Читаем Пальчиковые игры для детей от года до трех лет полностью

Для девочки ПолинкиВыросла малинка.Собрала ПолинкаЯгодки в корзинку.Съела всю малинкуДевочка Полинка.

1–6 строчки — собираем пальцы обеих рук в щепоть и «рвем ягодки» с поверхности стола или стены. Можно подносить сомкнутые пальцы ко рту, изображая, как Полинка ест малинку.

* * *

Наши руки как цветочки,Пальчики как лепесточки.Солнце просыпается —Цветочки раскрываются.В темноте они опятьБудут очень крепко спать.

1–4 строчки — раскрываем ладони обеих рук и шевелим поочередно каждым пальцем-«лепестком».

5–6 строчки — крепко сжимаем обе руки в кулаки.

Игру можно повторить несколько раз.

* * *

Паучок из паутинкиНавязал себе ботинки.Очень любят паучкиВязаные башмачки.

1–4 строчки — поочередно пальцами одной руки зацепляем и отпускаем кожу между пальцев другой руки.

* * *

Пчелка села на цветок,Распрямила хоботок,Собрала пыльцы немножкоПрямо в сумочки на ножках.

1–4 строчки — раскрываем ладонь и указательным пальцем другой руки выполняем спиралевидные круговые поглаживания по всей поверхности ладони.

* * *

Кукла-неваляшка,Пестрая рубашка,По сторонам качается,Всем мило улыбается.

1–2 строчки — сцепляем пальцы в замок и совершаем перекатывающие движения.

3–4 строчки — расправляем ладони (пальцы сомкнуты), соединяем их и наклоняем кисти рук то вправо, то влево.

* * *

На каждой ладошкеЕсть три дорожки.Все дорожки мы найдем,Пальчиком по ним пройдем:Раз дорожка, два и три —Пальцем каждую потри!

1–6 строчки — указательным пальцем одной руки растираем ладонь другой вдоль линий.

* * *

Как у деда МитрофанаНа кафтане два кармана.В одном кармане —мышка-норушка,В другом кармане —лягушка-квакушка.

1–2 строчки — обеими ладонями похлопываем себя по бокам, показывая карманы.

3 строчка — изображаем мышек, сложив пальцы обеих рук в щепоть и двигая ими по поверхности стола.

4 строчка — раскрываем ладони и снова собираем их в щепоть, изображая лягушек, разевающих рот.

* * *

Я играю на трубеСвою песенку тебе.Эта моя песенкаКороткая, как лесенка:Здесь ступенек ровно пять —Можно спеть и пошагать.

1–4 строчки — сжимаем руки в кулаки, приставляем один кулак к другому, изображая трубу.

5–6 строчки — расправляем ладони и соединяем поочередно подушечки пальцев одной руки с подушечками пальцев другой руки.

* * *

Скачут две лягушки —Зеленые подружки.Комаров они поели,Прогуляться захотели.Шлеп-шлеп ножками,Хлоп-хлоп ладошками!

1–4 строчки — пальцами обеих рук выполняем собирающие движения на поверхности стола, при этом кисти слегка подпрыгивают, словно лягушки.

5 строчка — поочередно шлепаем раскрытыми ладонями по столу.

6 строчка — хлопаем в ладоши.

* * *

Улиточка рогатаяСпешит-ползет куда-то.Куда ж ведет дорожка?К Насте на ладошку.Закончилась дорожка,Улитка прячет рожки.

1–2 строчки — одну раскрытую ладонь кладем на стол. Другую руку сжимаем в кулак, оставляя выпрямленными указательный и средний пальцы-«рожки».

3–4 строчки — опираясь на основание ладони, передвигаем руку-«улитку» и «наползаем» на раскрытую ладонь.

5–6 строчки — пальцы-«рожки» убираем в кулак и закрываем ладонь второй руки так, чтобы «улитка» оказалась внутри нее.

* * *

Мы по лесенке шагалиИ ступеньки сосчитали:Раз, два, три, четыре, пять —Очень весело считать!Раз, два, три, четыре, пять —Очень весело шагать!

1–2 строчки — указательными и средними пальцами обеих рук «шагаем» по столу.

3–4 строчки — раскрываем одну ладонь, расправляем пальцы, ставим ладонь ребром на стол. Указательным и средним пальцами другой руки «шагаем» по расправленным пальцам, поднимаясь вверх, как по ступенькам.

5–6 строчки — теперь «шагаем» по пальцам другой руки.

* * *

Быстро тесто замесили,На кусочки разделили,Раскатали все кусочкиИ слепили пирожочки.Пирожки с вареньем —Всем на удивленье!

1–2 строчки — имитируем замес теста и разделку его на кусочки.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Что такое полупроводник
Что такое полупроводник

Кто из вас, юные читатели, не хочет узнать, что будет представлять собой техника ближайшего будущего? Чтобы помочь вам в этом, Детгиз выпускает серию популярных брошюр, в которых рассказывает о важнейших открытиях и проблемах современной науки и техники.Думая о технике будущего, мы чаще всего представляем себе что-нибудь огромное: атомный межпланетный корабль, искусственное солнце над землей, пышные сады на месте пустынь.Но ведь рядом с гигантскими творениями своих рук и разума мы увидим завтра и скромные обликом, хоть и не менее поразительные технические новинки.Когда-нибудь, отдыхая летним вечером вдали от города, на зеленом берегу реки, вы будете слушать музыку через «поющий желудь» — крохотный радиоприемник, надетый прямо на ваше ухо. Потом стемнеет. Вы вынете из кармана небольшую коробку, откроете крышку, и на матовом экране появятся бегущие футболисты. Телевизор размером с книгу!В наш труд и быт войдет изумительная простотой и совершенством автоматика. Солнечный свет станет двигать машины.Жилища будут отапливаться... морозом.В городах и поселках зажгутся вечные светильники.Из воздуха и воды человек научится делать топливо пластмассы, сахар...Создать все это помогут новые для нашей техники вещества — полупроводники.О них эта книжка.

Глеб Анфилов , Глеб Борисович Анфилов

Детская образовательная литература / Физика / Техника / Радиоэлектроника / Технические науки