Читаем Олег Табаков полностью

Человек — существо хитрое, живучее, в каждом возрасте он ищет свои пути выживаемости. Не надо бояться быть глупым, смешным, нелепым. Человек так устроен, что в нем масса интересного, хорошее и дурное в нем растут на одной почве, но мы в анализе часто идем по первому слою, а существует второй, третий…

Сейчас вам 17, кому-то 18. По сути дела, с одной стороны, — это прекрасные счастливые обстоятельства, позволяющие вам верить, а с другой стороны — недостает того самого реального эмоционального опыта, который дает диалектичность взгляда на происходящее. Но, задумавшись, понимаешь, нет, пусть лучше в эту сторону идет развитие. Ваша приверженность к подлинности бытия для меня — самое главное впечатление!

Человек состаивается через резкие проявления.

Не хватает того, что является сильной стороной существования на сцене: негативного знания мира. У вас это впереди. Но мне хочется быть положительным в отношении к вам, а стало быть, реально видеть и воспринимать то, что вы делаете. Такая диалектика. Делаете и умеете пока немного, но меня радует, что пошли в сторону поиска добра, надежды.

Когда человек ясно представляет, что его жизнь имеет конечность, уровень размышления иной. Я говорю о том, что далеко от вас. Я какое-то время провел в клиниках и видел, что вот рядом они только что были живы — и вдруг их кладут на каталку и увозят. Это очень серьезное размышление.

Я не очень понимаю, насколько важно то, что я говорю о знании негативной стороны человеческого бытия. Но вам явно не хватает этого. В жизни все случается единожды, то есть человек все набело делает, он совсем не имеет возможности совершить почеркушки, а потом что-то поправить.

Чувство

Основа театра — живое чувство. Способность отозваться.

Самое ужасное на сцене, когда слова сказаны — а чувства отстали или, еще хуже, умерли.


Ш

Школа

Какой будет школа — такой будет театр.

Театральное образование сегодня в серьезном кризисном положении. Почему? Первое. Учат те, кто играть не умеет или умеет слабо. Второе. Театральные педагоги имеют грех влюбчивости. Увлекаются и даже некоторые шаги своих учеников воспринимают как большие успехи. Вот ничего не умел — и вдруг пукнул! Это их вдохновляет. И третье. Мы или делаем вид или не хотим отдавать себе отчет, что на дворе двадцать лет стоит капитализм, уродливый, с нечеловеческим лицом. Если мы взялись за эту лямку, то надо представить путь, который ведет к возможности воспитания конкурентоспособных, профессиональных людей. Сегодня никто ни за что ответственности не несет, и ситуация не улучшается. Мы дошли до того, что кто-то на телевидении уже предлагает сделать артистов за полгода. Никто не хочет ждать момента, когда в человеке прорастет что-то естественным образом, и он своими ползучими растениями обовьет себя, и возможно, из этого что-то выйдет.

Я 30 лет занимаюсь педагогикой. Наша задача — выпустить людей, которые могут делом заработать кусок хлеба. Ничем нельзя покрыть отсутствие этой возможности, ни старанием, ни преодолением себя. Весь мир сегодня испытывает кризис в воспитании актера. Наше дело — удержать свою возможность и умение учить, строго соблюдая стандарты в своем театре. Русская театральная педагогика является наиболее котируемой частью театрального дела в развитых странах. В мире нас ценят гораздо больше, чем дома.

Обучение вообще и театральная педагогика в частности всегда связаны в моем понимании с необходимостью открытия в человеке таких возможностей, о которых он и сам-то не подозревает. Вот и приходится пробуривать довольно глубокие скважины в душе ученика, чтобы оттуда забила наконец вода.

Мы вошли в полосу очень серьезного кризиса театральной педагогики, и процесс этот не только регионально русский, а глобальный. За последние три года я в этом убедился. И в Америке, и в Германии, и в Чехии, и в Венгрии, да и по Польше есть такая же информация. Не хотят учить молодых людей те, которые сами умеют играть. Они хотят заниматься работой, которая несет достойную оплату за их труд. А так как природа не терпит пустоты, в освободившуюся нишу идут люди, которые не умеют играть хорошо, а значит ничему научить не могут. Кто интересуется процессом обучения актерскому мастерству, сам все видит.


Э

Экзамен

Самое трудное в нашей профессии — быть все время на экзамене.

Эмоция

Нужно один раз так прожить, чтобы это стало твоим эмоциональным и жизненным опытом.

Эстетика

Эстетическая категория — не просто естественность, органика и вера в предлагаемые обстоятельства, а то, что может случиться только с тобой и ни с кем другим! Это почти по Гоголю: правдоподобие невероятного.

Эрудиция

Есть соображение о том, что называется культурой, знанием. Достичь результата можно не только приращиванием умений. У человека умения не безграничны. Необходимо заботиться о постоянном пополнении знаний, своих запасов наблюдений, размышлений. Без накопления знания о себе успеха не бывает.


Ю

Юмор

Ты смешно это делаешь, но однообразно!


