Отставник

— Не хочу первое занятие пропускать, а когда закончится и в каком состоянии после него буду, не знаю, так что пока не надо.

— Я так и понял. Ладно, пошли в кубрик.

После обеда на следующий день прибыл на кафедру ТСП последним.

— Бес, больше не опаздывай. Тебя только ждали, чтоб вместе зайти, — выразил недовольство Борт.

— Так получилось, — пожал плечами, потому что сам виноват, что чуть не опоздал. После обеда пошёл не сразу на кафедру, а заглянул в библиотеку, сдать взятые книги.

— Собрались? — не успели постучаться на кафедру, как дверь распахнулась и вышел преподаватель.

— Так точно!

— Тогда пойдёмте в аудиторию. Первые занятия проведу я.

Аудитория, закреплённая за кафедрой ТСП располагалась рядом. И через пять минут мы сидели в уставленной масштабными макетами, увешанной плакатами и проекционными экранами классе.

— Меня зовут майор Свирский Алексей Юрьевич, — представился офицер перед началом занятия, — сегодня мы с вами ознакомимся, заучим условные сигналы, подаваемые жестами. Их не так много и на смежных предметах вы их изучали. Потом пройдём в аудиторию имитационных тренажёров и отработаем их применение в разных ситуациях, — майор говорил спокойно, размеренно, что я начал клевать носом от монотонной речи офицера.

— Товарищи курсанты! — от поданной команды, подскочил, — через десять минут встречаемся в третьей аудитории имитационных тренажёров.

— Ну ты и храпеть здоров! — толкнул меня в бок Витор.

— Что? — не понял я.

— Ты так сопел, уснул что ли? Хорошо, что майор не услышал.

— Не спал я! — отнекивался всю дорогу, пока поднимались на пятый этаж учебного корпуса, где располагались классы имитационных тренажёров. А сам пытался вспомнить, что говорил, показывал на примерах, майор. Условные жесты нам, проходившим спецкурс, показывали только один раз на одном из занятий, но они мне были знакомы. Тем более, в одном из классов, где проходили занятия, они были развешены в качестве плакатов.

— Итак, товарищи курсанты, — прибыв в аудиторию имитационных тренажёров, говорил майор, — разбиваетесь на две тройки и две пары. Отрабатываем передвижение группы на разной местности, движение группы на марше, в дозоре, при обследовании зданий. Наши тренажёры второй, третий и пятый. Первая тройка, одевайте костюмы и начнём.

В два человеческих роста, закреплённая на множестве шарниров сфера, впечатляла. Дома, в учреждении такой многофункциональный тренажёр, способный имитировать различную местность, а при помощи костюмов и температурный режим, ранения и переносимый вес, отсутствовал. Впервые, когда у нас состоялось занятие с использованием имитационного тренажёра я был сильно удивлён реальностью картинки, передаваемой посредством шлема и ощущениям реальности происходящего. Если в ходе тренировки получил ранение, то костюм подаёт звуковой сигнал и ограничивает движение той конечности, что получила повреждение, а если получил фатальное повреждение, замираешь без движения, но чрево тренажёра тебя не выпускает, ожидая завершения выполнения упражнения всей группой.

Внутрь выделенных нам для занятий тренажёров вошла первая тройка. Майор вывел на экран показания датчиков и изображение, что транслировалось на шлем. Он комментировал происходящее, указывая на ошибки, а я смотрел, как группа из трёх человек пробирается по едва заметной тропинке среди зарослей и мне было непонятно, почему не выслан передовой дозор, почему идут плотной группой и много почему у меня всплывало в голове. Я не понимал, откуда знаю, что передвигаться по незнакомой местности без высланного вперёд дозора недопустимо. Пусть группа слишком мала — всего три человека, но лучше выдвинуть одного на сто метров вперёд, чтобы остальные в случае засады могли или укрыться, или вступить в бой, зная о наличии противника, а не подвергнуться атаке одновременно.

— Следующая тройка! Подробный разбор после завершения упражнения. Особое внимание уделите сигналам: «Стоп!», «Внимание!» и перестроению в боевой порядок. А-то предыдущая группа при обнаружении противника бросилась в одну сторону и была уничтожена. И ещё, повторяю, команды голосом в упражнении не подаются…

— Бес, выходит ты со мной в паре, — подошёл Борт. Я и не заметил, как все разобрались по парам и тройкам, остались только мы.

— Хорошо. Кто будет старший в группе? — заранее осведомился, чтобы не тратить время на выяснение субординации во время выполнения упражнения.

— Ты, — на моё удивление, коротко ответил Борт. Должности и звания у нас были одинаковые, но Борт являлся неформальным лидером нашей небольшой группы и мне было удивительно, что он без спора отдал мне право стать старшим при выполнении упражнения.

— Последняя пара, приступить к выполнению! — я, как и мой напарник, находились каждый в своём тренажёре и ждали только команды к началу отработки упражнения.