Партизанки

Немалая заслуга в этом принадлежала комсомолии республики, и в особенности секретарю ЦК ЛКСМБ Кириллу Трофимовичу Мазурову. По его указаниям комсомольцы всех районов и областей Белоруссии проводили огромную работу по организации школьного воспитания детей. Самое серьезное и пристальное внимание уделял Кирилл Трофимович подбору кадров воспитателей и педагогов, созданию в школах пионерских организаций и, конечно, оказанию им всемерной помощи и поддержки во всех начинаниях, в повседневных делах и заботах.

В декабре 1942 года в большом полесском поселке Карпиловка Октябрьского района была открыта первая начальная школа. На ее открытие приехала помощник комиссара партизанского отряда имени Ворошилова по комсомолу Татьяна Алябьева. Тепло поздравив учеников и молодую заведующую Марию Марцинович с открытием школы и началом учебного года, Таня с большим подъемом и гордостью рассказала ребятишкам о героизме бойцов и командиров Красной Армии, ведущих на фронтах Великой Отечественной войны тяжелые бои с гитлеровскими захватчиками, о всенародном подъеме партизанской борьбы в глубоком вражеском тылу, на оккупированных землях Белоруссии, о беспримерных массовых подвигах городских подпольщиков, бесконечно преданных своей Родине советских патриотов. Затаив дыхание слушали малыши доходчивые и простые слова о своих отцах, матерях, старших братьях и сестрах, беззаветно преданных идеям Ленина, делу коммунизма.

В числе самых первых была организована начальная школа и в деревне Крюковщина, что под Глуском. Здесь нелегкую заботу о судьбах юных взяла на себя по поручению райкома ЛКСМБ и партизанского командования комсомолка Антонина Павлова. Посильную помощь ей в том с первых же дней оказывала жительница деревни Елена Гришанович.

Горячо, с энтузиазмом взялись за порученное дело патриотки. Прежде всего они подобрали подходящий, давно оставленный хозяевами дом, где были две большие и светлые комнаты. Несколько дней ушло на то, чтобы начисто, добела вымыть в нем полы, убрать мусор, отскоблить от грязи и копоти окна и стены. С помощью селян сколотили самодельные лавки и столы, сработали немудреные учебные пособия. Вскоре все было готово для начала занятий.

Обойдя каждый дом, каждую хату в Крюковщине, побывав в окрестных лесах, где скрывались от преследования гитлеровцев партизанские семьи, девушки составили полный список детворы школьного возраста. Ее оказалось немало: по пятнадцать — двадцать человек в каждом из четырех классов.

В деревнях, что поближе, с немалым трудом удалось достать девушкам кое-что из письменных принадлежностей: оберточную бумагу, куски обоев, несколько тетрадей, карандаши и даже ручки с настоящими перьями. Аккуратно разложив все это по столам, будущие педагоги засели сами за учебники.

А наутро, едва лишь холодное солнце медленно поднялось над кромкой ближайшего леса, перед крыльцом новой школы, разом притихшие и серьезные, кучками собрались малыши. Молча и робко прижимая к груди домотканые холщовые сумочки (в них — скудный крестьянский завтрак: пара печеных бульбин, краюха ржаного хлеба да луковичка), детишки удивленно и застенчиво разглядывали свою первую и оттого такую необычную школу. Этой минуты все они ждали с нетерпением и трепетом.

— Входите же, смелей! — едва лишь прозвенел негромко колокольчик, с улыбкой позвали детвору взволнованные молодые учительницы.

Распахнулись двери, и ребятишки протиснулись в классы. Не беда, что было их только два, что грубо сколоченные из сосновых досок скамьи и столы заменяли ученические парты и что далеко не каждому досталась заветная ручка. Зато с полным правом звались теперь малыши словом, пока еще непривычным, но таким желанным и неповторимым: ученики, школьники!

Первый свой урок начали партизанские учительницы с рассказа о нашей великой Родине — Союзе Советских Социалистических Республик, огромной и могучей стране, колыбели Октябрьской революции. С трепетом и волнением слушала детвора рассказ о вожде и учителе рабочих и крестьян, о вечно живом и гениальном Ленине. А потом заговорили комсомолки о суровом и страшном испытании, выпавшем на долю нашего народа.

И если в эти минуты у кого-то из малышей появились на глазах слезы, то это не были слезы отчаяния или страха. То заговорила в сердцах детворы память, живая, цепкая, громкая, как набат, как крик души раненой! Сколько безутешного горя, сколько ужаса и бед довелось уже пережить почти каждому из них! А многие из ребят уже лишились отцов и матерей, сестер и братьев, своих родных и близких.

Несколько месяцев спустя, в феврале сорок третьего, в партизанской школе появилась бесценная и редкая реликвия — сравнительно свежий номер газеты «Правда». Радости учеников и воспитателей не было предела. Еще бы! Получить весточку из далекой Москвы, узнать о том, чем живет Родина, — такое случалось в те дни нечасто. И не было, пожалуй, счастья большего для любого из нас, чем подержать в руках газету, бережно развернуть ее, пробежать взглядом по каждой полосе!

Газета! Московская! В школе будут читать! Весть об этом разнеслась среди сельчан мгновенно.