16. Какие факторы влияют на эффективность работы группы?
17. Какие социально-психологические феномены влияния людей и группы на человека возникают?
18. Конформизм — это плохо или хорошо? Это естественное или искусственное?
19. Как меньшинство может повлиять на большинство?
20. Каковы функции социально-психологических установок?
21. В чем сходство и различие между заражением, внушением, убеждением?
22. Какие методы воздействия на мотивы, установки и состояния людей вам известны?
23. «Звезды», «предпочитаемые», «пренебрегаемые», «изолированные», «отвергаемые» в группе — как их достоверно выделить?
24. Стили руководства — какие бывают и какие из них эффективнее?
25. Как реализуются руководителем основные управленческие функции?
ЛИТЕРАТУРА
1. Агеев B.C.
Межгрупповое взаимодействие. МГУ, 1990.2. Брендель С, Шпиклис Ю.
Психологический тренинг коллектива. М., Мир, 1984.3. Вудкок М., Фрэнсис.
Раскрепощенный менеджер. М., 1991.4. Громова О. Н.
Конфликтология. М., 1998.5. Донцов А. И.
Психология коллектива. МГУ, 1984.6. Дизель П. М., Мак-Кинли Раньян.
Поведение человека в организации. М., 1993.7. Западная социальная психология в поисках новой парадигмы. М., ИНИОН, 1993.
8. Зимичев А. М.
Психология политической борьбы. СПб., 1993.9. Исаев М.Ю., Хмелевский В.Н.
Психотерапевтическая помощь коллективу. Красноярск, 1992.10. Каверин СВ.
Психология и политика. Тамбов, 1992.11. Кричевский Р. Л., Дубовская Е.М.
Психология малой группы. МГУ, 1991.U95
Социально-психологические феномены
12. Кричевский Р. Л.
Если вы руководитель. М., 1993.13. Минделл А.
Лидер как мастер единоборства. Ч. 1, 2. М., 1993.14. Паркинсон С. Н.
Как преуспеть в бизнесе. Тула, 1992.15. Петровский А. В.
Личность. Деятельность. Коллектив. М., 1992.16. Платанов Ю. П.
Психология коллективной деятельности. ЛГУ, 1990.17. Проблемы развития личности и коллектива. Ростов н/ Д., 1986.
18. Социально-психологические методы практической работы в коллективе: диагностика и воздействие. М., 1990.
19. Утюжанин А. П., Устюмов Ю.А.
Социально-психологические аспекты управления коллективом. М., 1993.20. Швальбе Б.
Личность, карьера, успех. Психология бизнеса. М., 1993.21. Дилигенский Г. Г.
Социально-политическая психология. М., 1996.22. Руденский У. В.
Социальная психология. М., 1997.23. Руднеский Е.В.
Основы психотехнологии общения менеджера. М., 1997.24. Шибутани Т.
Социальная психология. Ростов н/Д, 1998.25. Андреева С. Г., Горская Т.А.
Психологические основы управления персоналом. Спб., 1997.26. Андреева Г. М.
Социальная психология. М., 1998.27. Валеева Н.Ш., Рогов М.Г.
Психологические основы менеджмента. Стратегия успеха. Казань, 1996.29. Столяренко Л.Д., Самыгин СИ.
Психология управления. Ростов н/Д, 1997.30. Гуменная И. Г., Стровский Л. Е.
Имидж фирмы. Екатеринбург, 1997.31. Лебон Г., Тард Т.
Психология толпы. М., 1998.32. Преступная толпа. М., ИП РАН, 1998.
33. Московичи С.
Век толп. М., 1998.34. Майерс. Д.
Социальная психология. СПб., 1997.35. Доценко Е.Л.
Психология манипуляции. М., 1997.36. Шейное В. П.
Конфликты в нашей жизни и их разрешение. Минск, 1996.Глава 7 Педагогическая психология и педагогика
1. Предмет педагогической психологии и предмет педагогики
«Человеку, если он должен стать человеком, необходимо получить образование» (Ян Коменский).