Патология любви

Власть над пациентами – вот что лежало в основе призвания Улыбышева. Ему нравилось, что никто в этом доме не мог ему возразить. Если поначалу и находились такие пациенты, не желающие подчиняться давно заведённым здесь правилам, то их ждало суровое наказание. Сначала их как детей пеленали в смирительную рубашку бесстрастные и хорошо обученные санитары. Потом несчастных заталкивали в небольшую душевую кабину и включали ледяной дождь, от которого некуда было укрыться. Эта экзекуция могла продолжаться довольно долго, пока больной не становился покорным. Затем несчастному вкалывали психотропные вещества, и мозг его окутывало туманом, в котором напрочь отсутствовали всякие мысли. Если больной на следующий день ещё сопротивлялся, то все процедуры повторялись до, как любил шутить доктор, полного выздоровления. А потом эти люди, потерявшие всякую способность соображать, просто доживали свои дни, отгороженные от остального мира.

Так что Майклу крупно повезло, что доктор заинтересовался его историей и оставил ему способность вспоминать и жить прошлым.

Громкий процесс привёл Майкла в это заведение. Он был виноват и не отрицал этого. В зале суда он то сидел в клетке, немного раскачиваясь и тихо шепча что-то непослушными губами, то вскакивал и просил судью расстрелять его. Он знал, что смертная казнь давно отменена, и его пугала перспектива жить с грузом содеянного оставшуюся жизнь. В воспалённых глазах стояла такая смесь необузданных чувств, что судья вынужден был объявить перерыв в деле и назначить подсудимому психиатрическую экспертизу. Вот так Майкл и попал в психушку.

Майкл Гротов родился в Ленинграде в семье успешного дипломата, много работавшего за границей в командировках. Майкл был единственным ребёнком у родителей. Ввиду особенностей работы отец часто оставлял семейство дома одних и пропадал месяцами. Мать Майкла, красивая статная женщина, вполне осознававшая свою красоту, в отсутствие мужа развлекалась на полную катушку, а Майкл жил с бабушкой. Вот и рос ребёнок сиротой при живых родителях. Нет, они, конечно, любили его и на людях всячески это подчёркивали это. Отец привозил дорогие подарки, каких не было у многих его сверстников. Мать в редкие минуты меланхолии прижимала Майкла к высокой упругой груди, гладила по голове, приговаривая:

– Мой дорогой сын! Я люблю тебя!

Потом она ссылалась на головную боль и провожала Майкла гулять. Впрочем, меланхолия эта была наигранной. Тотчас у неё появлялись срочные дела и возникала потребность куда-то срочно бежать. А Майкла вновь ожидали скучные дни в бабушкиной квартире, походы с ней за крупой в магазины и игра на небольшой детской площадке во дворе.

Вскоре ребёнок дорос до поступления в школу. На семейном совете Майклу объявили, что учиться он будет в закрытом интернате в Москве, и мальчику оставалось только подчиниться родительскому решению. Отцу он возразить не мог, а мать всё равно ничем не поможет.

Так Майкл попал в кадетский корпус, где жизнь потекла строго по правилам, по которым ребёнок жить не хотел. В нём всё внутри поднималось против распорядка, мешавшего ему жить, против воспитателей, которые наказывали за нарушение этого распорядка, и против всей системы, которую он не мог принять. Но, парадоксально, Майкл был одним из лучших учеников этого заведения – настолько он уже тогда мог скрывать свои чувства.

Карьера военного Майкла не прельщала, поэтому, успешно закончив кадетку, он, вопреки родительским наставлениям, решил поступать в гражданский институт. У него хватило знаний и воли, чтобы подготовиться к экзаменам и поступить в Московский институт нефти и газа. Причём отца о помощи он не просил, так как тот был не согласен с его выбором профессии, по поводу чего они даже поссорились. Учёба в институте давалась ему легко. Обладая прекрасной памятью, он не утруждал себя бесконечным заучиванием параграфов. Всё свободное время он развлекался, навёрстывая то, что упустил в кадетке, когда был на строгом режиме. Он брал от жизни всё, так как деньгами отец его снабжал регулярно, уже смирившись с выбором сына. Вечеринки, дискотеки, девушки и вино – такая жизнь ему нравилась. Впрочем, он не бросался с головой в омут праздной жизни, понимая, что образование превыше.

Друзья спрашивали у него:

– Майкл, как ты успеваешь и гулять, и хорошо учиться?

– Это просто. Моему мозгу нужны встряски. Тогда он лучше работает, – шутил Майкл.

После окончания института он сам себе удивлялся, как смог благополучно закончить учёбу и не пропасть в бесконечных приключениях. Майкл по знакомству отца устроился в головной офис крупной нефтегазовой компании и остался в Москве. Престижная работа позволяла ему регулярно выезжать в краткосрочные командировки за рубеж. Майкл не любил сидеть на одном месте, а подобные поездки опять же были наполнены новыми знакомствами и случайными связями. Так продолжалось до его встречи с Хельгой.

3