Основы психофизиологии

Томографические методы. Позитронно-эмиссионная томография (ПЭТ) основана на выявлении распределения в мозге различных изотопов химических веществ (С-11, 0-15, N-13, F-18), участвующих в метаболизме. Меченое вещество вводят в вену или в легкие, и оно с кровью попадает в мозг. Там оно испускает позитрон, который взаимодействует со свободным электроном. При этом выделяется гамма-излучение (пара протонов), которое фиксируется прибором. Горизонтальный срез мозга позволяют создать множество следов, а построить трехмерное изображение мозга с локальными активными участками – синтез этих срезов. На рис. 10 представлена схема проведения ПЭТ.

Рис. 10. Схема проведения ПЭТ

В настоящее время широкое распространение получает метод магнитно-резонансной томографии (МРТ) (рис. 11).

МРТ головного мозга – метод получения изображений без использования рентгеновских лучей и радиации. Пациента помещают в сильное магнитное поле, что приводит к тому, что все атомы водорода в теле выстраиваются параллельно направлению магнитного поля. В этот момент прибор посылает электромагнитный сигнал перпендикулярно основному магнитному полю. Атомы водорода, имеющие одинаковую с сигналом частоту, «возбуждаются» и генерируют свой сигнал, который улавливается томографом.

Рис. 11. Магнитно-резонансный томограф

МРТ проводится в различных плоскостях, что позволяет получать не только аксиальные, но и фронтальные, сагиттальные и даже косые срезы. МРТ совершенно безвредна, так как исследование не связано с облучением.

Контрольные вопросы к главе 1

1. Каковы задачи психофизиологии как науки?

2. В чем состоит сущность методов, основанных на вегетативных реакциях?

3. Охарактеризуйте методы, созданные на изотопной основе.

4. Каковы технические характеристики регистрации импульсов нейронов?

5. Что общего между методами магнитоэнцефалографии и МРТ? В чем состоит специфичность каждого из этих методов?

6. Что изучают с помощью метода электроэнцефалогафии?

7. Охарактеризуйте основные ритмы ЭЭГ.

8. Дайте характеристику этого метода С СП.

Задания для рубежного контроля по модулю 1

Инструкция: выберите правильный (-ые) ответ (-ы):

1. Этот ритм преобладает в состоянии покоя, преимущественно регистрируется в задних отделах коры больших полушарий:

а) дельта-ритм;

б) тета-ритм;

в) альфа-ритм;

г) бета-ритм.

2. Мощность этого ритма увеличивается в ЭЭГ человека в условиях напряженной психической деятельности, что позволяет исследователям рассматривать данный ритм как ритм напряжения.

а) дельта-ритм;

б) тета-ритм;

в) альфа-ритм;

г) бета-ритм.

3. Психофизиология взаимосвязана с такими научными дисциплинами, как:

а) физиология ЦНС;

б) историческая психология;

в) общая психология;

г) физиология ВНД;

д) политическая психология;

е) нейропсихология;

ж) психология труда и организационная психология.

4. Предметом психофизиологии является:

а) исследование фактов, механизмов и закономерностей психической деятельности;

б) исследование нейронных механизмов психических процессов и состояний;

в) исследование мозговых механизмов высших психических функций на материале локальных поражений головного мозга.

5. В полиграфных исследованиях (детекции лжи) используются следующие психофизиологические методы:

а) измерение ритма и частоты дыхания;

б) окулография;

в) электрокардиография;

г) плетизмография;

д) миография;

е) кожно-гальваническая реакция.

Список рекомендуемой литературы для самостоятельного изучения по модулю 1

1. Гнездицкий В. В. Вызванные потенциалы мозга в клинической практике. – М.: МЕДпресс-информ, 2003. – 264 с.

2. Данилова Н. Н. Психофизиология: учебник для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2012. -С. 9-27.

3. Кирой В. Н. Физиологические методы в психологии. – Ростов-на-Дону, 2003. -С. 82-184.

4. Кирой В. Н. Электроэнцефалография. – Ростов-на-Дону, 1998. – 239 с.

5. Марютина Т. М., Ермолаев О. Ю. Введение в психофизиологию. – М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2001. – С. 3–9; 36–72.

6. Николаева Е. И. Психофизиология. Психологическая физиология с основами физиологической психологии: учебник. – М.: ПЕРСЭ, 2008. – С. 35–64.

7. Психофизиология: учебник для вузов. 4-е изд. / под ред. Ю. И. Александрова. – СПб.: Питер, 2014. – С. 7–9; 26–41.