Основы дрессировки служебных собак

Повышенные интонации, воспитывающие безотказность выполнения, как и во всех приемах, обязательны, но вводятся тогда, когда связь команды с действием уже наступила довольно прочно. В шлифовке этого приема нужно обратить внимание на воспитание у собаки выдержки на брошенный аппорт. Наконец, когда собака будет хорошо заинтересована в аппорте, нужно бросать его в произвольные стороны, стремясь, чтобы собака не видела место падения его, вызывая в силу привязанности к аппорту, его поиск. Это и послужит вспомогательным («ищи-аппорт») упражнением для последующих поисков.

Подача голоса Команда «Голос»

Этот прием нужен для розыскных и караульно-сторожевых собак.

Дача голоса, т.-е. лай является естественным разрядом нервного напряжения собаки, поэтому нужно давать собаке такие раздражители и в такой последовательности, которые и вызовут естественный лай собаки. Лучшими из них явятся:

1) кусочек мяса, который показывается собаке несколько раз с дачей команды «голос» как бы поддразнивая собаку. После лая собаки этот кусочек ей дается;

2) привязывание собаки и уход от нее дрессировщика с требованием «голос». Уход дрессировщика создаст нервное напряжение и вызовет лай собаки как разряд. При даче голоса — дрессировщик возвращается к собаке;

3) возбуждение собаки помощником с целью вызова злости и лая;

4) ряд других раздражителей, вызывающих лай у собаки.

Во всех таких случаях после лая подходит дрессировщик и дает собаке то или иное удовлетворение.

Когда собака на команду «голос» будет четко давать его — это упражнение вводится как вспомогательное при разработке более сложных приемов, например, требуя «голос» перед закрытой дверью, перед найденной вещью, при облаивании найденного человека и т. п.

Работа на лестнице Команда «Лестница»

Этот прием носит главным образом воспитательно-гимнастический характер и может быть употребляем, в большинстве для розыскных собак.

Рис. 4.

Полезно приучать еще щенка к небольшой лестнице с 3–4 достаточно широкими ступенями, стимулом к преодолению которых являются пища и зов дрессировщика.

Для более взрослых молодых собак на учебном плацу должна быть построена особого типа двухсторонняя лестница с площадкой. Ступени этой лестницы должны быть с параллельными плоскостями, шириной около 10 сантиметров. Другая лестница должна быть несколько круче (см. рис. 4).

Вначале собаку несколько раз проводят по обычной внутренней домашней лестнице, которую она берет совершенно свободно, с командой «лестница», а затем уже переходят на учебную лестницу. Побудителями к преодолению лестницы явятся: совместный проход по лестнице дрессировщика, его одобрение и брошенная на площадку кость или аппорт. Обычно под'ем не вызывает особых осложнений; спуск, особенно по крутой лестнице, несколько труднее. Ни в коем случае на лестнице (при спуске) нельзя работать на поводке, так как собака сохраняет равновесие совершенно инстинктивно и шевеление поводка может нарушить его. Во всех случаях обучения нужно ободрять собаку и слегка поддерживать ее рукой.

Специальный цикл обучения

Специальные виды работы могут быть разделены на:

1) службу передачи, вьючную;

2) санитарную службу;

3) караульно-сторожевую;

4) розыскную (работа по чутью).

Служба передачи Команда «На пост»

Службой передачи называется установка связи собакой между двумя неподвижными или подвижными постами (точками). От связной собаки любителя требуются безотказные пробеги на 500–800 метров между двумя невидимыми, но стационарными (неподвижными) постами[5]. К ошейнику собаки должен быть пристегнут кожаный конверт для вкладывания «донесений». Служба передачи является одним из сложных видов работы, так как по мере удаления собаки от дрессировщика его влияние на собаку падает и она, на расстоянии, легко поддается влиянию отвлечений различного рода. Работа по связи у собаки должна быть прежде всего четко механизирована. Вся работа должна начинаться самыми примитивными (простыми) условиями пробегов, лишь постепенно и очень осторожно нужно повышать требования.