Читаем Охватить Все. Книга 1 (СИ) полностью

Тихо в дом вошла, маленькая, но решительная. Нет, она не собиралась форму требовать, она любила своё платье и туфли и банты, ведь это своё, родное и потому не завидовала никогда, что у девочек в классе форма есть, которая за время учёбы уже поднадоела. А вот ей платье и туфли совсем не надоели…

Мама была дома, она вечером на работу ходит. Она кормила её сестрёнку и братика, которые были ещё меньше. Подошла к столу и заявила:

- Я больше в школу не пойду.

Вид у неё был решительный, как ей казалось, но скорее была похожа на взъерошенного маленького цыплёнка. Мама что-то говорила младшим… повернулась и даже рот закрыть забыла… От кого, от кого, но от Василисы не ожидала категоричности такой.

- Почему?.. – спросила Василису.

- У меня формы нет, потому и не пойду.

- Формы?.. ты подожди немного, во второй класс пойдёшь, купим тебе форму, а сейчас доходишь в платье.

Но Василиса была непреклонна:

- Не пойду!.. потому что смеются надо мной и обзываются, - - заплакала и побежала, забилась в угол.

Мама сменила тон. Она же забыла, когда маленькой была и потому не понимала горе Василисы.

- Я вот тебе не пойду… вот возьму ремень и побежишь бегом, не просто пойдёшь.

Василиса насупилась ещё сильнее, она решила даже ремень стерпеть, что-то в ней проявилось вдруг, что-то неведомое, но сильное и смелое. Пусть ремень, а не насмешки. Ей казалось, что если её ремнём накажут, то это кто-то другой испытывает боль, а вот дразнятся когда, ей больно. Тогда она вообразила защитника себе, того, кто может устоять перед всем жестоким миром, который постоянно обижает.

И, действительно, её будто кто-то начал защищать… Появилось интересное состояние, будто есть защитник, который защищает и, в то же время, она знает, что его тоже надо защищать и кроме её это не сделает никто, а это такая ответственность большая. Мама не взяла ремень, потому что Василиса поняла и защитила… она просто ушла, кому-то угрожая, но не ей.

Сейчас, будучи уже в зрелом возрасте, поняла, что в тот момент почувствовала присутствие Елисея, поняла и утвердилась, что он есть. Тогда в качестве маленькой девочки, она не умела ещё что-то понимать, но у неё пространство появилось, в котором чувствовала чью-то поддержку постоянно. На другой день конфликт исчерпан был. Мама просто взяла её за руку, и в школу повела… сопротивляться было бесполезно. Но в школе мама всё решила при ней с её учительницей. Конечно, было неприятно, но осталось то место в её детском воображении, которое она считала защищённым.

Наверное, это пространство мужа, но почему не чувствуется защищённость, не чувствуется понимание, комфортность или любовь. Для Виталия любовь – это экзотика и пережиток, она, конечно, есть, но где-то там осталась далеко за горизонтом, порой кажется, что он даже не знает, что это слово значит, не понимает, что это и как проявляется…

Вдруг Василиса поняла, что она ведь об измене мыслит!.. Нет, конечно, нет, ведь Елисей из сказки, он не реален, даже если и реален, она мыслит его, как себя, а любовь в себе к чему-то не является изменой, а просто проявленье чувства. Такие мысли обычно приходили к ней в её маленьком саду за работой и, особенно, когда одна. На изменение судьбы, на счастье женское она уже не помышляла, а может и смирилась

Чувствовала Василиса себя тростинкой, со всех сторон охваченной липким репьём. Вот и сейчас, она в саду тщательно пропалывает грядки от сорняков, освобождая чистые посевы от репья, осота и мокрицы. Чем отличаются сорняки от чистого посева?.. Да ничем, более того, сорняки порой цветут красиво, привлекая внешностью своей насекомых для опыления. Красивые цветы, плоды пустые. Так и она живёт!.. всё расцвести никак не может. Думала, родит детей и расцветёт… действительно, цвести начала, но чтобы красоту увидеть, надо душу прополоть от всяких сорняков.

