Одиссея писателя: Как найти вдохновение и соблюсти дедлайн

Для каждого нового проекта вам придется создавать новый процесс, результатом которого станут другой опыт и другие уроки. Не рассчитывайте на то, что путешествие будет неизменным, – уверяю вас, каждый раз вы будете удивляться, сталкиваясь с новыми проблемами.

Давайте рассмотрим, как интегрировать в работу все, чему вы научились, чтобы эффективно применять эти инструменты после того, как дочитаете данную книгу.

Упражнение

Загляните в будущее

Если у вас есть график работы над книгой, то следовать здоровым привычкам, думать позитивно и применять хорошие методы легче. Вы можете использовать эту книгу в процессе работы над многими проектами, но у вас больше не получится прочитать ее впервые. Это упражнение поможет вам двигаться вперед, применяя знания, полученные во время первого путешествия.

Разделите страницу дневника на три колонки.

В левой колонке составьте список проблем, с которыми чаще всего сталкиваетесь во время работы над проектом.

В средней колонке запишите, какой навык, инструмент или идею из этой книги вы хотели бы использовать в будущем для решения каждой из проблем.

В правой колонке напишите, как будете отвечать за применение этих инструментов. Как будете напоминать себе о них? Как обеспечите применение полученных знаний?

Повесьте этот лист таким образом, чтобы видеть его во время работы.

Обучая других, мы учимся сами

В любой ситуации лучший способ закрепить усвоенное – научить этому кого-то еще. Исследование, проводившееся в Вашингтонском университете в Сент-Луисе, показало, что, если вас обяжут обучать тому материалу, который вы осваиваете сами, кого-то другого, вы будете изучать его более тщательно, организованно и аккуратно. Людям свойственно обучать других, опираясь на сочувствие и желание поделиться знаниями. Многие из писателей, с которыми вы встретились на страницах этой книги, стали учителями и преподавателями и передают полученные знания своим менее опытным коллегам. Другие выступают в роли неформальных Наставников более молодых писателей, которые нуждаются в совете. Некоторые просто делятся тем, чему научились сами, со своими Помощниками, которые стали их партнерами по творческому развитию.

В начале нашего совместного путешествия я предложила вам смотреть на себя как на Героя; теперь предлагаю смотреть на себя как на Наставника-Героя, добавляя к своей миссии помощь другим на их творческом пути.

Лично мне возможность применить все, чему я научилась, – опыт работы коучем, редактором и учителем, а также собственные трудности в написании произведений – помогла снова начать писать после длительного перерыва.

Чем больше вдохновения я вижу в глазах писателей, выходящих с моих семинаров, коучинг-сессий, выступлений и бесед, тем больше вдохновения чувствую сама. Чем больше вопросов я слышу от них, чем чаще предоставляю им обратную связь и призываю прислушиваться к внутренней мудрости, тем больше следую собственным советам. Радость от того, что я помогаю другим писателям, подтолкнула меня к работе над первым крупным проектом за последнее десятилетие – этой книгой.

«Путешествие Героя» по процессу литературного творчества для меня гораздо больше, чем просто работа. Думаю, для вас оно тоже станет чем-то большим.

Катарсис

Пока вы создавали законченное литературное произведение и разрабатывали более конструктивный процесс, вы столь же упорно трудились еще над одним, даже более важным делом: искали, как жить максимально полной, насыщенной, счастливой жизнью, как избавиться от старых привычек, неуверенности и страхов, которые сдерживали вас.

Древние греки посещали представления не просто ради забавы. Они ходили в театр, чтобы испытать полный спектр человеческих эмоций и с помощью персонажей на сцене очиститься от нежелательных чувств, например жалости или страха. Когда они жалели Эдипа за его судьбу или боялись пережить потерю, как Антигона, они выпускали эти эмоции во время представления и возвращались к своей жизни, чувствуя себя более свободными, с меньшей тяжестью на сердце. Они называли такое очищение катарсисом.