Читаем Особенности построения успешной артистической карьеры. Книга-тренинг полностью

И так, давайте вместе пустимся в увлекательное путешествие, чтобы ваш талант стал доступен как можно большему числу людей, чтобы у вас появились ваши фанаты, которые готовы аплодировать вам, платить за радость прикоснуться к вашему творчеству, а продюсеры готовы заключать с вами контракты на ваших условиях.

Видение будущего

Два направления: педагогика и исполнительство

Карьера у представителя творческой специальности может складываться двумя способами, вы можете состояться как преподаватель-теоретик или как исполнитель-практик. Можно совмещать оба направления, но нужно выбрать, что из них первостепенно и туда направить основное внимание. Равномерно вести оба – сложно. Вы можете сейчас уделить больше внимания одному и потом другому.

Как выбрать – быть артистом или преподавателем?

Давайте рассмотрим особенности каждого направления.

Действующий артист-практик.

Есть карьера сольная, она самая сложная и требует особой внутренней дисциплины, ярчайшей харизмы, значительных финансовых вливаний.

Другой вариант – работа в команде, это может быть работа в ансамбле, в оркестре, в театре, в кино и т.д… Попадая в такую группу важно проявить не только свои профессиональные качества, но и уметь правильно коммуницировать и строить отношения с коллегами. Такая работа требует много энергии, крепкого здоровья, готовности работать не нормировано и постоянно быть готовым к стрессовым ситуациям. Стрессы – это не только выступления перед публикой, но и кастинги, на которых вам нужно каждый раз доказывать, что вы чего-то стоите и будете полезны этому проекту.

Карьера преподавателя более мягкая – вы имеет конкретный календарь занятости, который существует в рамках учебного года. Ваше место жительства постоянно. Есть много государственных программ, которые помогут в приобретении квартиры. Даже женщины, уходя в декрет ничем не рискуют, за вами сохраниться ваше рабочее место, новый кастинг вам не нужен.

Ваша работа стабильна, можно поступить в одно заведение и хоть до пенсии там проработать. Здесь зарплата регулярная, но ограниченная. Эта работа может дать статус, интересное окружение, углубление в теорию, понимание глубины причин и следствий. Хотя позже, в главе про карьеру педагога я расскажу, что можно сделать, чтобы достичь значительных высот и безгранично увеличить доходы.

И так, как выбрать, что вам ближе?


Задание:

Возьмите лист бумаги и напишите на нём «Я артист» (художник, певец, пишите своё). Практику нужно будет делать левой рукой, независимо от того, вы правша или левша. Да, может быть не удобно, но так мы получаем доступ к образному мышлению.

И опишите свою жизнь. Как вы живёте, с кем общаетесь, представьте свою жизнь через 3 года, через 5, 10, 15, 20 лет…

Прислушивайтесь, что при этом вы чувствуете. Зафиксируйте на бумаге все свои эмоции на какой мысли у вас появилась эта эмоция, когда ушла.

Присмотритесь. Как вы живёте, здоровье, семья, любовь, романтика…

Точно так же напишите на втором листе, только заглавие «Я преподаватель». И всё в том же порядке.

Главное писать всё что приходит, не анализировать, просто записывать неуправляемый поток мыслей.

И так пишем:

–Что я делаю

–Что я думаю

–Что я чувствую

–Кто меня окружает

–Как у меня обстоят дела с романтикой, семьёй, отношениями

–Какое у меня здоровье, сколько энергии?

–Насколько я здесь реализован по 10 бальной системе?


Таким образом опишите свою жизнь через 3, 5, 10, 15, 20 лет.

После того, как сделаете это упражнение, у вас будет е понимание, что вам больше по сердцу. Теперь с этим выбором надо пожить дня 2–3. И повторить ещё раз. Картина может поменяться. Можете также сделать медитацию «3 Дороги», она находится у меня в группе в телеграммы. (Все ссылки будут в конце книги.)

Нарабатывайте опыт во время учёбы

Не надо ждать пока станете мастером, закончите учёбу, потом только поступать на работу.

Работать надо с самого начала учёбы. Желательно по специальности. Используйте каждую возможность выступить, показаться публике, проявить себя в профессии, участвовать в конкурсах, на благотворительных мероприятиях.

Для вас лучшим другом должен стать телефон, на котором вы фиксируете каждое ваше выступление. Видео для вас лично, чтобы анализировать свою работу, находить зоны роста и исправлять.

Запомните эту фразу – «зона роста». Отныне у вас нет ошибок, фальши и недостатков. У вас есть зоны роста. То, что можно улучшить, развивать и становиться лучше.

Да, и забудьте про слово «проблема». У вас нет проблем, а есть интересная задачка, требующая уникального решения.

Вернёмся к нашей теме, у вас есть зона роста – делать фотографии, монтировать видео для соцсетей. А задача пиарить себя, набрать аудиторию, транслируя свои ценности, интересы и мастерство. Лучшие фото, видео и аудио материалы станут основой для вашего портфолио. Не усложняйте жизнь перфекционизмом, мол нужны студийные записи. Поверьте, многие профессионалы предпочтут увидеть и услышать необработанные записи, нежели доработанные в студии.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Люди и динозавры
Люди и динозавры

Сосуществовал ли человек с динозаврами? На конкретном археологическом, этнографическом и историческом материале авторы книги демонстрируют, что в культурах различных народов, зачастую разделенных огромными расстояниями и многими тысячелетиями, содержатся сходные представления и изобразительные мотивы, связанные с образами реликтовых чудовищ. Авторы обращают внимание читателя на многочисленные совпадения внешнего облика «мифологических» монстров с современными палеонтологическими реконструкциями некоторых разновидностей динозавров, якобы полностью вымерших еще до появления на Земле homo sapiens. Представленные в книге свидетельства говорят о том, что реликтовые чудовища не только существовали на протяжении всей известной истории человечества, но и определенным образом взаимодействовали с человеческим обществом. Следы таких взаимоотношений, варьирующихся от поддержания регулярных симбиотических связей до прямого физического противостояния, прослеживаются авторами в самых разных исторических культурах.

Алексей Юрьевич Комогорцев , Андрей Вячеславович Жуков , Николай Николаевич Непомнящий

Альтернативные науки и научные теории / Учебная и научная литература / Образование и наука
Вторая Пуническая война
Вторая Пуническая война

Исход Второй Пунической войны навсегда изменил Античный мир, а значит, и пути развития нашей цивилизации. Этот конфликт интересен тем, что впервые боевые действия развернулись одновременно на нескольких фронтах, на огромной территории – в Италии, Испании и на Сицилии. На поле сражения сошлись два лучших полководца эпохи – карфагенянин Ганнибал и римлянин Сципион Африканский. Но о них написано немало книг. В данной работе представлены военные биографии других полководцев Второй Пунической войны: неоднозначного военачальника Гая Фламиния, чей образ римские историки изрядно очернили, Марка Клавдия Марцелла, который взятием Сиракуз ликвидировал фронт на Сицилии, и Гасдрубала, незаслуженно оказавшегося в тени его старшего брата – Ганнибала.

Михаил Борисович Елисеев

История / Учебная и научная литература / Образование и наука