От мечты к открытию

Эпилог.

Надеюсь, мне удалось показать читателю, что гораздо проще избежать тех заблуждений, которые могут помешать биологу в его повседневной работе, если руководствоваться здравым смыслом и опытом, а не полагаться во всем на глубокомысленные логические размышления. Поэтому я отобрал для специального рассмотрения серию опасных ловушек, иллюстрирующих печальные, но правдивые истории об ученых, угодивших в них (в большинстве случаев это был я сам). В конечном счете все эти разнообразные заблуждения распадаются на три группы, которые можно было бы назвать: 1) "мираж -- нечто увиденное перевернутым вверх ногами"; 2) "зеркальное отражение" и 3) "отвлекающие уловки". Вот вам мой совет в связи с этим.

Учитесь сосредоточиваться - невзирая ни на какие уловки, западни и миражи - сначала на выборе темы, достойной исследования, а потом, когда ваша работа закончена,- на оценке ее истинного значения.

Помните, очень легко попасть в ловушку и не заметить того, что ясно предстанет перед вами, но

в перевернутом виде:

отраженным в зеркале:

или с крохотной отвлекающей уловкой

и тогда вы упустите его

.

Все эти слабости аналитического аппарата нашего мозга уже давно известны психологам, но, подобно другим, более приятным слабостям плоти, они продолжают "нарушать порядок", ибо противостоять искушению трудно. Для этого одного знания недостаточно. Если только страшная участь тех из нас, кто попался в эти ловушки, послужит предостережением для других,- мы обретем право сказать: "Нет мы пали не напрасно!"

*9. КАК ЧИТАТЬ?*

Образование создало огромное количество людей, способных читать, но неспособных определять, что достойно чтения.

Джордж Тревельян