Одинокая звезда

– Как тебе сказать? По-моему, кроме смазливой рожи, ничего особенного. В смысле ума и интеллекта он и она – земля и небо. Но она в него влюблена, это факт.

Поздравив Ольгу с поступлением дочери в институт, Миша сообщил, что отправляет ее в столицу на совещание по актуальным проблемам высшей школы.

Миша знал, что у Ольги скопилось немало ценных идей, как поднять уровень знаний точных наук у основной массы студентов, – а не только у отдельных вундеркиндов. Здесь была и идея о привлечении самих студентов к процессу активного приобретения знаний – вплоть до участия их в чтении части лекций на избранные темы и в научной работе с младших курсов. И идея создания банка лучших лекций, чтобы студенты, по тем или иным причинам пропустившие их, могли просмотреть соответствующую компьютерную запись. И идея раннего приобщения талантливых детей к математике. Ведь известно, что особенно ярко способность к абстрактному мышлению проявляется в раннем возрасте, – когда ребенок ежеминутно впитывает в себя огромное количество информации, зачастую весьма абстрактной.

Яркой иллюстрацией к этой идее могла послужить и сама дочь Ольги, влюбившаяся в математику с малых лет, – и без всякого принуждения, а наоборот, с великим удовольствием поднимавшаяся все школьные годы к ее высотам. Поэтому Миша посоветовал Ольге взять на совещание Леночку, чтобы наглядно продемонстрировать, чего может достичь человек, с раннего детства игравший в задачки и примеры, как в кубики и головоломки.

Когда Ольга предложила Лене поехать с ней в Москву, та, немного поразмыслив, согласилась. Тем более что Ольга собиралась еще и посетить Питер, побывать на могиле родителей и встретиться с шефом – хоть и сильно постаревшим, но все еще державшимся.

– А как к этому отнесется Дима? – осторожно спросила Ольга. – Мне кажется, он будет резко против. Ведь получается: ты сама поступила, а его бросаешь в самый трудный момент.

– Дима, конечно, закатит скандал, – вздохнула Лена. – Но, честно говоря, я не хочу оставаться, мамочка, с ним без тебя. Он в последнее время стал такой… неуправляемый. И почему-то совершенно убежден, что все сдаст на тройки без проблем. А я уверена – на физике он пролетит.

– Что, так плохо?

– Да. Мы проработали более-менее две трети программы, а за остальное он и не брался. Вся оптика для него – темный лес. И главное, он все прекрасно может выучить сам – когда хочет. Но рядом со мной его хватает на пять-шесть задач – дальше он смотрит не столько в тетрадь, сколько на меня. Одни поцелуи да объятия на уме.

– Леночка, но он тебя любит – чего же ты от него хочешь? Он не может иначе.

– Вот-вот, он то же самое говорит. Мама, если я с ним останусь, ну… ты сама можешь представить, что произойдет. Мне с ним тогда не справиться. Но это не самое страшное. Я потом его вообще не заставлю заниматься. Он же такой… увлекающийся, пойдут сплошные объятия и поцелуи.

Да и я сама… Когда он меня так целует, совсем перестаю соображать. Какие уж тут занятия! И это в разгар вступительных. Тогда он точно на физике пролетит – я уверена.

– Лена, неужели тебе самой этого не хочется?

– Ну почему – не хочется? Честно говоря, я не знаю. Но дело не во мне. Мне хочется, чтобы он поступил. Даже страшно подумать, что с ним будет, если он завалит экзамены. Боюсь, никакая мама ему тогда не поможет, – ты ведь знаешь ваши порядки.

– Да уж. Если провалит экзамен, тогда, конечно. Жалко будет. А ты думаешь, в случае твоего отъезда он будет заниматься?

– Обязательно. Я его уже не буду отвлекать. Он будет знать, что если поступит, мы едем на море, а если не поступит, его ждет осенью армия. Значит, ему ничего не останется, как учить и учить.

– Ну, что ж. Может, ты и права. Только я не представляю, как ты ему об этом скажешь. Он тут такое устроит!

– А когда мы едем?

– Чем раньше, тем лучше. Хорошо бы сегодня вечером. Собирать нам особенно нечего, только самое необходимое.

– Тогда я ему звоню.

– Ну-ну, звони.

– Дима, это я, – осторожно сказала Лена в трубку. – Да, уже вернулась. Почему быстро? Нормально. Минут десять беседовали. Да, все в порядке, поступила. Можешь меня поздравить. Тут такое дело. Понимаешь, маму посылают на совещание в Москву и она просит меня поехать с ней. Хочет меня продемонстрировать его участникам в качестве подопытного кролика. Мол, вот чего можно достичь, если с малых лет ребенок будет играть в задачки и примеры. На сколько? Недели на две-три. Мы еще в Питер хотим заехать.

– Не-е-ет! – заорал Дима в трубку так, что у Лены зазвенело в ухе. – Я тебя не отпускаю, слышишь! Нет, нет и нет! Никуда ты не поедешь! Ты что, хочешь, чтоб я экзамены завалил, да? Сама поступила, а меня бросаешь?

– Димочка, – как можно ласковее сказала Лена. – Ну не надо так расстраиваться. Ты прекрасно справишься и без меня. Я тебе только мешаю. А так – тебя ничего отвлекать не будет. И потом, я же должна помочь маме. Тем более, что это просьба заведующего кафедрой.