Читаем Пасынки "свободного мира" полностью

Пользуясь подобной свободой, некоторые английские школы практикуют у себя также так называемые официальные драки. Происходят они примерно так. Учащиеся, между которыми возник конфликт, обращаются к директору за разрешением решить спор с помощью силы. Этим формальности и ограничиваются. После того как санкция на схватку получена, назначается «официальная драка». Директор школы остается и здесь главной фигурой, хотя и выступает уже не в качестве судьи или палача, а в роли рефери. Дерутся до тех пор, пока на лице у одного из противников не покажется кровь.

Но раз допускаются, а порой даже и поощряются потасовки в официальном порядке, то почему тем же школьникам не «порезвиться», так сказать, для души и без лишних свидетелей?

…Это случилось в субботний июльский вечер на окраине лондонского района Саутхолл. Темнокожий юноша Рай Такур возвращался от друзей и был уже в двух шагах от своего дома. Внезапно вечернюю тишину разорвал пронзительный свист, и на Рая с улюлюканьем и гоготом набросилась стая бритоголовых подростков. С возгласами «Бей обезьяну!» они несколько раз пырнули юношу ножом и, сбив ударом кастета на тротуар, принялись пинать жертву ногами. Теряя сознание и превозмогая боль, Такур все-таки смог добраться до дома.

Тем временем брат потерпевшего тщетно пытался вызвать «скорую помощь», объясняя по телефону, что человек получил несколько ножевых ран. Но местным эскулапам не было никакого дела до истекающего кровью негра. Более «сердобольными» на сей раз оказались блюстители порядка. Они прибыли на место происшествия через полчаса после того, как брат Такура позвонил в третий раз в участок и, умоляя, попросил немедленно приехать на помощь. После долгих переговоров полицейские даже согласились довезти раненого до ближайшей больницы.

Когда потерявшего сознание Рая несли в полицейский фургон, банда бритоголовых юнцов все еще находилась на углу дома. «Благополучные» школьники показывали на свою жертву пальцами и издевательски хохотали. Однако их не задержали ни в тот самый вечер, ни на следующий день, ни позже. А брату Такура, пытавшегося указать полицейским на новоявленных бандитов, «бобби» порекомендовали просто-напросто «заткнуться», пригрозив в противном случае арестом за нарушение общественного порядка.

Так дела обстоят в Англии. Что же касается Соединенных Штатов, то там преступления сплошь и рядом совершаются прямо в стенах школ. Причем в таких ужасающих размерах, что сам президент Рейган забил тревогу. И не удивительно. Ведь, согласно докладу Национального института просвещения США за 1978 г., жертвами преступлений в американских средних учебных заведениях стало 3 млн. детей.

«Вы можете подумать, — подчеркивает Рейган, — что это было давно, в 1978 г. Должен вам сказать, что положение на 1983 г. стало гораздо хуже. Подобно тому как атмосфера насилия в школах отражается на наших сыновьях и дочерях, она отражается и на их преподавателях.

В докладе Национального института просвещения указывалось, что ежемесячно примерно 6 тыс. учителей становились жертвами ограблений, примерно 125 тыс. угрожали насилием и по крайней мере до тысячи учителей подвергались настолько жестоким избиениям, что были вынуждены обращаться за медицинской помощью. Психиатры, которые лечат учителей, говорят, что у многих из них наблюдаются те же симптомы, какие были у жертв контузий во время первой мировой войны. Вот как плохо обстоят дела».

Что ж, дела действительно идут не блестяще. В этом с американским президентом, пожалуй, можно согласиться. И США тут не составляют исключение. Достаточно обратиться к примеру Японии, чтобы увидеть ту же ужасающую картину.

…Несколько токийских школьников выследили места ночевок бездомных, нищих людей, напали на них и зверски убили.

…Подростки, сговорившись, злобно и жестоко избили своего учителя. Однажды, после группового нападения, тот вынужден был лечь в больницу. Но уйти из школы он все же не решился. И его понять можно — где еще найдешь работу? Учитель мучительно размышлял над тем, как же ему поступить. И счел, что будет благоразумнее, если, выходя из дому по утрам, положит в карман пиджака на всякий случай нож. На суде он потом объяснял, что просто хотел отпугнуть им своих мучителей. Однако, когда один из хулиганов-школьников на него напал, учитель ударил его этим самым ножом.

…Группа школьниц из японского городка Кисарадзу под охраной великовозрастных приятелей до полусмерти избила одноклассницу. Почему? Вина ее заключалась только в том, что та на выборах в школьный совет победила свою подругу. За невинную жертву, истязаемую среди бела дня, никто даже не заступился.

