Острова утопии. Педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (1940—1980-е)

Сборник постановлений ЦК ВЛКСМ о пионерской организации имени В.И. Ленина. М.: Молодая гвардия, 1948.

Связь обучения с трудом в средней школе с дифференцированным обучением. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1962.

Собрание постановлений правительства РСФСР (с 1949 г. – Собрание постановлений и распоряжений Совета Министров РСФСР).

Собрание постановлений правительства СССР (в 1946 – 1949 – Собрание постановлений и распоряжений Совета Министров СССР).

Советская педагогика (журнал).

Справочник партийного работника. М.: Госполитиздат, 1957.

Стенографический отчет Всесоюзного совещания по школам-интернатам. М.: Учпедгиз, 1958.

Товарищ комсомол. Документы съездов, конференций и ЦК ВЛКСМ. 1918 – 1968. Т. 2. 1941 – 1968. М.: Молодая гвардия, 1969.

Учительская газета.

Фатеев А.В. Сталинизм и детская литература в политике номенклатуры СССР (1930 – 1950-е гг.). М., 2007.

Справки об авторах

Яна Бачевич – научный сотрудник факультета образования Орхусского университета (Орхус, Дания). Получила докторскую степень по социальной антропологии в Белградском университете, приглашенный профессор Центрально-Европейского университета в Будапеште (до 2013). В 2014 г. издательство ЦЕУ выпустило ее книгу «От класса к идентичности: политика образовательных реформ в бывшей Югославии» («From Class to Identity: Politics of Education Reforms in Former Yugoslavia»), посвященную формированию разных типов политической субъектности в контексте образовательных трансформаций до и после распада СФРЮ. Исследования Бачевич сосредоточены на вопросах академической солидарности и роли университетов в обществе.

Галина Беляева – старший научный сотрудник Саратовского государственного художественного музея имени А.Н. Радищева, специалист по иконографии и иконологии советского изобразительного искусства, Карамзинский стипендиат ШАГИ РАНХиГС (2014).

Мария Кристина Гальмарини – преподаватель русской и всемирной истории на историческом факультете университета James Madison в Вирджинии (США), где она также координирует программу по русским исследованиям. Защитила докторскую диссертацию в Иллинойском университете в Урбана-Шампейн (США). Автор статей по социальной политике, опубликованным в «European History Quarterly», «The Russian Review», «Вестнике Пермского университета», «Mondo Contemporaneo» и «La Nuova Europa». В настоящее время работает над монографией «Право на помощь: девиантностъ, права и советский моральный порядок».

Дарья Димке – магистр антропологии Европейского университета в Санкт-Петербурге, научный сотрудник исследовательского центра «Res Publica» Европейского университета в Санкт-Петербурге, научный сотрудник Центра независимых социальных исследований и образования (Иркутск). Сфера научных интересов – антропология времени, антропология и социология педагогических практик, антропология памяти, утопия, утопические проекты и утопическое воображение. Статьи публиковались в журнале «Антропологический форум», газете «Ведомости» и др.

Александр Дмитриев – историк науки и образования имперского и советского периодов, ведущий научный сотрудник Института гуманитарных историко-теоретических исследований, доцент кафедры истории идей и методологии исторической науки факультета истории Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», автор книги «Марксизм без пролетариата: Георг Лукач и ранняя Франкфуртская школа. 1920 – 1930-е гг.» (СПб.; М.: Европейский университет в Санкт-Петербурге; Летний сад, 2004).

Евгений Казаков – историк, аспирант Бременского университета, историк общественных движений в СССР, Западной и Восточной Европе. Публиковался в журналах «Russland-Kulturanalysen», «Вопросы истории», «Gai D`ao», «Jahrbuch f"ur Forschungen zur Geschichte der Arbeiterbewegung», «Grundrisse», «Stanford Post-Soviet Post», «Неприкосновенный запас» и др.

Мелинда Ковай – историк образования, психиатрии и психоанализа, социолог; занимается историей повседневности в период государственного социализма в Венгрии. Защитила диссертацию (Ph.D.) на тему «Политика, знание и власть в психиатрических заключениях кадаровского периода», в настоящее время завершает работу над книгой на основе диссертации. Доцент Института психологии Реформистско-церковного университета Кароли Гаспара. Принимала участие в нескольких социологических исследованиях, посвященных исторической памяти граждан Венгрии о временах государственного социализма.

Дмитрий Козлов – кандидат исторических наук, приглашенный научный сотрудник Школы актуальных гуманитарных исследований РАНХиГС и карамзинский стипендиат Фонда Михаила Прохорова 2013 и 2014 гг. Автор статей по истории инакомыслия в СССР, истории и социологии советской молодежи.