Читаем Одно предложение: афоризмы, поговорки, определения полностью

Не следует растить детей — ненадежное это дело: ибо удача достигается ценой борьбы и забот, в случае же неудачи страдание ни с чем не сравнимо.

Демокрит

~

…Узнаешь рожденных от крови!

Овидий

~

Когда кругом все удивительно, ничто не вызывает удивления: это и есть детство.

А. Ривароль

~

Так создан этот мир: один подходит к дому,И дом освободить приходится другому.аль-Маарри[23]

~

…Отец опечаленный с матерью рядом Оба несчастны они, но матери горе законней.

Овидий

~

Никто в мире не чувствует новых вещей сильнее, чем дети. Дети содрогаются от этого запаха, как собака от заячьего следа, и испытывают безумие, которое потом, когда мы становимся взрослыми, называется вдохновением.

И. Бабель

~

Вижу дитя, по словам, что твоя благородна порода!..

Гомер

~

Поразительный факт, что у большинства гениальных людей были замечательные матери, что они гораздо больше приобрели от своих матерей, чем от отцов.

Г. Бокль

~

Проповедовать с амвона, увлекать с трибуны, учить с кафедры гораздо легче, чем воспитывать одного ребенка.

А. И. Герцен

~

Родители не понимают, как много вреда они причиняют своим детям, когда, пользуясь своей родительской властью, хотят навязать им свои убеждения и взгляды на жизнь.

Ф. Э. Дзержинский

~

Вину предков искупают потомки.

Курций

~

Бывают странные отцы, до самой смерти занятые лишь одним: дать детям основания не слишком скорбеть о ней.

Ж. Лабрюйер

~

Одно зеркало важнее целой галереи предков.

В. Менцель

~

Вам не удастся никогда создать мудрецов, если вы будете убивать в детях шалунов.

Ж.-Ж. Руссо

~

Заслуга отца на сына не распространяются.

М. Сервантес

~

Кто не может взять лаской, тот не возьмет и строгостью.

А. П. Чехов

~

Едва только дети становятся послушными, матерям становится страшно — уж не помирать ли они собрались.

Р. Эмерсон

~

Историю цивилизации можно выразить в шести словах: чем больше знаешь, тем больше можешь.

Э. Абу

~

Многознание уму не учит.

Гераклит

~

Прежде старайся исследовать вещи, находящиеся вблизи тебя, затем те, которые удалены от твоего зрения.

Пифагор

~

Ловушка нужна для ловли зайцев. Поймав зайца, забывают про ловушку.

Слова нужны чтобы поймать мысль: когда мысль поймана, про слова забывают.

Как бы мне найти человека, забывшего про слова, — и поговорить с ним!

Чжуан цзы

~

Идеи у него в голове — как стекла в ящике: каждое отдельности прозрачно, все вместе — темны.

А. Ривароль

~

Перейти на страницу:

Похожие книги

История химии с древнейших времен до конца XX века. В 2 т. Т. 2
История химии с древнейших времен до конца XX века. В 2 т. Т. 2

В учебном пособии в углубленном изложении представлены основные темы лекционного курса «История и методология химии». Авторы рассматривают эволюцию химических знаний с древнейших времен до наших дней.Второй том пособия посвящен анализу наиболее значимых открытий и инноваций в области теоретической и прикладной химии, которыми столь богат современный период ее истории. В создании исторической картины становления важнейших дисциплин: физической химии и аналитической химии, а также фундаментальных концепций  —  учения о сложном строении атома и теории химической связи — использован преимущественно логический подход. Одной из центральных тем второго тома является анализ истории открытия Периодического закона Д.И. Менделеева. Авторы сочли необходимым представить развернутую картину становления химии в России, обозначив при этом ту особую роль, которую сыграл М.В. Ломоносов в эволюции отечественной науки и образования.Издание содержит большое количество иллюстраций, способствующих более наглядной реконструкции описываемых событий, а также краткие биографические данные наиболее видных ученых-химиков.Для преподавателей, студентов и аспирантов химических факультетов классических университетов, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами истории химии.

Александр Михайлович Самойлов , Ирина Яковлевна Миттова

Справочная литература