Перейти на страницу:

Все книги серии Империализм: события, факты, документы

Похожие книги

Основание Рима
Основание Рима

Настоящая книга является существенной переработкой первого издания. Она продолжает книгу авторов «Царь Славян», в которой была вычислена датировка Рождества Христова 1152 годом н. э. и реконструированы события XII века. В данной книге реконструируются последующие события конца XII–XIII века. Книга очень важна для понимания истории в целом. Обнаруженная ранее авторами тесная связь между историей христианства и историей Руси еще более углубляется. Оказывается, русская история тесно переплеталась с историей Крестовых Походов и «античной» Троянской войны. Становятся понятными утверждения русских историков XVII века (например, князя М.М. Щербатова), что русские участвовали в «античных» событиях эпохи Троянской войны.Рассказывается, в частности, о знаменитых героях древней истории, живших, как оказывается, в XII–XIII веках н. э. Великий князь Святослав. Великая княгиня Ольга. «Античный» Ахиллес — герой Троянской войны. Апостол Павел, имеющий, как оказалось, прямое отношение к Крестовым Походам XII–XIII веков. Герои германо-скандинавского эпоса — Зигфрид и валькирия Брюнхильда. Бог Один, Нибелунги. «Античный» Эней, основывающий Римское царство, и его потомки — Ромул и Рем. Варяг Рюрик, он же Эней, призванный княжить на Русь, и основавший Российское царство. Авторы объясняют знаменитую легенду о призвании Варягов.Книга рассчитана на широкие круги читателей, интересующихся новой хронологией и восстановлением правильной истории.

Анатолий Тимофеевич Фоменко , Глеб Владимирович Носовский

Публицистика / Альтернативные науки и научные теории / История / Образование и наука / Документальное
100 знаменитых загадок истории
100 знаменитых загадок истории

Многовековая история человечества хранит множество загадок. Эта книга поможет читателю приоткрыть завесу над тайнами исторических событий и явлений различных эпох – от древнейших до наших дней, расскажет о судьбах многих легендарных личностей прошлого: царицы Савской и короля Макбета, Жанны д'Арк и Александра I, Екатерины Медичи и Наполеона, Ивана Грозного и Шекспира.Здесь вы найдете новые интересные версии о гибели Атлантиды и Всемирном потопе, призрачном золоте Эльдорадо и тайне Туринской плащаницы, двойниках Анастасии и Сталина, злой силе Распутина и Катынской трагедии, сыновьях Гитлера и обстоятельствах гибели «Курска», подлинных событиях 11 сентября 2001 года и о многом другом.Перевернув последнюю страницу книги, вы еще раз убедитесь в правоте слов английского историка и политика XIX века Томаса Маклея: «Кто хорошо осведомлен о прошлом, никогда не станет отчаиваться по поводу настоящего».

Илья Яковлевич Вагман , Инга Юрьевна Романенко , Мария Александровна Панкова , Ольга Александровна Кузьменко

Фантастика / Публицистика / Энциклопедии / Альтернативная история / Словари и Энциклопедии
1993. Расстрел «Белого дома»
1993. Расстрел «Белого дома»

Исполнилось 15 лет одной из самых страшных трагедий в новейшей истории России. 15 лет назад был расстрелян «Белый дом»…За минувшие годы о кровавом октябре 1993-го написаны целые библиотеки. Жаркие споры об истоках и причинах трагедии не стихают до сих пор. До сих пор сводят счеты люди, стоявшие по разные стороны баррикад, — те, кто защищал «Белый дом», и те, кто его расстреливал. Вспоминают, проклинают, оправдываются, лукавят, говорят об одном, намеренно умалчивают о другом… В этой разноголосице взаимоисключающих оценок и мнений тонут главные вопросы: на чьей стороне была тогда правда? кто поставил Россию на грань новой гражданской войны? считать ли октябрьские события «коммуно-фашистским мятежом», стихийным народным восстанием или заранее спланированной провокацией? можно ли было избежать кровопролития?Эта книга — ПЕРВОЕ ИСТОРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ трагедии 1993 года. Изучив все доступные материалы, перепроверив показания участников и очевидцев, автор не только подробно, по часам и минутам, восстанавливает ход событий, но и дает глубокий анализ причин трагедии, вскрывает тайные пружины роковых решений и приходит к сенсационным выводам…

Александр Владимирович Островский

История / Образование и наука / Публицистика