Анонимное предисловие к изданию 1808-го г. «Заката и падения Римской империи».
217
Darton, «Children’s Books in England», гл. 4 («Детские книги в Англии»).
218
Grimm
219
F. K. и R. V. Merry, «The First Two Decades of Life», 1958 («Первые два десятилетия жизни»).
220
См. H. A. Wolfson, «Religious Philosiophy», 1961, стр. 249–250 («Религиозная философия»).
221
B. Pasternak, «An Essay in Autobiography», 1959 (Б. Пастернак, «Люди и положения», напр. – Тула, «Филин», 1994, стр. 268).
222
V. Rasmussen, «Diary of a Child’s Life», 1919, стр. 80 («Дневник жизни ребенка»).
223
W. Wordsworth; заметки, предпосланные «Ode on Intimations of Immortality from recollections of Early Childhood», 1857 и последующие издания;
224
Евр., 11:5 (
225
4-я Царств, 2: 11–12 (
226
H. B. Adams, «The Education of Henry Adams», 1918, стр. 33, 34 (Г. Б. Адамс, «Образование Генри Адамса»).
227
J. C. Flugel, Введение к кн. S. Anthony, «The Child’s Discovery of Death», 1940.
228
I. E. Alexander c соавт., «Is death a matter of indifference?»,
229
M. Argyle, «Religious Behavior», 1958 («Религиозное поведение»).
230
См. ссылки, приведенные ранее в этой главе; также R. L. Williams и S. Cole, «Religiosity, generalized anxiety and apprehension concerning death»,
231
M. Wolfenstein и G. Kliman (ред.), «Children and the Death of a President», 1965. См. также S. I. Harrison и др., «Children’s reactions to bereavement: adult confusions and misperceptions»,
232
E. Hyman, «Psychoanalysis and the climate of tragedy», H. Feifel (ред.),
233
11 ноября, день окончания Первой мировой войны в 1918 г. – День Поминовения, или День Перемирия, во многих странах посвященный памяти военных и гражданских жертв в военные времена. Маки – специальные цветы для этого дня (
234
Литература на тему возбуждения и стресса: в дополнение к работам Селье, можно рекомендовать R. S. Lazarus, «Psychological Stress and the Coping Process», 1966 («Психологический стресс и процесс совладания»); M. H. Appley и R. Trumbull (ред.), «Psychological Stress», 1967 («Психологический стресс»).
235
Идиома, описывающая физиологические ощущения, связанные с точечным изъязвлением слизистых желудка и кишечника при стрессе, – щекотания, дрожания, покалывания в животе (
236
O. H. Mowrer, «Learning Theory and Personality Dynamics», 1950 («Теория научения и личностная динамика»).
237
R. R. Marett, «Faith, Hope and Charity in Primitive Religion», 1932, стр. 41 («Вера, надежда и милосердие в примитивных религиях»).
238
O. Rank, «The Trauma of Birth», 1929 («Травма рождения», изд. Аграф, 2004).
239
F. E. Hacker, в Feifel (ред.), цит. выше, стр. 133.
240
O. H. Mowrer, «A stimulus-response analysis of anxiety and its role as a reinforcing agent»,
241
M. Arnold, «Stress and emotion», в Appley и Trumbull (ред.), цит. выше, стр. 124.
242
S. Kierkegaard, «Journals», 1958 («Дневники»).
243
M. de Montaigne, «Essais», III, 12, 1958 (Мишель Монтень, «Опыты», т. 3, гл. 12, М., «Голос», 1992).
244
J. Bowlby, «Separation anxiety»,
245
H. S. Liddell, «Experimenatal neuroses in animals», J. M. Tanner (ред.),
246
Имеется в виду формирование условного рефлекса с неким сигнальным стимулом (
247
J. Sully, «Studies of Childhood», 1895, стр. 150 («Исследования детства»).
248
Там же, гл. 4.
249