Спустя два года меня вернули к маме. Она чувствовала себя уже лучше, но вид её был очень болезненный. Она любила отца всем сердцем и сильно тосковала по нему, а через год её уже не стало. Меня снова отправили к бабушке и я прожил у неё целых, не очень хороших, шесть лет. Она отправила меня учиться в Оксфордский университет, на юридический факультет. Там я учился лучше всех, потому что бабушка, когда мне исполнилось одиннадцать лет, наняла для меня очень образованную гувернантку. Но там меня так же не очень любили, а друг у меня был только один, который вскоре отправился во Францию. Я не знал, смогу ли я быть здесь счастлив без моего друга Альберта?
Спустя несколько месяцев, мною полностью овладело одиночество, и когда я уже начал думать, что не смогу больше так жить, мне вдруг захотелось писать стихи и вкладывать в них всё, что я чувствую и думаю. К моему облегчению, это и вправду мне помогло. С этого момента я понял, кем хочу быть на самом деле.
Окончив университет, я поехал домой к бабушке. К тому времени мне уже исполнилось двадцать лет. После, я сказал ей, что не хочу быть юристом, а когда она спросила меня, кем я тогда хочу быть, я ответил, что моя мечта - это писать стихи и стать настоящим поэтом. На это она лишь засмеялась, а я старался выглядеть, как можно серьёзнее. Когда она поняла, что я серьёзно намереваюсь, она старалась уговорить меня, что это не очень хорошая карьера, и что со стихами я ничего не добьюсь, но я оставался на своём. Наконец, поняв, что проиграла, она купила мне не очень большой дом, но очень уютный, и сказала, что если мне будут нужны деньги, то я могу обращаться к ней. Она иногда умела быть доброй, но, увы, это случалось редко. На другой день я расположился в своём новом доме и уже пять лет прошло с тех пор, как я сюда переехал.
Я нашёл работу, стал учителем в школе и преподавал литературу, а когда учитель французского и английского языка по какой-то причине не смог придти, я замещал его. Мне предлагали преподавать один из этих двух языков, но я отказался, зная, как француз - Аделард Сешар, любит свои предметы.
Мы остановились на Карм-стрит. Я открыл дверь, донёс его до спальни и положил на кровать. В ту же минуту он уснул. Я тяжело вздохнул, вытирая поступивший пот со лба и сказал:
— Ну, надеюсь, я услышу от тебя объяснений завтра. Я не могу допустить, чтобы мои ученики портили себе жизнь алкоголем или азартными играми.
Он отвернулся в другую сторону, как бы не желая слушать меня. Я слегка улыбнулся и вышел, прикрыв за собой дверь.
Я спустился, принял ванную, переоделся в ночную рубашку, принёс одеяло из спальни и лёг на диван, в гостиной. Как я уже говорил, сразу уснуть у меня не получилось и, как всегда, я начал думать и мечтать. Но сегодня мне это удавалось с трудом, так как мой сосед, спавший на втором этаже, в комнате, которая находилось прямо над моей гостиной, очень громко храпел. Когда я уже начинал засыпать, он начинал храпеть ещё громче.
— Так я никогда не смогу уснуть. Придётся подождать - сказал я себе и пролежал так чуть больше двух часов.
Наконец, храп прекратился. Я облегчённо вздохнул и через несколько минут забылся глубоким сном.
========== Глава 2. ==========
Меня разбудил голос Эндрю. Прежде чем я успел открыть глаза, он несколько раз встряхнул меня.
— Мистер Арман, вставайте, вы можете опоздать в школу.
— Хорошо, я уже встаю. - сонно ответил я, чуть приподнимаясь.
Я поднял взгляд на Эндрю и увидел, что у него очень усталое лицо. Под глазами образовались тёмные круги, лицо казалось бледным, а губы почти бесцветными. Но его лицо так же выражало сожаление, - наверное из-за того, что я нашёл его в таком положении. Я знаю его уже год с чем-то, и за это время я узнал его достаточно хорошо, так как с самого начала, как пошёл на эту работу, я начал изучать физиономии своих учеников и учениц. Ведь любому учителю будет легче, если он хорошо будет знать их, и знать, кто к чему стремится в этой жизни, а если нужна помощь, помочь ему, хотя бы дав несколько советов. Он будет знать, как с ними обращаться и понимать, каким языком разговаривают они. Для этого, конечно, существует психолог, но согласитесь, ведь преподаватели всю жизнь посвящают детям и никак не могут понять, почему тот или иной ученик не хочет учиться, или почему они никак не замолчат во время урока. Это через год, или даже меньше, бросает его в истерику, депрессию, тем самым разрушая нервную систему.
Говоря об этом, не могу не сказать, что мистер Аделард Сешар тоже относится к этой категории людей. Впрочем, скоро вы сами убедитесь в этом. Не желая пройти по этому же пути, я выбрал иной путь, как я уже говорил, он заключается в физиономии.
Я слегка отвлёкся от того, что собирался сказать. Начиная с того, что за год хорошо узнал его, я бы не смог поверить, что Эндрю без какой-либо причины стал бы употреблять алкоголь.
Вернёмся к тому, что я собирался встать…
— Тебе уже лучше? – спросил я его.
— Да, мне уже хорошо. – взволнованно ответил он, перебираяпальцы своих рук.