Читаем Окружающий мир. 4 класс. Часть 2 полностью

Все заводы и фабрики, магазины и другие крупные и мелкие предприятия стали собственностью государства. Крестьянские земли объединились в коллективные хозяйства (колхозы). Все взрослые граждане страны были обязаны трудиться. За это они получали от государства заработную плату.

Непростой была жизнь людей в эти годы. За нарушения трудовой дисциплины, аварии на стройках, срыв сроков строительства, несогласие с решениями правительства и критику партии строго наказывали. Человека можно было обвинить в преступлениях, которых он не совершал, объявить «врагом народа», посадить в тюрьму, в специальный лагерь или расстрелять. Заключённые строили каналы, прокладывали дороги, заготавливали лес.

Развитие промышленности требовало образованных, грамотных людей. В 20-е годы начинается борьба с неграмотностью. Учиться стали все – и старые, и молодые. Ни букварей, ни азбук не было, учителя вырезали буквы из газет, вместо карандашей использовали угольки из печи. Вскоре было введено обязательное начальное образование. При институтах открывались рабочие факультеты – рабфаки, где готовили рабочую молодёжь к поступлению в институт.

Для воспитания школьников и молодых людей были созданы пионерская и комсомольская организации. Чтобы стать пионером или комсомольцем, надо было хорошо учиться, помогать старшим, быть честным и дисциплинированным.

Пионеры носили красный галстук и значок. Они объединялись в отряды и дружины. Пионерские отряды и дружины имели свои названия, собирались на линейки, сборы и слёты.

Пионеры помогали малышам, заботились о пожилых людях, собирали макулатуру и металлолом, чтобы сдать их на переработку, сажали цветы и деревья, украшая свой школьный двор и город. Лучших пионеров награждали поездкой во Всесоюзный лагерь «Артек», построенный в Крыму на берегу Чёрного моря.

В городах и сёлах были открыты Дома пионеров. Там дети занимались в различных кружках. Пионерская организация выпускала свою газету, которая называлась «Пионерская правда».

Узнай у своих бабушек и дедушек, чем им запомнилась жизнь их пионерского отряда. В каких делах они участвовали? Попроси рассказать о комсомольской организации.

Большинство горожан жили в коммунальных квартирах, без горячей воды и газа. Еду готовили на примусах. Холодильников, пылесосов, телевизоров – таких привычных для нас сегодня вещей – тогда ещё не было. Даже радио было не у всех.

Рассмотри фотографии. Что ты можешь рассказать по ним о жизни в коммунальной квартире?

Полярная экспедиция И. Д. Папанина

В годы советской власти исследовались далёкие уголки нашей страны. Изучая Северный Ледовитый океан, в Арктике на льдине зимовал И. Д. Папанин со своей экспедицией. Вся страна наблюдала за полётом лётчиков В. П. Чкалова, А. В. Белякова, Г. Ф. Байдукова в Америку через Северный полюс.

1922 год – наша страна стала называться СССР. Началось восстановление страны после Гражданской войны. 20-е годы – борьба с неграмотностью.

Вопросы и задание

1. Как стало называться наше государство в 1922 году?

2. Как ты думаешь, почему СССР называли «большой стройкой»?

3. Узнай и расскажи, как выглядел твой город в 20–30-е годы XX века. Какие новые промышленные предприятия появились?

Большим событием в истории нашей страны было открытие в 1935 году Московского метрополитена. Первая линия насчитывала 13 станций, к концу 30-х годов их было 22. Каждая линия метро была не похожа на другую. Мрамор, гранит, скульптуры – метро казалось настоящим подземным дворцом.

Проект сооружения метрополитена в Москве впервые рассматривался в 1902 году на заседании городской думы. Предполагалось построить 74 станции. Однако из-за огромной стоимости проект был отклонён. Только в 1931 году вновь вернулись к этому вопросу. Тогда планировалось построить только три линии.

Метро строила вся страна. Больше 500 предприятий выполняли заказы для Московского метрополитена. Учёные долго спорили, что лучше применять – эскалаторы или лифты. Лучшим был признан эскалатор ступенчатого типа. Главным преимуществом оказалась возможность использовать его как подвижную лестницу. Кроме того, по движущемуся эскалатору могут идти и сами пассажиры.

Строительство шло необычайно быстро. Метрополитен был построен всего лишь за два года.

15 октября 1934 года в 8 часов 20 минут утра на станцию «Комсомольская» выехал первый пробный поезд Московского метрополитена.

Сегодня путь от станции «Парк культуры» (именовавшейся в проектах «Крымская площадь») до станции «Сокольники» поезд метро проходит в среднем за 15–17 минут. В 1935 году это время составляло 22–25 минут.

Схема Московского метро. 30-е годы XX века

Перейти на страницу:

Похожие книги

Путеводитель по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»
Путеводитель по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»

Пособие содержит последовательный анализ текста поэмы по главам, объяснение вышедших из употребления слов и наименований, истолкование авторской позиции, особенностей повествования и стиля, сопоставление первого и второго томов поэмы. Привлекаются также произведения, над которыми Н. В. Гоголь работал одновременно с «Мертвыми душами» — «Выбранные места из переписки с друзьями» и «Авторская исповедь».Для учителей школ, гимназий и лицеев, старшеклассников, абитуриентов, студентов, преподавателей вузов и всех почитателей русской литературной классики.Summary E. I. Annenkova. A Guide to N. V. Gogol's Poem 'Dead Souls': a manual. Moscow: Moscow University Press, 2010. — (The School for Thoughtful Reading Series).The manual contains consecutive analysis of the text of the poem according to chapters, explanation of words, names and titles no longer in circulation, interpretation of the author's standpoint, peculiarities of narrative and style, contrastive study of the first and the second volumes of the poem. Works at which N. V. Gogol was working simultaneously with 'Dead Souls' — 'Selected Passages from Correspondence with his Friends' and 'The Author's Confession' — are also brought into the picture.For teachers of schools, lyceums and gymnasia, students and professors of higher educational establishments, high school pupils, school-leavers taking university entrance exams and all the lovers of Russian literary classics.

Елена Ивановна Анненкова

Детская образовательная литература / Литературоведение / Книги Для Детей / Образование и наука