Читаем Отечественная теория медиа. Основные понятия. Словарь полностью

Е. Л. Вартанова применительно к СМИ рассматривает глобализацию на разных стадиях «производственного цикла», выделяя глобальное содержание, глобальное распространение, глобальную технологию и глобальную экономику, и признает, что сейчас практически невозможно определить ту стадию, тот уровень существования СМИ, на которых глобализация начинает внедряться в индустрию и практику национальных массмедиа. Т Рантанен говорит о трех формах взаимодействия глобализации и СМИ: империализме, посредничестве и нациоглобализации. Под медиаимпериализмом подразумевается процесс, при котором собственность, структура, распространение и содержание в одной медиасистеме подвергаются серьезному внешнему давлению со стороны чужой медиасистемы, при этом находящаяся под давлением медиасистема не оказывает никакого сопротивления. Теория посредничества ставит в центр внимания индивидуальный опыт человека. Сталкиваясь с глобальным содержанием, индивид приобретает массово опосредованный опыт, вступает в массово опосредованные общественные отношения с глобальной культурой в форме монолога со стороны СМИ. Взаимодействие с глобальным опытом может быть ежедневным, но не выходить за пределы опосредованного квазивзаимодействия. Наконец, под нациоглобализацией (или глокализацией) понимается одновременность и взаимопроникновение глобального и локального. При этом пересекаться могут не только глобальные и локальные характеристики, но и глобальные и национальные. Реакции на глобализацию также различны: от полного поглощения до ассимиляции и сопротивления в отношении к ней.

Применительно к содержанию СМИ речь идет об усредненном наборе ценностей и образов, который в условиях современного глобального рынка позволяет медиапредприятиям прибыльно функционировать. Глобализация связана со способностью медиа производить синтетичные и гибридные смыслы, происхождение которых может быть привязано практически к любому месту на Земле.

Литература

Бек У Что такое глобализация? Ошибки глобализма — ответы на глобализацию. — М.: Прогресс-Традиция, 2001.

Вартанова Е. Л. Глобализация СМИ и масс-медиа России // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10: Журналистика. — 2005. -№ 4. — С. 9–25.

Гидденс Э. Социологая. — М.: УРСС, 1999.

Рантанен Т. Национальное и глобальное. Масс-медиа и коммуникации в посткоммунистической России. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 2004.

Уэбстер Ф. Теории информационного общества / под ред. Е. Л. Вартановой. — М.: Аспект Пресс, 2004.

Robertson R. (1992) Globalization: Social Theory and Global Culture. — London: Sage.

Гражданская журналистика

Термин, который в российской традиции зачастую объединяет значения понятий dvic journalism и citizen journalism (в обоих случаях дословно «гражданская журналистика»). В первом случае речь идет о разновидности профессиональной журналистики, призванной мотивировать и активизировать гражданскую активность аудитории СМИ, обеспечивать участие читателей, слушателей и зрителей в различных сегментах общественной жизни и в деятельности редакций конкретных информационных ресурсов. В втором случае предполагается осмысление деятельности авторов нового типа, не имеющих профессионального образования и специальной подготовки в области журналистики и массовых коммуникаций, протекающей преимущественно в современном медиакоммуникационном пространстве (например, в самостоятельных сегментах пространства социальных медиа или на соответствующих площадках традиционных СМИ).

В отечественном академическом сообществе данный термин в XX веке использовался наряду с понятием «народная журналистика», обозначавшим попытки традиционных СМИ воплотить в жизнь принцип народности журналистики, призванный учитывать интересы широкой общественности и обслуживать народовластие. Частичным синонимом стал также термин «социальная журналистика».

Гражданская журналистика связана с содействием развитию общественного диалога, участию и гражданской активности представителей различных социальных групп и сообществ. Различные подходы к описанию данного феномена в современной академической среде предполагают его связь с концепцией публичной сферы; с определением СМИ как канала демократии и гражданского участия; с изучением роли личности, которая обращается к традиционным и новым каналам массовой коммуникации за информацией, необходимой для принятия взвешенных решений и полноценного участия в социально-политической жизни; с технологически детерминированным процессом освоения и применения гражданами набора навыков, позволяющих активно и осознанно участвовать в информационно-коммуникативных практиках.

Литература

Средства массовой информации и формирование гражданского общества / под ред. А. И. Верховской. — М.: Фак. журн. МГУ, 2010.

Фомичева И. Д. Продолжение пути, или В поисках интерактивности // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10: Журналистика. — 2011. — № 1. — С. 21–36.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Справочник школьного психолога
Справочник школьного психолога

В ваших руках уникальная книга – впервые школьная психология как практическое направление, ориентированное на изучение и улучшение обучения и воспитания детей в школьном возрасте, обретает свой словарь. Этим утверждается научная и практическая состоятельность данного направления в психологии и формируется основа для будущих теоретических исследований и практической работы.В справочнике более 250 статей, адекватно отражающих ситуацию в современной отечественной школьной психологии. Излагаются основные проблемы и задачи развития школьников, представлен материал по направлениям, формам и видам деятельности психолога в образовании, по видам диагностической, коррекционно-развивающей и консультативной работы школьного психолога, материал по обучению, воспитанию и развитию школьников. Книга предназначена школьным психологам, педагогам, студентам и аспирантам психологических и педагогических направлений деятельности, а также специалистам в области практической психологии.

Светлана Николаевна Костромина

Справочники
Справочник современного ландшафтного дизайнера
Справочник современного ландшафтного дизайнера

За последние годы профессия ландшафтного дизайнера стала не только востребованной, но и чрезвычайно модной. Однако ландшафтное искусство требует почти энциклопедических знаний: в области архитектуры и строительства, проектирования и ботаники, растениеводства» истории и даже философии. В стране существует множество вузов, готовящих специалистов данного профи-ля, а число курсов ландшафтных дизайнеров просто безгранично. В то же время в этой области можно выделить два направления, условно определённые как архитектурное и биологическое, которые существуют параллельно, не пересекаясь и даже не соприкасаясь. Как следствие, одни специалисты прекрасно освоили инженерный аспект, другие – биологический. Назрела настоятельная необходимость унифицировать подготовку ландшафтных дизайнеров. Данное издание направлено на сближение обоих аспектов их подготовки.Предлагаемый справочник включает расшифровку более 500 терминов, охватывающих историю садово-паркового искусства, приёмы и принципы ландшафтного проектирования, характеристику основных растительных компонентов ландшафта, биологические особенности, используемых видов древесных и травянистых растений. Рассмотрены как классические, так и современные термины. Книга иллюстрирована чёрно-белыми рисунками и цветными фотографиями.Справочник будет полезен для студентов профильных вузов, слушателей различных курсов в области ландшафтной архитектуры и любителям, пробующим своими силами обустроить приусадебный участок.

Татьяна Сергеевна Гарнизоненко , Т С Гарнизоненко

Искусство и Дизайн / Прочее / Справочники / Словари и Энциклопедии