Ораторское искусство для начинающих. Учимся говорить публично

Думается, эти правила полезны для любого человека, а не только для тех, кто занимается по курсу «Учимся говорить публично».

Пятнадцатое. Запомните: никто никому ничего не должен.

А как же дети? Разве родители не должны заботиться о детях? Разве дети, когда они вырастут, не должны заботиться о родителях?

Нет, не должны. Это наше желание – иметь детей. Мы растим их и хотим, чтобы они стали умными, образованными, физически развитыми. И делаем это не для того, чтобы потом получить возврат долга. Разве не так?

Представьте себе: отец лежит в больнице, а сын говорит: «Ах, чёрт возьми, я должен навестить отца в больнице, а у меня билеты в театр!»

Это ужасно. Сын может захотеть – ему это приятно: повидаться с отцом, помочь отцу. Поэтому он и едет. Нельзя любить в долг, дружить, отдавая долг. На эту тему можно говорить очень долго. Надеюсь, что мысль понятна.

Другое дело – обязанности человека.

Вас приняли на работу – и в ваши обязанности входит в определённое время приходить на службу, выполнять те или иные должностные инструкции.

Вам дали в долг деньги. Вы обязались через определённое время их вернуть. Вы обязаны это сделать. Но помните: в долг можно давать только тому человеку и только такую сумму, которую вы готовы этому человеку подарить. Тогда кредит никогда не испортит отношений.

Обратите особое внимание на комментарии к каждому правилу. Они ведь могли быть и другими. С чем вы согласны, а что вызывает у вас сомнение? Проведите со мной диалог, пусть мы и не общаемся лично.

А может быть, вам стоит подготовить отдельное выступление по каждому правилу – неважно, согласны вы со мной или нет. Какие примеры вы подберёте для аргументации своих идей?

Сейчас вы прочтёте, на мой взгляд, важнейшую фразу:

Человек, занятый делом, всегда эгоистичен; ему надо или помогать, или не мешать.

Ваш комментарий? Можете ли вы привести пример, когда человеку, занятому делом, мешают?

Нет ли здесь темы для обсуждения? Попробуйте сочинить речь, взяв за основу предложенную мной фразу:

«Человек, занятый делом, всегда эгоистичен; ему надо или помогать, или не мешать».

Постарайтесь произнести речь, использовав данную фразу: «Человек, занятый делом, всегда эгоистичен; ему надо или помогать, или не мешать».

(Повтор сознателен, помните, я писал о троекратном использования основной мысли в речи?)

Мне интересно, как вы составите речь. Попробуйте объединить эту фразу с правилами успеха в жизни. Не исключаю, что у вас получится трактат, исследование, а может быть, серьёзный доклад.

Этюд № 101

Жизнь – это то, что люди больше всего стремятся сохранить и меньше всего берегут.

Жан де Лабрюйер

Не поленитесь, пожалуйста (всегда полезно помнить о вежливом обращении, мы нынче об элементарной воспитанности забываем), прочтите очередной урок дважды.

Вычеркните лишние слова: я сознательно их не убирал при подготовке своего наговоренного выступления для печати.

Если предлагаемый текст прочитать вслух, что стоит убрать, что расширить? Не лучше ли увеличить количество абзацев? Какие слова в каждой фразе нужно сделать ударными (помните, у нас было такое задание)? Каждый из нас должен уметь редактировать самого себя.

Итак, читайте, сопоставляйте, думайте.

Я выступаю перед вами. Какое дать название речи? Наверное, самым верным будет, на мой взгляд (вы придумаете лучше), такое:

Поэтами рождаются, ораторами делаются

Мне грустно. Но бывает хорошая грусть. Она знакома многим педагогам. Выпускной вечер в школе, прощальный бал в институте. И у тех, кто прощается со своими учениками, всегда наворачиваются на глаза слёзы. Очищающие слёзы. Звучит сентиментально. Но может быть, нам всем чуть-чуть не хватает сентиментальности, и жаль, что мы отбрасываем сентиментальность, предпочитая натиск, грубость, браваду.

Так хочется, чтобы слово, обращённое к ученикам, запомнилось. И если даже не вернулось бы к тебе спустя годы благодарственным письмом, то хотя бы не обернулось противоположным – когда по воле случая или в силу обстоятельств ты обратился к тем, кому пытался передать знания, привить порядочность, честность, развить благородство, а наткнулся на раздражение, хамство, чёрствость, равнодушие, необязательность. (Такое бывает, я и сам с подобными ситуациями сталкивался.)

Я говорю вам: до свидания!

Хорошие слова – «до свидания». Прекрасные слова. Мы прощаемся, но мы же встретимся.

Произнося «до свидания», мы как бы обещаем, надеемся, что произойдёт встреча – наше свидание.

До свидания – не прощание, когда люди расстаются навсегда.

Каждый, кто занимался, сам способен оценить свои успехи: стало ли легче общаться, исчезла ли скованность, появилось ли терпение при общении с другими людьми, возникло ли ещё большее понимание себя и других людей?

Большинство людей не умеют выступать публично.

Большинство людей не умеют общаться.