Читаем Параллельные миры восприятия полностью

Ведь, наверное, есть разница – послушать Паганини на диске или в цифровом качестве, практически вживую? Конечно, качество записи зависит и от звукооператора, который фиксирует звук. Однако в любом случае, скорее всего, мы выберем цифровое качество.


А теперь вернемся к сознанию и подсознанию. Последнее имеет аналоговый принцип устройства и работы. Как раньше записывали звук? Подводили исполнителя к этакой трубе, он извлекал в нее звуки, а затем при помощи иголки на какой-то поверхности делали запись. Если воспроизвести ее, мы услышим запись со всем набором тресков, шумов и т. д. Это некая форма живого мира. Таково и наше подсознание. У него большая разрешающая способность, оно фиксирует абсолютно все.

Кстати, недавно проходила выставка современной электроники, на которой было представлено много цифровых устройств. По сути, они оказались штамповками. Там же были образцы аналоговой техники, например ламповых усилителей. И знаете, что стоило дороже? Именно последние, аналоговые варианты.

Возьмем другой. Каждому известно слово «алгебра». Что это такое? Скажем, раздел математики. Откуда слово произошло? Оказывается, давным-давно, между VII и IX веками, существовало другое слово – «алджибраим». Так называлась мистика бедуинских племен, живших в Аравийской пустыне. Тогда они доминировали со своей идеологией, своим мировоззрением. Именно они изобрели цифры и способы обращения с ними. Если бы «победила» не их система счета и отношений, а, предположим, аборигенов Полинезии, наверное, современный мир выглядел бы по-другому. Таким образом, многое зависит от тех кирпичиков, из которых начинает собираться мозаика. Все, что сложится потом, зависит именно от этого.

Приведем еще один любопытный, на наш взгляд, пример. Хорошо известно, что способ образования, скажем, еврейского алфавита имеет определенную логику. Из чего состоит текст? Из букв, а они имеют определенный смысл. Например, алеф – этакий крючок – обозначает человека. Следующая буква тоже несет определенный изначальный смысл: бет – многообразие бытия. Каждый символ этой культуры имеет некое значение. Даже если человек не понимает, чем он пользуется, он все равно несет тот груз информации, который был первоначально заложен. Рассматривая же каждую частичку, мы получаем разную информацию и разный смысл.

Посмотрите, какое количество слов в русском языке. Разные словари приводят различные цифры – 200 тысяч или даже больше. А сколько букв, из которых эти слова сложены? Всего 33. А ведь количество комбинаций огромно.

Так же, по сути, работает и наше сознание. До конца договориться с подсознанием оно не может – они устроены по-разному. По сложности, массе и классу решаемых задач это несопоставимые системы. Поэтому кто к кому приходит на поклон за советом? Сознание. И никак не по-другому. Ведь подсознание нас просто ни о чем не спрашивает.

В чем преимущество нашей техники и, в частности, использования параллельного пространства? Заметьте, мы не пришли к подсознанию «со своим уставом», не рассказали, как жить, не объяснили насущные задачи. Мы используем лишь то движение, которое к этому моменту возникло.

Итак, не нужно нарушать то, что и так хорошо работает. Лучшее – враг хорошего. Можно лишь кое-что активизировать (или притормозить, если имеет место гиперфункция). Вспомните долгожителей, людей, проживших более 90 лет, которые пребывают в здравом уме, хорошо себя чувствуют. Вот у них отношения сознания и подсознания совершенно гармоничны, комфортны, ровны. Попробуем и мы достичь подобного.

Глава 7

В ШАХТЕ ВНУТРЕННЕГО МИРА

Мы вновь попробуем проникнуть в подсознание. Причем пройти на большую глубину и ощутить некое новое состояние. Как же мы будем это делать, чем проникать? Может быть, иголкой? Вы помните, что психика имеет трехмерное осознание реальности. А как нужно работать с объемом? Разумеется, плоскостью.

Видели, как рыбаки ловят рыбу с моста? Они делают квадратную рамку: когда она поднимается, в ней что-то остается. Нам понадобится такая же рамка, и мы ее сейчас изготовим. Но для этого нам нужна некая отправная точка, откуда мы и начнем двигаться. Она либо у нас уже есть, либо возникнет по нашему запросу – где-то чуть выше уровня глаз.

Приступим к нашему упражнению. Чтобы не форсировать ситуацию, разобьем его на несколько шагов.

Упражнение

Перейти на страницу:

Все книги серии ДЭИР

Эгрегоры человеческого мира
Эгрегоры человеческого мира

Эгрегоры – невероятные по сложности и силе энергоинформационные структуры, способные влиять на незащищенного человека, подавляя природную личность. Незримые управители человеческих масс, и в тоже время чудесный и мощнейший инструмент для опытного человека.Предлагаемые вниманию читателя навыки дают необходимый опыт и возможность влиять на эгрегоры – глубже и эффективнее, чем они на нас. Открывается возможность использовать их для достижения персональных целей, во благо людям и всему человеческому сообществу.Навыки работы с эгрегорами позволяют:– извлекать из них информацию, и получать энергетическую поддержку;– привлекать их к решению задач, и обеспечивать будущее;– добиваться и здоровья, успеха, и свершений;– использовать их как расширение самого себя;– приносить пользу себе, своим близким и своей стране.

Дмитрий Сергеевич Верищагин , Кирилл Валентинович Титов

Самосовершенствование
Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень
Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень

Вниманию читателей предлагается Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. Это первое в России практическое пособие, ориентированное на самую широкую аудиторию и посвященное индивидуальному использованию психических возможностей человека в области сенсорного окружения субъекта. Авторами подготовлено целостное, принципиально новое учебное руководство, в котором сочетаются как базовые основы энергоинформационики, так и описание новых разработок, техник и методик, созданных на основе практики преподавания навыков ДЭИР.Полный учебный курс представляет интерес не только для новичков, но и для слушателей Школы, уже прошедших Ступени обучения.Рекомендовано читателям старше 16 лет.

Дмитрий Сергеевич Верищагин , Кирилл Валентинович Титов

Самосовершенствование / Эзотерика

Похожие книги

21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное