Читаем Отпустите их полностью

Кроме этих вопросов рейтинг The Alumni Factor учитывает социальные и политические взгляды выпускников, например, в отношении иммиграции, контроля за оборотом оружия, гомосексуальных браков, позитивной дискриминации, абортов, расового профилирования в правоохранительных органах, молитв в школах и ангажированности СМИ. Потенциальные студенты и их родители смогут найти школы, в которых выпускники с большей вероятностью будут выступать за или против по этим вопросам, а это даст возможность понять, сможет ли студент влиться в социально-политическую среду вуза на занятиях и в общежитии.

Наверное, самый интересный элемент The Alumni Factors — это Ultimate Outcomes («Окончательные результаты»), рейтинг школ на основе сочетания двух атрибутов: выпускники которых достигли финансового успеха и интеллектуальных результатов, финансового успеха и счастья, дружбы и интеллектуальных результатов и так далее. Вот в алфавитном порядке 17 вузов из первых 50 по всем шести «окончательным результатам»:

Bucknell University (Бакнеллский университет);

College of the Holy Cross (Колледж Святого Креста);

Dartmouth College (Дартмутский колледж);

Gettysburg College (Геттисбергский колледж);

Middlebury College (Миддлбери-колледж);

Pomona College (Помонский колледж);

Princeton University (Принстонский университет);

Rice University (Университет Райса);

Scripps College (Скриппс-колледж);

Swarthmore College (Суортмор-колледж);

United States Air Force Academy (Академия ВВС США);

United States Coast Guard Academy (Академия береговой охраны США);

United States Military Academy (Военная академия США);

United States Naval Academy (Военно-морская академия США);

University of Notre Dame (Университет Нотр-Дам);

Washington and Lee University (Университет Вашингтона и Ли);

Yale University (Йельский университет).

Сэм Мосс, председатель совета директоров Association of College Counselors in Independent Schools (ACCIS), профессиональной организации, объединяющей консультантов по поступлению в колледж в частных старших школах, одним из первых начал применять The Alumni Factor на практике. Мосс — декан по профориентации в Darlington School в городе Ром в Джорджии. Этой подготовительной школе 100 лет, и в ней учатся дети из 22 штатов и 40 государств. Мосс занимается консультированием уже 40 лет, и на полке у него стоят все мыслимые и немыслимые руководства по поступлению в колледж. По его словам, The Alumni Factor полностью изменил беседы, которые он ведет с учениками и их родителями.

На консультациях Сэм говорит следующее: «Смотрите, если вы подадите заявление в один из сверхпрестижных вузов, надо понимать, что вы ничем не хуже других, но 95 человек из 100 все равно получат отказ. Непринятые ничем не отличаются от поступивших: нельзя считать это поражением. Это как лотерея. Если я выиграю — здорово, но я не собираюсь девять месяцев переживать, что кому-то повезет больше, к тому же можно быть таким же успешным и счастливым в других вузах». The Alumni Factor очень четко иллюстрирует последний пункт, говорит Мосс. «Будь то финансовый успех, развитие интеллекта или счастье в жизни, есть множество школ, которые могут дать это выпускнику. Этот рейтинг заставляет детей и родителей смотреть на колледжи в ином свете, предвидеть результат своих вложений. Больше всего мне нравится, что составители не просят респондентов оценивать другие учреждения, а только прокомментировать свой собственный вуз, а также собственную удовлетворенность полученным образованием».

Сэм услышал про The Alumni Factor на встрече выпускников в Университете Юга в городе Сьюани в Теннесси. Вице-канцлер Джон Маккарделл-младший в те выходные, выступив перед собравшимися, отметил: «Появился новый метод оценки колледжей, и наши выпускники, видимо, о нас довольно высокого мнения». Поскольку Сэм профессионально консультирует по поводу выбора колледжей для успеха в жизни, он навострил уши. Маккарделл, бывший президент Миддлбери-колледжа в Вермонте, имел все основания радоваться результатам Сьюани в The Alumni Factor: вуз занял шестнадцатое место среди колледжей свободных искусств, первое по интеллектуальному развитию, первое по социальному развитию, второе в рейтинге тех, что выпускники порекомендуют сегодняшним студентам, четвертое по развитию дружбы и девятое по подготовке к карьерному успеху. Должна признаться, что я сама никогда не слышала об этом колледже, но, когда узнала обо всем этом, мне очень захотелось разузнать побольше. Оказалось, вуз может похвастаться 26 учеными, получившими стипендию Родса[304], а также выдающимся выпускником Сэмюэлом Пикерингом, прообразом мистера Китинга, главного героя фильма «Общество мертвых поэтов», где его сыграл Робин Уильямс. Еще это один из вузов, предоставляющих возможность поступить без экзаменов (мы обсудим этот вопрос в следующем разделе), и в него принимают 61 процент абитуриентов.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология и психотерапия семьи
Психология и психотерапия семьи

Четвертое издание монографии (предыдущие вышли в 1990, 1999, 2001 гг.) переработано и дополнено. В книге освещены основные психологические механизмы функционирования семьи – действие вертикальных и горизонтальных стрессоров, динамика семьи, структура семейных ролей, коммуникации в семье. Приведен обзор основных направлений и школ семейной психотерапии – психоаналитической, системной, конструктивной и других. Впервые авторами изложена оригинальная концепция «патологизирующего семейного наследования». Особый интерес представляют психологические методы исследования семьи, многие из которых разработаны авторами.Издание предназначено для психологов, психотерапевтов и представителей смежных специальностей.

Виктор Викторович Юстицкис , В. Юстицкис , Эдмонд Эйдемиллер

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология личности
Психология личности

В учебнике психология личности предстает как история развития изменяющейся личности в изменяющемся мире. С привлечением разрозненных ранее фактов из эволюционной биологии, культурной антропологии, истории, социологии, филологии и медицины обсуждаются вопросы о происхождении человека, норме и патологии личности, социальных программах поведения, роли конфликтов и взаимопомощи в развитии личности, мотивации личности и поиске человеком смысла существования.Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также специалистов пограничных областей человекознания, желающих расширить горизонты своего сознания.3-е издание, исправленное и дополненное.

Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева

Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
100 секретов счастливой любви
100 секретов счастливой любви

Кто из нас не мечтает о счастливой любви? Но как найти свое счастье и, самое главное, – удержать его? Как не допустить крушения иллюзий и сохранить в душе романтику?Любовные отношения имеют свои законы и правила. Узнав их, вы сможете достичь тончайших оттенков любовных переживаний и избежать разочарований и обид.Рекомендации автора помогут вам понять, чем отличается настоящая любовь от других чувств, обычно за нее принимаемых, на какие отношения претендует ваш избранник, и на что можете рассчитывать вы, как вести себя, чтобы добиться поставленной цели и избежать распространенных ошибок. Умение строить гармоничные отношения с любимыми и близкими – это искусство, которым может овладеть каждый.

Константин Петрович Шереметьев , Константин Шереметьев

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука