Основы философии российского бизнеса

…на улицах и площадях города завязался снова бой. вернее – сотни кровавых боев…

К часу дня русские войска достигли середины города.

11 декабря Суворов послал донесение Екатерине в Петербург: "Гордый Измаил у ног Вашего Величества !"

Судьба Суворова – это судьба талантливого военачальника постоянно угнетаемого и затираемого сильными мира сего. За взятие Измаила ему был присвоен чин подполковника Преображенского придворного полка. Эту награду за подвиг беспримерный в истории, можно было счесть за издевку. Враги Суворова радовались; доброжелатели сетовали на несправедливость; в армии негодовали.

Решаясь на штурм Измаила, Суворов поставил на карту всю свою военную карьеру. Неудача штурма могла бы стать закатом звезды Суворова. Теперь она горела ярко, высоко поднявшись над горизонтом.

– Чем могу наградить ваши заслуги граф Александр Васильевич? – спросил Потемкин.

– Ничем, князь. Я не купец и не торговаться приехал…

Суворова отправили на границу Финляндии для осмотра крепостей, пока праздновали взятие Измаила. Потемкина чествовали как победителя.

Но в Финляндии Суворов не раскис, не поддался хандре и стал активно поднимать воинство. Он тут показал выпрямляющую силу труда. Он отвлек солдат от праздности не только воинским обучением. Ему не хватало рабочих рук; он заставил солдат участвовать в постройке крепостей, на обжиге извести, на устроенных им кирпичных заводах, заготовке и пилке леса.

Суворовские войска не раз одерживали победы, нападая на противника неожиданно ночью.

"Пуля – дура, штык – молодец" – говорила суворовская "Наука побеждать". Это значит, что Суворов придавал большое значение атаке "белым оружием", то – есть штыками пехоты и саблями конницы, чем ружейному огню. И понятно: ружья того времени заряжались очень медленно, одной пулей с дула; в пылу боя зарядить второй раз было некогда, а первый выстрел часто пропадал даром. Это не значит, однако, что Суворов пренебрегал ружейным огнем совсем. Он требовал, чтобы не стреляли зря, берегли пулю и стреляли не в вольный свет, а прицельно, выбирая целью командиров противника.

От каждого подчиненного, начиная с главных командиров и кончая рядовыми, Суворов требовал быстрого соображения, уменья сразу находить ответ и принимать решение в трудных случаях. Он требовал, чтобы все знали от рядовых до генералов деятельное военное искусство. Ответа " не могу знать" он не терпел и ненавидел "немогузнаек".

Это учение в совершенстве стыкуется с системой производственного обучения в инофирмах, таких как Сони и т.п. Где указывается, что все должны работать не только физически, но и вкладывать свой ум.

Чтобы развить смекалку в солдатах. Суворов иногда задавал неожиданные вопросы, требуя быстрых ответов. Этим моментам в развитии дееспособного бизнеса сейчас уделяется большое значение. Мы говорим о нестандартном развитии различных идей, направлений. Это в целом способствует успешной выживаемости высокотехнологического бизнеса.

Ученье заканчивалось словами командующего вахт-парадом:

"Субординация, послушание, дисциплина, обучение, порядок воинский, чистота, опрятность, здоровье, бодрость, смелость, храбрость, победа, слава!"

Суворов учредил в своей штаб-квартире нечто вроде курсов повышения для офицеров и с увлечением давал офицерам уроки тактики и стратегии на живых примерах своих побед.

Полководец обращает все внимание именно на человеческий капитал.

Это основные факторы роста любого конкурентоспособного бизнеса. Именно человеческий фактор, люди, а не станки и оборудование являются определяющими для выживания любого бизнеса.

Для Суворова солдат дороже всего. Он его обучает, как надо действовать, вносит уверенность.

Последние слова вахт – парада. Это аналогия ключевых слов любого научного отчета. Эти слова, как магические, нужно заучить каждому предпринимателю, собирающемуся успешно действовать на любом секторе рынка.

Можно их использовать в качестве лозунга, как в советское время, в качестве средства массовой пропаганды на предприятии.

Но самое важное – это конечно же непрерывное обучение самого Суворова.

Нужно представлять, что великий полководец всегда был победителем и стремился это привить к своим подчиненным. В одном учебнике по бизнесу преуспевающие американские предприниматели советуют мыслить только категориями победы, мыслящий категориями поражения обречен на неудачу.

Суворов, находясь на вершине своей боевой славы, не умел расслабляться и, попадая в трудные положения, выходил победителем.

Исследования показали, что многие рабочие и руководители различные звеньев не стремятся переменить свою профессию, пойти учиться.

Если бы Суворов не обучал своих солдат, одерживал бы он победы?

Но самое главное, что Суворов умел одерживать победы в себе. Умел выстоять сам.