Читаем Основы психофизиологии полностью

8. Черенкова Л. В., Краснощекова Е. И., Соколова Л. В. Психофизиология в схемах и комментариях / под ред. А. С. Батуева. – СПб.: Питер, 2006. – С. 9–18.

Модуль 2

Психофизиология сенсорно-моторных процессов и эмоциональной сферы

Глава 2

Понятие сенсорной системы. сихофизиология восприятия

2.1. Понятие сенсорной системы. Общие принципы организации сенсорных систем

Сенсорные системы – это воспринимающие системы организма (зрительная, слуховая, обонятельная, осязательная, вкусовая, болевая, тактильная, вестибулярный аппарат, проприоцептивная, интероцептивная).

Для обозначения аппарата восприятия существует и другое понятие – анализатор. В анализаторе И. П. Павловым (1952) выделено 3 звена:

1) периферическая часть, представленная рецептором, воспринимающим раздражение и преобразующим его в нервное возбуждение;

2) центральная часть, образованная несколькими уровнями обработки в ЦНС, самым высоким из которых является кора больших полушарий;

3) проводниковый отдел – нервные пути, которые связывают рецептор и центральную часть анализатора.

Понятие сенсорная система шире, чем анализатор. Она включает в себя дополнительные приспособления – систему настройки и систему саморегуляции. Сенсорная система предусматривает обратную связь между мозговыми анализирующими структурами и воспринимающим рецептивным аппаратом. Для сенсорных систем характерен также процесс адаптации к раздражению. Адаптация – это процесс приспособления сенсорной системы и ее отдельных элементов к действию раздражителя. То есть сенсорная система в отличие от анализатора активна, а не пассивна в передаче возбуждения.

С восприятия рецепторами внешней для мозга физической или химической энергии, трансформации ее в нервные сигналы и передачи их в мозг через цепи нейронов начинается работа любой сенсорной системы. В процессе передачи сенсорных сигналов происходит их многократное преобразование и перекодирование, которое завершается высшим анализом и синтезом (опознанием образа). После этого формируется ответная реакция организма. На рис. 12 отражены уровни обработки информации в различных сенсорных системах.


Рис. 12. Уровни обработки информации в сенсорных системах


Переработка сенсорной информации может сопровождаться или не сопровождаться осознанием стимула. При осознании говорят об ощущении.

Под анализатором И. П. Павлов (1952) понимал совокупность рецепторов (периферический отдел анализатора), путей проведения возбуждения (проводниковый отдел) и нейронов, анализирующих раздражитель в коре мозга (центральный отдел анализатора).

Отметим различия в понятиях «сенсорная система» и «анализатор»:

1) в передаче возбуждения сенсорная система не пассивна, а активна;

2) вспомогательные структуры, обеспечивающие оптимальную настройку и работу рецепторов, входят в состав сенсорной системы;

3) вспомогательные низшие нервные центры, не просто передающие сенсорное возбуждение дальше, а меняющие его характеристики и разделяющие на несколько разнонаправленных потоков, также входят в состав сенсорной системы;

4) в сенсорной системе имеются обратные связи между структурами, передающими сенсорное возбуждение;

5) обработка и переработка сенсорного возбуждения происходит не только в коре головного мозга, но и в нижележащих структурах;

6) в сенсорной системе происходит адаптация, т. е. активная ее подстройка под восприятие раздражителя и приспособление к нему;

7) сенсорная система более сложна, чем анализатор.

Важнейшими принципами организации сенсорных систем человека являются: 1) многослойность, 2) многоканальность, 3) наличие так называемых «сенсорных воронок», 4) дифференциация сенсорной системы по вертикали и 5) дифференциация сенсорной системы по горизонтали.

Многослойность предполагает наличие в каждой сенсорной системе нескольких слоев нейронов, причем первый из них связан с рецепторами, а последний – с нейронами моторных областей коры головного мозга. Благодаря этому свойству слои нейронов имеют возможность специализироваться на переработке разных видов сенсорной информации. А это, в свою очередь, способствует быстрому реагированию на простые сигналы, которые анализируются уже на низких уровнях. Также путем нисходящих влияний из других отделов мозга создаются условия для избирательного регулирования свойств нейронных слоев.

Перейти на страницу:

Похожие книги

История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература