Читаем От Леонардо да Винчи до Нильса Бора. Искусство и наука в вопросах и ответах полностью

Ответ 8.4

Норденшельд открыл на Урале неизвестный ранее драгоценный камень и назвал его в честь наследника александритом.

Цвет александрита весьма изменчив и ассоциировался у очевидцев событий 1860–1880-х годов со светлым началом царствования царя-освободителя и его кровавым финалом.

Ответ 8.5

Образование и воспитание, подчеркивал основоположник научной педагогики в России, должны пребывать в нераздельном единстве. Разрыв этих элементов гибелен для педагогики.

Ответ 8.6

Учредительное собрание состоялось на квартире Владимира Даля, ученого, писателя, лексикографа, составителя «Толкового словаря живого великорусского языка».

Владимир Иванович лучше других мог составить записку в министерство внутренних дел.

Ответ 8.7

Врангель заявил, что к Северному полюсу надо пробираться на собачьих упряжках.

Через некоторое время американский путешественник Пири воспользовался его советом и покорил Северный полюс.

Признательные потомки назвали в честь адмирала Врангеля самый северный остров России.

Ответ 8.8

Петр Семенов со своим другом Николаем Данилевским совершили пешее путешествие из Петербурга в Москву, собирая и классифицируя растения, типичные для русской природы.

«Открыть Россию для себя» – таков был жизненный девиз будущего вице-председателя Императорского Русского географического общества.

Ответ 8.9

Первое растение, названное в честь знаменитого русского путешественника Петра Петровича Семенова-Тян-Шанского. Один из видов тянь-шаньского бересклета.

Ответ 8.10

Семенов отыскал наконец истоки Сырдарьи, великой среднеазиатской реки, а Пржевальский – истоки Хуанхэ, великой китайской Желтой реки.

Ответ 8.11

Хребты и горы, открытые русским путешественником и натуралистом Николаем Михайловичем Пржевальским (1839–1888).

Ответ 8.12

Миклухо-Маклай окончил Йенский университет по специальности «зоология». В Петербурге он изучал физику и математику, в Гейдельберге – философию, в Лейпциге – медицину.

Ответ 8.13

Миклухо-Маклай быстро утратил интерес к губкам и заинтересовался человеком. Но губками по-прежнему приходилось заниматься, чтобы получить деньги на исследования и, стало быть, на путешествия.

Ответ 8.14

Моногенисты доказывали, что человек возник в одном месте и, стало быть, принадлежит к одному виду.

Полигенисты утверждали, что видового единства человечества не существует, и, скажем, европеец и негр – разные виды живых существ.

Ответ 8.15

В Рязани.

Ответ 8.16

Басни Крылова.

Ответ 8.17

Павлов решил проверить на себе действие алкоголя. Купил полбутылки рома, сел перед зеркалом, положил перед собой тетрадь с карандашом и начал пить… Хотел исследовать всё самым тщательным образом, но удалось записать только, что глаза у него посоловели – больше он ничего не помнил.

Ответ 8.18

Павлов снял шляпу, низко поклонился родной земле и сказал: «Вот, наконец я могу съесть тарелку щей».

Ответ 8.19

Еще при своей жизни Нобель пожертвовал десять тысяч рублей Институту экспериментальной медицины, в котором трудился Павлов.

А в 1904 году Павлов стал лауреатом Нобелевской премии.

Ответ 8.20

О желудочном соке экспериментальных собак. С его помощью лечили больных, которым не хватало собственного желудочного сока.

К 1917 году стали изготавливать до 15 тысяч флаконов.

Ответ 8.21

«Я не социалист и не коммунист и не верю в ваш опасный социальный эксперимент. Академик Иван Павлов».

Ответ 8.22

Академик Павлов построил специальное здание, в котором никакие посторонние звуки и шумы не отвлекали животных и не мешали проводить научные эксперименты.

Ответ 8.23

«О научном обосновании отсутствия у людей непреодолимых расово-национальных различий», – вспоминал датский физик.

Ответ 8.24

Собаке, прообразом которой послужил любимец академика Джой, проживший в лаборатории 18 лет.

Ответ 8.25

Сосед Павлова по даче академик Андрей Сергеевич Фаминцын набрал больше белых грибов, чем удавалось набрать Павлову. Павлов не мог этого перенести. Отправился в лес и не вернулся домой до тех пор, пока не установил новый грибной рекорд.

Ответ 8.26

Уильям Шекспир.

Ответ 8.27

Павлов никогда не делал букеты из цветов. Не любил, чтобы цветы срывали. Пусть растут и цветут живые! «Это же умирающая природа», – говорил академик про сорванные цветы.

Ответ 8.28

«В основе творческого труда всегда лежит чувство протеста и недовольства. По-видимому, в этом причина, что так называемый «плохой характер» часто присущ творческим работникам…»

Ответ 8.29

Ермольева не только первой в нашей стране получила пенициллин, но и активно участвовала в организации промышленного производства этого первого отечественного антибиотика.

* * *Ответ 8.30

Софья Васильевна Ковалевская.

Ответ 8.31

Начальника Палаты мер и весов звали Дмитрий Иванович Менделеев.

Ответ 8.32

Иван Петрович Павлов.

Ответ 8.33

Иван Петрович Павлов, великий физиолог, лауреат Нобелевской премии.

Ответ 8.34
Перейти на страницу:

Все книги серии Умники и Умницы

От Павла I до Николая II. История России в вопросах и ответах
От Павла I до Николая II. История России в вопросах и ответах

Мы продолжаем изучать российскую историю, русскую и зарубежную литературу, историю Европы и Америки, музыку и искусство различных стран и народов с помощью уникальной серии «Умники и умницы». Эти книг основаны на заданиях всероссийской гуманитарной телеолимпиады, которая уже более двадцати лет собирает у экранов не только школьников, но и их родителей.«Умники и умницы» — это реальная возможность поступить в МГИМО, проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить свой кругозор.Помните, самообразование — это основа основ всяческого обучения!***От автора fb2-версии: Книга адаптирована под читалки Alreader и CR2. В этих читалках реализована возможность гиперссылок — переходить от вопросов к ответам и обратно

Юрий Павлович Вяземский

Детская образовательная литература / История / Книги Для Детей / Образование и наука
От Рюрика до Павла I. История России в вопросах и ответах
От Рюрика до Павла I. История России в вопросах и ответах

«Умники и Умницы» — всероссийская государственная телеолимпиада, собирающая уже более двадцати лет у экранов не только школьников, но и их родителей, где автор и ведущий Юрий Вяземский проверяет знания игроков, в области мировой истории и культуры. «Умники и Умницы» — олимпиада, которая может помочь осуществить мечту — поступить в МГИМО.«От Рюрика до Павла I. История России в вопросах и ответах» открывает цикл книг, основанных на телепередаче. У вас есть уникальный шанс проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить свой кругозор. Продолжайте изучать российскую историю, русскую и зарубежную литературу, историю Европы и Америки, музыку и искусство различных стран и народов вместе с «Умницами и Умниками»!Помните, самообразование — это основа основ всяческого обучения!

Юрий Павлович Вяземский

История / Образование и наука

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей