Отставник

— Понятно. И на будущее, если что необходимо, спрашивай у меня или у Серого. Всем интересно, чем это вы там занимаетесь. Так что поможем, да и сами чему новому научимся. Вот, оказывается дополнили наставление, а мы и не знали. Прикидываешь, как будет круто, если блеснём знаниями на занятиях до того, как остальные взвода узнают???

С этой точки зрения я не рассматривал интерес Замка к моим посещениям дополнительных занятий, но его радение за успехи взвода меня порадовали. Переубеждать и говорить, что наставление не дополнили, а всего лишь изобразил свои фантазии, говорить не стал. Попросту не успел, так как началась следующая пара.

После обеда, когда я уже собирался выдвинуться на кафедру, меня догнал Иван.

— На, скидывай себе файл: «Жесты».

— Зачем? — ступил, каюсь.

— Фиг его знает, Замок сказал тебя найти и передать. Давай быстрее. Носитель нужен. Мне его вернуть надо.

Перекинул файл, вернул носитель, но посмотреть, что мне скинули не смог. Я вновь опаздывал и спешил на кафедру. Снова опаздывать не хотелось.

— Надо же, не опоздал, — встретил меня Борт, — а то тебя уже полковник спрашивал, где у нас курсант, что знает больше, чем в наставлении написано, — съехидничал он.

— Здесь я.

— Вижу. Пошли.

— Куда? — только сейчас обратил внимание, что возле кафедры мы находимся вдвоём.

— Как куда, на занятия, в аудиторию. Остальные уже там. Полковник меня оставил, чтобы тебя проводить. Так получилось, что все, кроме тебя раньше собрались. Всё, пошли-пошли.

Занятие вёл лично полковник Свиридов. В этот раз изучали особенности передвижения группы по различной местности. Особое внимание полковник уделял снаряжению, поясняя, что в обуви на мягкой подошве легче идти, но при движении по каменистой почве, каждый камешек будет чувствоваться и через непродолжительное время темп передвижения снизится. И очень сильно повезёт, если нога не подвернётся. Постоянно следить, куда поставить ногу не получится и рано или поздно травма неизбежна.

— Итак, товарищи курсанты, подведём итог вводной части нашего занятия. Первое — выбирайте снаряжение, в том числе обувь исходя из условий местности и температурного режима, где проводится операция. Второе —…

Полковник говорил, но почему-то смотрел на меня. Я даже занервничал, ожидая какого подвоха. Так и оказалось. В финале полковник произнёс:

— Это была первая часть теоретического занятия. Замечу, что сегодня теория и практика будет проводится в классе. Но приступим ко второй части. Как вы вчера заметили, курсант Провоторов…

— Бес, — кто-то тихо выкрикнул с места.

— Бес? Почему Бес? — уточнил полковник, обращаясь ко мне, — хотя непринципиально. Помню в далёкие годы, когда сам ходил курсантом, у нас у всех были прозвища, которые потом трансформировались в позывные.

— Товарищ полковник, разрешите вопрос? — встал со своего места Борт.

— Задавай. Но думаю, сам отвечу. Моё прозвище было «Гранит» от кодового обозначения системы орбитальных спутников слежения, что в то время стояли на вооружении. Я ответил на ваш вопрос, курсант?

— Так точно!

— Вот и хорошо. Предполагал, что поднятую тему пройдём завтра, но, если уж её затронули, расскажу вам об особенностях присваивания позывных. Итак, позывной — это второе имя, присваивается для кодированного обращения к бойцу при использовании радиосвязи. Не секрет, что канал связи зашифрован, но исключить взлом шифра и, или попадание радиостанции в руки врага со стопроцентной вероятностью исключить нельзя. По этой причине используются для обращения ни звания, ни должности, ни имена или фамилии, а отвлечённые названия или аббревиатура. Не рекомендуется использовать цифры. Кто пояснит почему?

— Цифры используются при связи с центром. Обычно центр имеет буквенно-цифровое обозначение, — поднявшись, ответил Витор.

— Правильно, присаживайтесь. «Альфа двенадцать», «Кордон семнадцать», например. И на будущее, можете не вставать при ответе. Также не рекомендуется использовать при выборе позывных труднопроизносимые слова, фразы, состоящие из нескольких слов и аббревиатуры государственных структур. Надеюсь понятно объяснил? А то помню, у одного курсанта было прозвище, ставшее позывным: «Эбарь» и это его в презентабельный вид перефразировали. Но теперь перейдём ко второй части теоретических занятий. Курсант Провоторов, как понимаю, за вами прижилось прозвище-позывной «Бес»?

— Так точно! — ответил, поднимаясь.

— Странно, не заметил за вами проявлений демонических сил, — с улыбкой на лице произнёс полковник.

— Так это сокращённое от слова «Бессмертный», — пояснил курсант Бортников.

— Что ж. Разрешаю в общении на занятиях использовать прозвища, если конечно они всех устраивают. Постепенно привыкнете к нему, и оно станет вашим вторым именем — позывным. Редко, когда его меняют, только при неблагоприятном стечении ряда многих обстоятельств. Но я опять отвлёкся. Товарищ Бес, вам было дано задание к сегодняшнему занятию подготовить плакат-схему с пояснениями использованных вами жестов. Прошу, представьте ваш труд.