Память

— Мы разберемся, товарищ учитель, — глядя в глаза пожелавшему сорваться на ком-то педагогу, произнес Гришка, отчего тот сразу же отвел взгляд.

— Прошу прощения, — учителю вдруг стало стыдно за свое поведение, а вот назначенный уже было в жертву ученик заулыбался. «Командир защитит» — вскоре в это верили все.

Учиться было интересно, еще и потому, что понять устройство обновленной Страны Советов оказалось нелегко. Все решения принимались голосованием, причем за этим следили, как оказалось и волхвы. Колдуны Советской Страны, как оказалось, очень испугались признаков гниения «рыбы с головы». Казалось, было предусмотрено абсолютно все, отчего и появлялась уверенность в том, что не предадут.

С другой стороны, портретов, трескучих лозунгов и флагов было мало, хотя красное знамя все также символизировало страну. Это устройство так напоминало то, о чем мечталось когда-то… О таком рассказывал комиссар еще в сорок первом, и Гриша был счастлив от того, что все мечты стали правдой. Осваивая космос, люди не забывали о правильном воспитании подрастающего поколения. Куда-то делись националисты различных мастей, как будто все вдруг приняли друг друга товарищами и братьями. Возможно, это и было самым могучим колдовством. Правда, вот о колдунах ни Гриша, ни Маша слышать не хотели — у них была своя жизнь.

Незаметно пролетел год в заботах и учебе, вот наступил май. Скоро следовало ожидать каникул, долгожданного отдыха, моря, солнца и много радости. Забылся остров, вместе со всей Великобританией, Машенька уже не видела во сне выгоняющих ее на мороз этих, по-доброму улыбалась Эмма Митрофанова, выучившая русский язык и ощущавшая себя вполне в этой стране счастливой, радовались малыши, почти уже забывшие ужасы лагеря.

— Гриша, — обратился к мальчику классный наставник. — Завтра форма одежды парадная, помнишь?

— Помню, — кивнул товарищ сержант. — Мне в школьном, или?

— Или, парень, или, — учитель приобнял мальчика, взглянув тому в глаза. — Это твое право, герой. Не прячь ордена, их тебе за дело дали.

— Есть, — обрадовался мальчик, прикидывая, в каком состоянии его парадная форма.

А вот на следующий день мальчишки и девчонки «А» класса увидели своего старосту совсем другим. Парадная военная форма медика, сержантские погоны и… награды. Вместо привычных уже планок — ордена и медали. Приехавшие к ним на празднество ветераны из других городов, обнимавшие Гришку и Машку, а потом…

— Иди, Гришка, кто же, если не ты? — Саша Роднина уговаривала мальчика выступить, но тот неожиданно заробел.

— Ну тут ветераны же, им-то сподручнее, — ответил юный сержант, награды которого чуть позванивали друг о друга при движении.

— Ты тоже ветеран, — седой полковник подтолкнул героического мальчишку. — Скажи им, что чувствуешь, сынок… Кому, как не тебе?

— Когда-то мы мечтали о том, что закончится война, — с трибуны, в окружении пожилых людей, глядя на школьников, говорил их товарищ и друг. Прижималась к нему Машенька, не скрывая своих слез. — И все будут счастливы. Будет много хлеба с маслом, не будут плакать дети и понуро стоять у свежей братской могилы взрослые. Мы не голодаем, хлеба у нас вдосталь, перестали рваться мины и снаряды, нет уже этих… Никто уже не слышит сирену воздушной тревоги, не стучит метроном, не плачут от страха и боли дети в бараках… И мы… Мы же счастливы?

— Да! — закричали десятки школьников, глядя на того, который говорил сейчас с ними.

Их крик поднял в небо птиц, а школьники, затаив дыхание, слушали такого же пацана, какими были и они сами. Его слова доходили даже быстрее, чем рассказы фронтовиков. Может быть, потому что Гришка был таким же, как они?

— Теперь никогда не будет этих, — убежденно произнесла Машенька. — Ни-ко-гда!

Глава 19

В большом кабинете, из окон которого, по некоторым народным верованиям можно было увидеть Магадан, проходило совещание. Беготня, связанная с «возвращенцами», заканчивалась и пора было уже подводить итоги. В связи с этим генерал собрал офицеров, колдунов, пригласив и волхвов, чтобы прояснить вопросы, оставшиеся открытыми.

— Начнем с Григория Лисицына, — предложил генерал. — Что удалось по нему установить?

— Изначально, товарищ генерал, — встал начальник следственного отдела, докладывая материалы. — Наш мальчик. Родился в британском роддоме, в связи с тем, что родители не уследили за сроками беременности. Ребенка объявили мертвым, а родителей депортировали, но…

— Только не говорите, что это упавший «Боинг», — попросил его коллега, сидевший рядом.

— Именно так, — кивнул докладчик. — Правда, нам не удалось точно установить, зачем это было проделано, да и как заманили родителей в Британию, но мы работаем.

— Тогда понятно, как мальчик оказался в России, — тихо произнес волхв. — Видимо, у него был дар перемещения…

— Поясните свою мысль, пожалуйста, — попросил товарищ генерал, колдовской классификации не знавший.