Основы творческой деятельности журналиста: учебное пособие

Личная заинтересованность журналиста в мастерском исполнении важна на всех стадиях создания произведения. Личная нота всегда присутствует, и ее не скроешь: сделано с огоньком или с прохладцей — это видно. Читатель может простить, редактор может не заметить, но сам-то автор знает, сколько искренности вложено в работу. Послевкусие от неискренней работы будет неприятным и у журналиста, и у аудитории, поэтому лучше браться за такие темы, которые вас лично действительно волнуют.

Пусть наш следующий совет покажется вам странным, но добиться оптимального рабочего состояния можно даже с помощью воображения. Если у вас объективно нет возможности поработать над материалом в идеальных условиях, то их надо вообразить. Не удивляйтесь: наша фантазия чудодейственна. Это действительно эффективный способ сосредоточиться, нацелиться на процесс и получить результат даже в самой неподходящей обстановке. Великий режиссер и реформатор русского театра К.С. Станиславский называл этот прием «если бы». Магическая формула «если бы» помогает актеру хорошо сыграть в воображаемых условиях, которые весьма далеки от реальных, и ту роль, которая еще не отрепетирована до блеска.

Воображение весьма живо у детей. Взрослым бывает нелегко включиться в игру «если бы», им часто кажется, что если бы дали ему нормальный компьютер, хорошую погоду, трезвого водителя и кофе погорячее, и тогда получился бы первоклассный материал. Конечно, так лучше, но предлагаемые обстоятельства (тоже термин Станиславского) почему-то всегда отличаются от идеальных: то начальство не в духе, то сотрудники сплетничают и мешают думать, то кофе убежал, то Интернет завис, телефон потерялся, нужной книги нигде нет и т. п. Замечено, что череда подобных неурядиц обычно присутствует в неинтересной работе. Жизнь и материал начинают сопротивляться журналистскому отражению, если автор не в форме. Как назло.

Нет, не назло и не случайно. В хорошо организованной журналистской голове, умеющей сосредоточиться на задаче, сам по себе всплывает образ нормальных рабочих условий, и тогда слух перестает воспринимать посторонние звуки, а зависший компьютер почему-то сам приходит в норму. Запомните главное: из головы надо навек выбросить пять пакетов мусора, а именно — желание быть правым, стремление к комфорту, желание контролировать все на свете, все оценивать и над всем доминировать. Рискните мнимыми «сокровищами», и как только этот хлам вылетит вон, сразу станет легче.

«Итак, имея тему и концепцию, собрав и обработав материал, составив план и продумав сюжет, обезопасив себя от штампов, преодолев сопротивление первого абзаца и найдя верный тон повествования и т. д. и т. п., — теперь-то мы с легкостью волшебной напишем материал. Написали! А чем его закончить?»[63].

Действительно, чем? Говорят, кода должна быть запоминающейся. Эффект последнего абзаца. Артист уходит с арены под аплодисменты восхищённой публики. Если, написав текст и перечитав его, вы «не слышите аплодисментов», возможно, не удался именно финал. Перепишите.

Лид, начальная, вводящая в курс дела фраза (иногда несколько фраз), тоже должен быть запоминающимся.

И заголовок — тем более. Это вообще половина успеха материала. «Как назовёшь корабль, так он и пойдёт» — знают вроде бы все. Остается помнить данное правило и следовать ему неукоснительно.

Словом, все должно быть запоминающимся. Как это сделать — да еще в условиях цейтнота? Об этом чуть ниже.

Авторское редактирование. Известный советский писатель, много поработавший для журналистики, признавался: «Самое трудное для меня — работа над словом. Чем руководствуюсь я, предпочитая одно слово другому? Во-первых, слово должно с наибольшей ясностью определять мысль. Во-вторых, оно должно быть музыкально выразительно. В-третьих, должно иметь размер, требуемый ритмической структурой фразы. Трудность работы состоит в одновременном учете этих трех основных требований»[64]. С этой трудностью вы тоже столкнетесь, но это не повод передоверять свою работу другим людям: к редактированию собственных текстов надо относиться не менее ответственно, чем к их созданию.

К основным принципам авторского редактирования материала мы относим умение видеть свой текст чужими глазами, следить за единством содержания и формы, самостоятельно устранять все второстепенное.

Переходя к редактированию, следует еще раз прочитать текст, обращая особое внимание на начало и финал. Восприятие читателя так уж устроено, что первым делом выхватывает именно эти части текста.