Но кто же уберёт все сорняки? Ах!.. это же должен сделать милый!.. Ведь только для любимого она может полностью раскрыться, расцвести, наполниться нектаром жизни, наполнить жизнь свою и всё вокруг. Почему муж её не освободит от сорняков?.. Разве не хочется видеть рядом всегда цветущую супругу, дивный цветок, с запахом самой природы?.. И поняла, что он не хочет, даже не понимает, потому что сам из тех, кто не питает, а питается от всего, что родит, творит и создаёт. Она ему лишь для того нужна, чтобы свежестью души её закрыть запах тления, разрушенья, мерзости и пьяного угара.

Как жить без воздуха совсем, без красоты, без вдохновенья?.. Поэтому она создала для себя мечту, как кислородную подушку. Хоть иногда вздохнёт свободно, наполнит душу… как океанский кит и вновь в глубины океана, на столько, сколько хватит… В саду думалось легко, здесь у неё дух жизни, красоты, рожденья.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Сочинения
Сочинения

Иммануил Кант – самый влиятельный философ Европы, создатель грандиозной метафизической системы, основоположник немецкой классической философии.Книга содержит три фундаментальные работы Канта, затрагивающие философскую, эстетическую и нравственную проблематику.В «Критике способности суждения» Кант разрабатывает вопросы, посвященные сущности искусства, исследует темы прекрасного и возвышенного, изучает феномен творческой деятельности.«Критика чистого разума» является основополагающей работой Канта, ставшей поворотным событием в истории философской мысли.Труд «Основы метафизики нравственности» включает исследование, посвященное основным вопросам этики.Знакомство с наследием Канта является общеобязательным для людей, осваивающих гуманитарные, обществоведческие и технические специальности.

Иммануил Кант

Философия / Проза / Классическая проза ХIX века / Русская классическая проза / Прочая справочная литература / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
Дом учителя
Дом учителя

Мирно и спокойно текла жизнь сестер Синельниковых, гостеприимных и приветливых хозяек районного Дома учителя, расположенного на окраине небольшого городка где-то на границе Московской и Смоленской областей. Но вот грянула война, подошла осень 1941 года. Враг рвется к столице нашей Родины — Москве, и городок становится местом ожесточенных осенне-зимних боев 1941–1942 годов.Герои книги — солдаты и командиры Красной Армии, учителя и школьники, партизаны — люди разных возрастов и профессий, сплотившиеся в едином патриотическом порыве. Большое место в романе занимает тема братства трудящихся разных стран в борьбе за будущее человечества.

Георгий Сергеевич Березко , Георгий Сергеевич Берёзко , Наталья Владимировна Нестерова , Наталья Нестерова

Проза / Проза о войне / Советская классическая проза / Современная русская и зарубежная проза / Военная проза / Легкая проза
Николай II
Николай II

«Я начал читать… Это был шок: вся чудовищная ночь 17 июля, расстрел, двухдневная возня с трупами были обстоятельно и бесстрастно изложены… Апокалипсис, записанный очевидцем! Документ не был подписан, но одна из машинописных копий была выправлена от руки. И в конце документа (также от руки) был приписан страшный адрес – место могилы, где после расстрела были тайно захоронены трупы Царской Семьи…»Уникальное художественно-историческое исследование жизни последнего русского царя основано на редких, ранее не публиковавшихся архивных документах. В книгу вошли отрывки из дневников Николая и членов его семьи, переписка царя и царицы, доклады министров и военачальников, дипломатическая почта и донесения разведки. Последние месяцы жизни царской семьи и обстоятельства ее гибели расписаны по дням, а ночь убийства – почти поминутно. Досконально прослежены судьбы участников трагедии: родственников царя, его свиты, тех, кто отдал приказ об убийстве, и непосредственных исполнителей.

А Ф Кони , Марк Ферро , Сергей Львович Фирсов , Эдвард Радзинский , Эдвард Станиславович Радзинский , Элизабет Хереш

Биографии и Мемуары / Публицистика / История / Проза / Историческая проза