Паутина Света (СИ)

  Однако, китайцы, а по-японски не хуже главы делегации шпарят. Я постарался незаметно выдохнуть: ни мой возраст, ни иные преграды не составили проблемы - теперь будет время присмотреться к гостям, с которыми, похоже, у нас тут будет еще долгое сотрудничество... И заодно попытаться выяснить, кто именно "поставил" на Такамию в Поднебесной: возможно, удастся найти дополнительные точки соприкосновения, а не только те, что "любезно предоставил" договорившийся фактически за нашей спиной Дальневосточный отдел Клана НКВД. Впрочем, не исключаю, что китайцы и сами вышли на русских - со встречным, так сказать, предложением: все-таки "магическая тусовка" в мире не такая большая, а тут уж сам бог велел - соседи. И опустим за скобками - какой именно... хм, бог. Если честно, после того, как Храм Сузаку объявил о желании прямого контакта с руководством Клана Амакава, я и обе Канаме постарались вытрясти из тройки наших "контрабасов" все подробности посещения этого места. И, честно сказать, вопросов у меня только добавилось...

4.

  На классный час* я заявился зевая каждые две минуты - поспать не удалось. Впрочем, на фоне других одноклассников я выглядел еще бодро - у многих веки припухли, а вокруг глаз чернели настоящие "синяки": "привет" от приближающихся годовых экзаменов. Учеников перед зачетными неделями, разумеется, как следует накрутили, да еще и завалили предварительными тестами и "срезами знаний" по самые уши. И это - на в общем-то мало что значащий "переходный" экзамен между первым и вторым экзаменом старшей школы! Ками-сама, что же будет на выпускном? Итоговый аттестат средней школы "бумажка" куда важнее, чем аналогичная из младшей...

  [*Классный час - в Японии обычно т.н. "нулевой урок", когда школьники отмечаются в журнале (делает или классрук, или староста) и обсуждают организационные вопросы - собственно, обучение начинается после. Занятно, что во время уроков учеников никак не контролируют: пришел на классчас? Можешь валить, никаких дисциплинарных взысканий не будет. Именно потому Химари так спокойно пропускала математику и английский в манге, валяясь на крыше. А вот за пропуски нулевого урока даже по уважительной причине могут и устроить санкции: потому-то японцы так не любят пропускать занятия и "болеть".]

  - Поверить не могу... - Ватару Касу, мой сосед по ряду, в ответ на приветствие ехидно оскалился. Правда, из-за внешнего вида, более приставшего заложнику террористов, а не школьнику, ехидность получилась какой-то неубедительной и потертой - но старание я оценил. - ...наш "мистер "это же просто, Хабу" ночью что-то учил! Уж не физику ли, по которой сегодня тест?

  - А? - Саки Хабу поднял голову, убедился, что от него ничего не хотят, и со счастливым лицом уронил голову назад на подушку. Да-да, Хабу ходит на уроки с подушкой. Но даже у старосты класса не поднялась рука сделать ему замечание - это ведь для перемен. Любого другого парня свои же одноклассники затролили - но "солнечный мальчик" решительно не ведется на подколки и реагирует с таким невинным детским энтузиазмом (он так доволен свой придумкой, ага), что даже у обладателей муд... эм, доставучего характера просыпается что-то вроде атрофировавшегося стыда. Впрочем, и так "очень хорошая" Торью теперь такое место, что вылететь из-за поведения не хотят даже самые отъявленные сорви-головы...

  - А вот и нет. - Нарочито-равнодушно разглядывая ногти (опять плагиат на Хироэ) сообщил правду я. - Сегодня мои миньоны привели на встречу очередных будущих союзников моей Светлой Империи - пока принимал послов, пока то-сё - не выспался...

  - Темной Империи, балда! - Включился в треп Сакаэ Мутсуки, разворачиваясь спиной к пока еще пустому месту преподавателя. - Империя должна быть темной, надо же соблюдать традиции мировой классики! С твоими подругами-диггершами другую не построить, хе-хе!

  "Подруги-диггерши" - это Химари и Сидзука, разумеется. Надо отдать ребятам должное - дурная история с заброшенной школой так и не стала достоянием общественности, по крайне мере в полном виде: быстро раздеваться и нырять в затопленные подвалы - совсем не то реноме, что нужно иметь ученице.

Особенно

если она имела глупость данные навык продемонстрировать при свидетелях. Что интересно - совместно приключение вызвало у одноклассников достаточно много эмоций, что бы они начали почитать меня если не своим другом, то хорошим приятелем - точно. И за это я был им благодарен: как-то так получилось, что при всех моих "победах на социальном фронте" внушать симпатию или дружеское сочувствие я так и не научился. Искать соратников? Да. Заставлять других делать то, что мне надо? Безусловно. Показать разницу в положении между голоногой шмакодявкой и рожденным в Старом Клане наследником? С некоторым трудом - да. Но моя "личная сфера" общения... гм, заполнялась немного пассивно, скажем так. И с бо-ольшим перекосом!