об этой доктрине, решила дать своему браку еще один шанс. Вот что она сказала своему мужу однажды утром:

«Можно мне потратить немного твоего драгоценного времени? Я хотела бы попросить прощения за то, что все это время не понимала тебя. Дашь ли ты мне возможность показать тебе, что я усвоила, как важно тебя понимать? Я знаю, как несправедлива я была к тебе все эти годы. Я счастлива, что ты – такой, какой есть, что ты не похож на глину в моих руках и что тебе хватило мужества отстаивать свои убеждения все эти годы».

Муж не мог вымолвить ни слова. Жена пошла на работу (она работала в салоне красоты), но позже он позвонил ей и сказал: «Мне не нравится, что в этот дождливый день ты вкалываешь на работе. Почему бы тебе не закрыть салон и не вернуться домой?» Она так и сделала, а дома ее ждал романтический ужин.

На следующий день муж заметил стрелку на ее чулке. Она сказала, что это последняя пара, которая у нее осталась, и он пообещал: «Я позабочусь, чтобы у тебя был запас». На следующий день он купил ей шесть пар чулок.

Он также купил ей новую кровать, и вскоре они начали снова спать вместе.

Потом мужчина, который никогда прежде не рвался помогать ей, пришел в салон и починил фены.

Такой же успех ждет вас, если станете принимать своего мужчину таким, каков он есть. Мужчины из этих примеров не читали книг и не посещали семинаров о том, как обращаться с женщиной. Женщины сами пробуждали их чувства и вдохновляли на поступки. Мужчине нет необходимости учиться – вы можете завоевать его сердце и преданность тем, как вы с ним обращаетесь.

Ваше задание

Взломать лед

Вот примеры фраз, которые вы можете сказать мужу, чтобы дать ему понять, что вы его принимаете.

«Я счастлива, что ты именно такой мужчина, каков ты есть. Я вижу, что не понимала тебя раньше и совершила много ошибок».

«Я рада, что ты не позволял мне тобой командовать и не был как глина в моих руках, но имел мужество отстаивать свои убеждения. Простишь ли ты меня и позволишь ли доказать тебе, как я счастлива быть с тобой – таким, как есть?»

Перейти на страницу:

Похожие книги

1917–1920. Огненные годы Русского Севера
1917–1920. Огненные годы Русского Севера

Книга «1917–1920. Огненные годы Русского Севера» посвящена истории революции и Гражданской войны на Русском Севере, исследованной советскими и большинством современных российских историков несколько односторонне. Автор излагает хронику событий, военных действий, изучает роль английских, американских и французских войск, поведение разных слоев населения: рабочих, крестьян, буржуазии и интеллигенции в период Гражданской войны на Севере; а также весь комплекс российско-финляндских противоречий, имевших большое значение в Гражданской войне на Севере России. В книге используются многочисленные архивные источники, в том числе никогда ранее не изученные материалы архива Министерства иностранных дел Франции. Автор предлагает ответы на вопрос, почему демократические правительства Северной области не смогли осуществить третий путь в Гражданской войне.Эта работа является продолжением книги «Третий путь в Гражданской войне. Демократическая революция 1918 года на Волге» (Санкт-Петербург, 2015).В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Леонид Григорьевич Прайсман

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
100 дней в кровавом аду. Будапешт — «дунайский Сталинград»?
100 дней в кровавом аду. Будапешт — «дунайский Сталинград»?

Зимой 1944/45 г. Красной Армии впервые в своей истории пришлось штурмовать крупный европейский город с миллионным населением — Будапешт.Этот штурм стал одним из самых продолжительных и кровопролитных сражений Второй мировой войны. Битва за венгерскую столицу, в результате которой из войны был выбит последний союзник Гитлера, длилась почти столько же, сколько бои в Сталинграде, а потери Красной Армии под Будапештом сопоставимы с потерями в Берлинской операции.С момента появления наших танков на окраинах венгерской столицы до завершения уличных боев прошло 102 дня. Для сравнения — Берлин был взят за две недели, а Вена — всего за шесть суток.Ожесточение боев и потери сторон при штурме Будапешта были так велики, что западные историки называют эту операцию «Сталинградом на берегах Дуная».Новая книга Андрея Васильченко — подробная хроника сражения, глубокий анализ соотношения сил и хода боевых действий. Впервые в отечественной литературе кровавый ад Будапешта, ставшего ареной беспощадной битвы на уничтожение, показан не только с советской стороны, но и со стороны противника.

Андрей Вячеславович Васильченко

История / Образование и наука
100 мифов о Берии. От славы к проклятиям, 1941-1953 гг.
100 мифов о Берии. От славы к проклятиям, 1941-1953 гг.

Само имя — БЕРИЯ — до сих пор воспринимается в общественном сознании России как особый символ-синоним жестокого, кровавого монстра, только и способного что на самые злодейские преступления. Все убеждены в том, что это был только кровавый палач и злобный интриган, нанесший колоссальный ущерб СССР. Но так ли это? Насколько обоснованна такая, фактически монопольно господствующая в общественном сознании точка зрения? Как сложился столь негативный образ человека, который всю свою сознательную жизнь посвятил созданию и укреплению СССР, результатами деятельности которого Россия пользуется до сих пор?Ответы на эти и многие другие вопросы, связанные с жизнью и деятельностью Лаврентия Павловича Берии, читатели найдут в состоящем из двух книг новом проекте известного историка Арсена Мартиросяна — «100 мифов о Берии»Первая книга проекта «Вдохновитель репрессий или талантливый организатор? 1917–1941 гг.» была посвящена довоенному периоду. Настоящая книга является второй в упомянутом проекте и охватывает период жизни и деятельности Л.П, Берия с 22.06.1941 г. по 26.06.1953 г.

Арсен Беникович Мартиросян

Биографии и Мемуары / Политика / Образование и наука / Документальное
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука