Психолингвистика и логопедия.
Вероятно, точнее здесь было бы говорить о «фонопедии», так как в предмет логопедии входит исследование и коррекция не только артикуляционных и вообще фонационных, но и других речевых нарушений, включая алалию и даже афазию. Выделяются (Логопедия, 1989, с.48 – 51) следующие виды фонационных расстройств.Дисфония – отсутствие или расстройство фонации вследствие патологических изменений голосового аппарата.
Брадилалия – патологически замедленный темп речи.
Тахилалия – патологически ускоренный темп речи.
Заикание – нарушение темпо-ритмической организации речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата.
Дислалия – нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата.
Ринолалия – нарушения тембра голоса и звукопроизношения, обусловленные анатомо-физиологическими дефектами речевого аппарата.
Дизартрия – нарушение произносительной стороны речи, обусловленное недостаточностью иннервации речевого аппарата.
Психолингвистический подход к этим нарушениям предполагает установление их соотношения с нормальным функционированием системы процессов речепроизводства. В этом плане наиболее исследовано заикание. Еще в 1940 г. Р.М.Боскис называла заикание заболеванием, «в основе которого лежат речевые затруднения, связанные с оформлением более или менее сложных высказываний, требующих для своего выражения фразы» ( Боскис
, 1940, с.279). В последнее время этот подход становится все более популярным в логопедической теории и практике.Библиография
Афазия и восстановительное обучение. Тексты. М., 1983.
Ахутина Т.В.
Порождение речи. Нейролингвистический анализ синтаксиса. М., 1989.Балонов Л.Я., Деглин В.Л.
Слух и речь доминантного и недоминантного полушарий. Л., 1976.Балонов Л.Я., Деглин В.Л., Черниговская Т.В.
Функциональная асимметрия мозга в организации речевой деятельности//Сенсорные системы. Сенсорные процессы в асимметрии полушарий. Л., 1985.Боскис Р.М.
О сущности и лечении заикания у детей дошкольного возраста//Лечение душевнобольных. М., 1940.Боскис Р.М.
Особенности речевого развития у детей при нарушении слухового анализатора. М., 1953.Гриншпун Б.М., Добрович А.Б., Фрумкина Р.М.
Патология речи//Основы теории речевой деятельности. М., 1974.Дергачева Л.А., Шахнарович А.М.
Слово и образ в речемыслительной деятельности (к проблеме взаимосвязи)//Виды и функции речевой деятельности. М., 1977.Зейгарник Б.В.
Патопсихология. М., 1976.Крепелин Э.
Введение в психиатрическую клинику.Изд. 4. М. – Пг., 1923. Т. 1.Левина Р.Е.
К психологии детской речи в патологических случаях (автономная детская речь). М., 1936.Леонтьев А.А.
Слово в речевой деятельности. М., 1965.Леонтьев А.А., Рохлин Л.Л., Савицкая А.Б., Уфимцева Н.В., Шахнарович А.М.
Некоторые проблемы речевой патологии при шизофрении//Материалы IV Всесоюзного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации. М., 1972.Леонтьев А.А., Рохлин Л.Л., Савицкая А.Б., Шахнарович А.М.
Клинико-психолингвистическое исследование разорванности речи у больных параноидной формой шизофрении//Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С.Корсакова, № 6. 1973.Логопедия. Учебное пособие. М., 1989.
Лурия А.Р.
Основные проблемы нейролингвистики. М., 1975.Мещеряков А.И.
Слепоглухонемые дети (психическое развитие в процессе обучения). Автореф. дисс. … доктора психол. наук. М., 1971.Недоразвитие и утрата речи. М., 1985.
Нейропсихология. Тексты. М., 1984.
Полонская Н.Н.
Исследование употребления глаголов у больных с афазией. Автореф. дисс. … канд. психол. наук. М., 1978.Сироткин С.А., Шакенова Э.К.
Особенности жестового языка слепоглухих//Повышение эффективности речевого режима в условиях слухоречевой реабилитации. Л., 1980.Соботович Е.Ф.
Формирование правильной речи у детей с моторной алалией. Киев, 1981.Стрельцына М.С.
Нарушения понимания устного предложения при афазии. Автореф. дисс. … канд. психол. наук. М., 1984.Теплицкая С.В.
Механизмы вербальных парафазий у больных с разными формами афазии. Автореф. дисс. … канд. психол. наук. М., 1983.Фрумкина Р.М., Василевич А.П., Добрович А.Б., Герганов Е.Н.
К проблеме вероятностной организации речевого поведения в норме и патологии. М., 1970.Черниговская Т.В.
Речевая деятельность в условиях преходящего угнетения левого и правого полушарий мозга//Механизмы речевого процесса и реабилитация больных с речевыми нарушениями. Л., 1989.