Ошибки и допущения

Помимо воли Мария Ивановна говорила через чур горделиво, маленькая победа над системой и озадаченный взгляд Кати заставили забыть о скромности и неуверенности. Внутри всё горело, буря пыталась прорваться через потрясающе выстроенную защиту. Когда больше нечего терять иногда меняется и сам человек, близкий провал помог обрести нечто ранее неведомое. Никогда не считавшая себя лучше других, учительница вдруг очутилась в центре внимания другого человека, а это внимание сильно льстило. Девушка знала, что вряд ли Екатерине Петровне придёт в голову мыслить такими категориями, что и она, и это придавало силу.

– Подожди, так ты запомнила занятия своего класса? Фантастика! Нет, не то, чтобы я не в курсе, чем живёт мой 9Б, но я уже с ними пять лет, так что за эти года мне удалось узнать каждого, – с долей зависти произнесла учительница биологии.

– Я боялась, что если не прочитаю, то не смогу завоевать доверие, только и всего, – по неясной причине Мария от слов коллеги залилась алой краской, от былой уверенности ничего не осталось.

– Не смущайся, ты должна радоваться, что смогла управиться с классом. Так, а что ты сделала дальше?

Совсем позабыв, что рассказ не закончился, девушка резко продолжила.

– Как только они обратили на меня своё внимание, я сделала самую простую вещь, что могла – объяснила преимущества сотрудничества со мной. Пообещала поставить тройки просто так в конце года, если они будут исправно ходить и проявлять уважение. И плюс пообещала убрать классный час. На самом деле не думаю, что он им нужен. Проверить наполненность дневников и подписи родителей можно и во время урока. Хотя в эту пятницу классный час всё-таки состоится, так как нам пришлось вместо урока обсуждать организационные вопросы, то это будет их наказанием. Всё просто будут слушаться, то и наказывать не придётся. Мне кажется они уяснили схему.

«А ведь и правда мои слова наполнены претенциозностью», – пришло осознание к Марии Ивановне. Екатерина Петровна, будто сумев прочитать эту мысль, издала непроизвольно звук наподобие фырканья. Учительница английского не могла не заметить, как в эту же самую секунду изменился и взгляд Кати от нарочитой улыбчивости к подавлению презрения. Оставалось загадкой, что на самом деле лежит в мотивах этой молодой женщины, больше не казалось, что ей и правда необходима подруга среди коллег.

– Не знаю, что и думать. Вроде ты поступила правильно, добилась нужного эффекта. Вот только могу предположить, что их не хватит надолго. Они как бомбы замедленного действия в вечном поиске разрядки. Они могла учуять в твоём поведение слабость. Нет, думаю на какое-то время и правда может быть затишье, и будем надеяться, что до конца года, но запомни никаких гарантий не будет. При любых обстоятельствах не теряй бдительности.

Не взирая на то, что, кажется Катя не до конца прониклась своей коллегой, но её слова не казались лживыми. Она и правда говорила, как думала без утайки. Тем более проработав здесь гораздо дольше Марии, как можно ей не доверять. Прислушавшись к совету, девушка пообещала себе больше не упиваться небольшой победой, а сосредоточиться на куда более важных заботах.

– Хорошо, буду осмотрительна. Спасибо, – искренне поблагодарила Мария, – Кстати у меня ещё один вопрос. Я совсем забыла. Что ты знаешь про Кирилла Шульгина? Когда я отмечала отсутствующих, то класс странно намекнул, что мне не нужно ждать, когда он явится. Из его досье мне ясно, что он закоренелый двоечник, но про прогулы ни слова. Как он вообще переходит из класса в класс и почему он при его-то успеваемости не ушёл после девятого класса?

И вот опять, то выражение лица, когда тебе задают вопросы, на которые не хочется отвечать. Марии Ивановне было бы глубоко безразлично, существует ли Кирилл, если бы он не был в её классе. Она может и лезет не в своё дело, но каким образом она должна в принципе ставить оценки и отмечать посещения, когда никто и ничего не говорит. Катя, вздохнув и присев на парту, в полголоса заговорила.

– Кирилл, как бы тебе сказать. Он посещает школу, когда ему вздумается. Иногда он ходит исправно неделю, но не более. В редких случаях за всю четверть набирается пара недель его присутствия на уроках. Слушай, а тебе разве Людмила Сергеевна ничего не рассказывала? Я думала, что если ты стала классной руководительницей именно этого класса, то про Кирилла ей бы следовало упомянуть. Так что не говорила?

Мария отрицательно качнула головой. Посмотрев с подозрением, учительница биологии не до конца поверила, что ей говорят правду, но не став спорить продолжила докладывать дальше.

– В таком случае, это странно. Думаю, она хотела преподать тебе урок. Она могла бы дать тебе в классное руководство один из пятых классов, но не стала, значит здесь есть подвох. Ты ей ничего не говорила, ну не знаю не совсем укладывающегося в рамки?