Оружейник на Фронтире

Винты делали в отдельном цехе поменьше. На копировальных станках крутились лопасти, а столяр сосредоточенно балансировал готовый винт на специальном стенде, похожем на крутильные весы. — После черновой фрезеровки лопасти досушиваются в ваккуме, затем под давлением пропитываются полиэтиленгликолем, и полимеризуются в печке. Затем уже чистовое фрезерование, шлифовка, балансировка. А в том плоском барабане лопасти испытывают — раскручивают в ваккуме до скорости вдвое больше рабочей.

— А зачем в ваккуме?

— Так иначе они будут создавать тягу, и сдуют тут все. Да и мощность потребуется побольше намного для раскрутки.

Осмотрев все в цеху и замучив рабочих расспросами, скауты опять потянулись к "экскурсоводу".

— А есть ли желающие полетать на двухместном дельтаплане или самолете?

— да, да. да! — ответили школьники.

Подшли еще несколько рабочих и хозяин фирмы, отличавшийся от остальных разве что белой рубашкой под комбинезоном.

— Сейчас выкатим две двухместные машины, которые только собраны и нуждаются в обкатке. Разумеется никому взлеты-посадки не доверим, но в воздухе порулить можно.

Скауты бодро построились, командир группы снял шляпу и достал блокнот. Ребята быстро порвали несколько страничек, написали номера и положили в шляпу, из которой потом и тянули их. Самые везучие с циферками 1 и 2 на клочках бумажек пошли к дельтаплану и самолету, остальные повалили следом.

Вывозные полеты начаись, как на конвейере, понятно что это было заранее обговорено и оплачено, но все же. Один самолет взлетал, коробочка пара поворотов, затем явно ручку брал школьник — машина шла не так четко, прямые, повороты, взлет второй машины, заход на посадку первой с инструктором за штурвалом, а за это время вторая крутилась над другой стороной поля. Восторг слетавших и поруливших, веселые шутки про чьи-то полеты по кривой, в общем, часа три пролетели незаметно. Кому-то удалось слетать и на двухместном мотодельтаплане бескабинного вида, с обтекателем впереди. Визги и крики радости при маневрах часто заглушали стрекот моторов.

Мы с Катей стояли в сторонке, обсуждая происходящее.

— Знаешь, такого в моем детстве не было, счастливые же тут дети растут.

— Мне тоже никто в школьные годы не предлагал порулить самолетом. Да, потом довелось в кабине стрелка в вертолете посидеть, но тут счастливое детство. Хотя… на школьной практике стеклодувное дело осваивали, и чугунное литье в землю на УПК завода "серп и молот".

— Интересно, если бы Союз сохранился, было бы такое в моем детстве? — грустно спросила Катя. На дороге со стороны города показался желтый школьный автобус, и еще через час все уже грузились в него.

35.08

Недели две спустя, в пятницу после занятий в школьную мастерскую зашел здешний военрук и командир скаутов Хидеоши. Вопрос у него был один — можно ли устроить школьную экскурсию в мой магазин и мастерскую? Ребята очень хотят побывать на производстве оружия, а мы тут в городе. Сказал, что посоветуюсь с женой и позвоню на неделе.

В понедельник невозмутимый японец зашел в гости сам и спросил, как мы решили?

— В принципе можно, в субботу — ответила Катя. — Только не сильно больше двадцати человек, а то у нас места не то чтобы много.

В пятницу подготовились к нашествию школьников, купили упаковку одноразовых картонных стаканчиков для кофе, целую корзину всякой выпечки, критически осмотрели мастерскую и спрятали все банки с порохом и капсулями — нормальных мальчишек не удержать от желания спереть их и что-нибудь взорвать на досуге.

Школьники притопали около десяти утра, во главе с Хидеоши. Стал рассказывать им о производстве оружия, переходя от станка к станку

— Сначала ствольная заготовка засверливается обычным сверлом на несколько см, затем ставится в этот станок и сверлится уже ружейным сверлом

— А отчего им сразу нельзя — спросила одна из девочек

— Ружейное сверло не может врезаться в торец прутка, оно сползет в сторону так как идет по каналу, центруясь этими выступами. Потом делается ресивер, или ствольная коробка, в которую спереди вворачивается ствол, а снизу будет привинчен спусковой механизм.

— Говорят, вы с женой авторы пистолета, а расскажите нам, как проектируется оружие — сказал кто-то

В принципе, этого вопроса ожидал, и он не стал сюрпризом.

— Начинается все с мысли о том, чем новое оружие будет отличаться от уже имеющегося, в чем его превосходить и для чего оно предназначено. Исходя из второго, выбирается патрон из существующих в серийном производстве. В случае с вашим малокалиберным пистолетом, калибр и габариты его были заданы условиями конкурса. С этой винтовкой было иначе — появилась идея сделать оружие по крупной дичи, второй выстрел из которого так же быстр, как из двуствольного штуцера, и у которого два ствола и ударных механизма, но которое перезаряжается так же быстро, как магазинная винтовка.

— А что дальше?