– Я пойду за помощью, скажу, что ты здесь. Так они быстрей тебя найдут.
– Оставь фонарик, – прошептал парень. – Пожалуйста.
Зина заколебалась. Фонарик у неё был один, другого достать было негде, а купить – не было денег. Но, посмотрев на испуганное и искаженное гримасой боли лицо парня, она все же, скрепя сердце, протянула ему фонарь.
– Он старенький, но надежный, – проговорила она, расхваливая свою рухлядишку, словно собиралась продать за три цены.
– Спасибо.
Свой рюкзак Зина нашла на перроне уже за пределами вагона. Пассажиры, выбегая, пинками, вытолкнули его наружу. Несколько плафонов высыпалась из него, но у Зины не было сил снова собирать их. Подхватив рюкзак и закинув его на плечо, она заковыляла к эскалатору. Проходя мимо развороченного взрывом вагона, она непроизвольно взглянула на него и тут же отвернулась. Даже при таком скудном освещении были видны мертвые тела, а из окна свесилась детская ручка.
Эскалатор не работал, и наверх пришлось подниматься своими ногами. Почти у самого верха навстречу Зине показались первые спасатели, спешившие вниз – пожарные и констебли. Докторов среди них видно не было. Один из пожарных направился к ней, остальные поспешили дальше вглубь подземки.
–Ты ранен? – спросил пожарник, подходя к Зине и из-за одежды принимая её за мальчишку.
– Не сильно, – ответила она, подкидывая на плече рюкзак. – Дойду своими ногами.
Пожарный уже пожилой дядька с пышными седыми усами и имплантированной рукой, внимательно оглядел Зину, кивнул и поспешил вниз.
– Там, в соседнем от взорванного вагона, парень, – крикнула Зина вдогонку пожарному. Тот остановился и обернулся на неё. – Его помяли, но вроде жить будет. У него фонарик… мой, – почему-то добавила она.
Пожарный кивнул и вновь устремился вниз по эскалатору.
Зина потрясла поврежденной рукой, сморщилась от боли и зашагала вон из метро. Теперь хотелось не только есть, но и пить, и в ванную, и спать, и… и еще много чего.
* * *
Доктор Фредерик Лорме закончил свою работу и разогнулся от широкого стола, заваленного отчетами, графиками, длинными лентами считывающих приборов и прочими бумагами. Близоруко прищурившись на большие напольные часы, стоящие в дальнем углу комнаты, он так и не разглядел сколько времени. Пошарив на столе среди бумаг, он нашел свои массивные, бифокальные очки в медной оправе, водрузил их на нос и снова взглянул на часы, заодно повернув в их сторону раструб настольной лампы.
Часы показывали семь часов вечера. Доктор крякнул, приподнял очки на лоб и потер уставшие глаза.
– Клаус! – позвал он. – Клаус, ты еще не ушел?!
Из соседней с кабинетом лаборатории выглянул молодой научный сотрудник с вихрастой головой и первым пушком на подбородке, в белом халате и стереоскопических очках, поднятых на лоб.
– Звали, учитель? – спросил он, заходя в кабинет.
– Клаус, мальчик мой, ты все еще здесь? – доктор удивленно уставился на своего помощника.
– Так вы еще здесь, вот я и не ухожу, – Клаус снял со лба очки и вертел их в руках.
Фредерик Лорме усмехнулся одним уголком рта и снисходительно покачал головой.
– Если такой одержимый своей работой лабораторный червь, как я, готов сутками просиживать в кабинете, еще не значит, что вы, мой мальчик, должны губить свою молодость в этих душных стенах, – проговорил доктор, поднимаясь со стула и бросая надоевшие очки на стол. Еще раз потер глаза, подошел к ученику и положил ему руку на плечо. – Вам давно уже пора быть дома или в пабе и пить пиво со своими друзьями или… – доктор сделал многозначительную паузу, – или подругой. Клаус, у вас есть девушка?..
Клаус, смутившись, уставился в пол, теребя в руках свои окуляры, но ничего не ответил.
Доктор Лорме усмехнулся.
– Понятно. Можете не отвечать. В таком случае, раз вы все равно все еще здесь, принесите мне последние данные со счетчика Григга.
– Сейчас, учитель.
Клаус развернулся и поспешно скрылся в лаборатории. Через минуту он вернулся, неся в руках длинную ленту с фиксирующего прибора, испещренную черточками и точками. Все еще смущенный вопросом о девушке, неловко подал бумагу своему руководителю.
Приняв ленту, доктор вернулся к столу, нацепил на нос очки и принялся внимательнейшим образом изучать предоставленные данные. Чем глубже он углублялся в разглядывание всех этих закорючек, тем более вытянутым и удивленным становилось его лицо.
Выронив из рук бумагу и рассеянно стянув с носа очки, доктор Лорме удивленно уставился на ученика.
– Клаус, мальчик мой, – пробормотал он, – вы, что, не настроили прибор?
– Никак нет, учитель, – даже обиделся молодой аспирант. – Приборы работают как всегда, исправно. Я сегодня утром все проверял.
– А вы сами смотрели данные, которые он выдал? – Лорме нагнулся, подобрал с пола бумажную ленту и протянул её Клаусу.
– Еще не успел, учитель.
– Потрудитесь полюбопытствовать.
Приняв бумажку, Клаус пробежался по ней глазами и вопросительно взглянул на учителя, не понимая, причины его волнения.
– По вашим глазам я вижу, что вы все равно не разделяете моего волнения, – грустно произнес доктор Лорме, глядя на ученика.
Клаус кивнул.