Я

Перейти на страницу:

Все книги серии Жизнь замечательных людей

Газзаев
Газзаев

Имя Валерия Газзаева хорошо известно миллионам любителей футбола. Завершив карьеру футболиста, талантливый нападающий середины семидесятых — восьмидесятых годов связал свою дальнейшую жизнь с одной из самых трудных спортивных профессий, стал футбольным тренером. Беззаветно преданный своему делу, он смог добиться выдающихся успехов и получил широкое признание не только в нашей стране, но и за рубежом.Жизненный путь, который прошел герой книги Анатолия Житнухина, отмечен не только спортивными победами, но и горечью тяжелых поражений, драматическими поворотами в судьбе. Он предстает перед читателем как яркая и неординарная личность, как человек, верный и надежный в жизни, способный до конца отстаивать свои цели и принципы.Книга рассчитана на широкий круг читателей.

Анатолий Житнухин , Анатолий Петрович Житнухин

Биографии и Мемуары / Документальное
Пришвин, или Гений жизни: Биографическое повествование
Пришвин, или Гений жизни: Биографическое повествование

Жизнь Михаила Пришвина, нерадивого и дерзкого ученика, изгнанного из елецкой гимназии по докладу его учителя В.В. Розанова, неуверенного в себе юноши, марксиста, угодившего в тюрьму за революционные взгляды, студента Лейпцигского университета, писателя-натуралиста и исследователя сектантства, заслужившего снисходительное внимание З.Н. Гиппиус, Д.С. Мережковского и А.А. Блока, деревенского жителя, сказавшего немало горьких слов о русской деревне и мужиках, наконец, обласканного властями орденоносца, столь же интересна и многокрасочна, сколь глубоки и многозначны его мысли о ней. Писатель посвятил свою жизнь поискам счастья, он и книги свои писал о счастье — и жизнь его не обманула.Это первая подробная биография Пришвина, написанная писателем и литературоведом Алексеем Варламовым. Автор показывает своего героя во всей сложности его характера и судьбы, снимая хрестоматийный глянец с удивительной жизни одного из крупнейших русских мыслителей XX века.

Алексей Николаевич Варламов

Биографии и Мемуары / Документальное
Валентин Серов
Валентин Серов

Широкое привлечение редких архивных документов, уникальной семейной переписки Серовых, редко цитируемых воспоминаний современников художника позволило автору создать жизнеописание одного из ярчайших мастеров Серебряного века Валентина Александровича Серова. Ученик Репина и Чистякова, Серов прославился как непревзойденный мастер глубоко психологического портрета. В своем творчестве Серов отразил и внешний блеск рубежа XIX–XX веков и нараставшие в то время социальные коллизии, приведшие страну на край пропасти. Художник создал замечательную портретную галерею всемирно известных современников – Шаляпина, Римского-Корсакова, Чехова, Дягилева, Ермоловой, Станиславского, передав таким образом их мощные творческие импульсы в грядущий век.

Аркадий Иванович Кудря , Вера Алексеевна Смирнова-Ракитина , Екатерина Михайловна Алленова , Игорь Эммануилович Грабарь , Марк Исаевич Копшицер

Биографии и Мемуары / Живопись, альбомы, иллюстрированные каталоги / Прочее / Изобразительное искусство, фотография / Документальное

Похожие книги

100 мифов о Берии. От славы к проклятиям, 1941-1953 гг.
100 мифов о Берии. От славы к проклятиям, 1941-1953 гг.

Само имя — БЕРИЯ — до сих пор воспринимается в общественном сознании России как особый символ-синоним жестокого, кровавого монстра, только и способного что на самые злодейские преступления. Все убеждены в том, что это был только кровавый палач и злобный интриган, нанесший колоссальный ущерб СССР. Но так ли это? Насколько обоснованна такая, фактически монопольно господствующая в общественном сознании точка зрения? Как сложился столь негативный образ человека, который всю свою сознательную жизнь посвятил созданию и укреплению СССР, результатами деятельности которого Россия пользуется до сих пор?Ответы на эти и многие другие вопросы, связанные с жизнью и деятельностью Лаврентия Павловича Берии, читатели найдут в состоящем из двух книг новом проекте известного историка Арсена Мартиросяна — «100 мифов о Берии»Первая книга проекта «Вдохновитель репрессий или талантливый организатор? 1917–1941 гг.» была посвящена довоенному периоду. Настоящая книга является второй в упомянутом проекте и охватывает период жизни и деятельности Л.П, Берия с 22.06.1941 г. по 26.06.1953 г.

Арсен Беникович Мартиросян

Биографии и Мемуары / Политика / Образование и наука / Документальное
100 знаменитых тиранов
100 знаменитых тиранов

Слово «тиран» возникло на заре истории и, как считают ученые, имеет лидийское или фригийское происхождение. В переводе оно означает «повелитель». По прошествии веков это понятие приобрело очень широкое звучание и в наши дни чаще всего используется в переносном значении и подразумевает правление, основанное на деспотизме, а тиранами именуют правителей, власть которых основана на произволе и насилии, а также жестоких, властных людей, мучителей.Среди героев этой книги много государственных и политических деятелей. О них рассказывается в разделах «Тираны-реформаторы» и «Тираны «просвещенные» и «великодушные»». Учитывая, что многие служители религии оказывали огромное влияние на мировую политику и политику отдельных государств, им посвящен самостоятельный раздел «Узурпаторы Божественного замысла». И, наконец, раздел «Провинциальные тираны» повествует об исторических личностях, масштабы деятельности которых были ограничены небольшими территориями, но которые погубили множество людей в силу неограниченности своей тиранической власти.

Валентина Валентиновна Мирошникова , Илья Яковлевич Вагман , Наталья Владимировна Вукина

Биографии и Мемуары / Документальное