Педагогический совет и деловые игры в ДОО

Педагогический совет – конференция. Тематика педагогических советов-конференций может быть посвящена как итогам работы организации в целом, так и отдельной общепедагогической проблеме, но всегда носит научно-практический характер. Такая форма организации может состоять из нескольких частей, например, из основного сообщения и диалога, который организует старший воспитатель с группой специалистов (музыкальным руководителем, психологом, инструктором по физкультуре, логопедом). Их ответы на заданные вопросы будут побуждать остальных участников развивать тему, высказывая свое мнение. В заключение принимаются соответствующие рекомендации.

Педагогический совет – круглый стол. Для его подготовки руководителям необходимо отобрать важные, интересные для обсуждения вопросы, продумать организацию. Например, какие-то темы можно заранее дать группе воспитателей и предложить им соответствующую литературу. Тогда они смогут ознакомиться с разными теориями, подходами, мнениями и обдумать свою точку зрения. Главное правило при организации круглого стола – подготовленность и заинтересованность каждого участника. Также важно выбрать ведущего, ориентирующегося в проблеме и умеющего направлять разговор в нужное русло.

Ситуативный педагогический совет. На таком педагогическом совете обсуждаются одна или несколько ситуаций, которые могут проигрываться заранее подготовленными участниками. Можно провести обсуждение ситуации по записанному на видеокамеру сюжету. Опыт проведения таких педагогических советов есть в ДОО Москвы.

Педагогический совет – дискуссия. Педагоги заранее делятся на подгруппы и готовят свои концепции обсуждаемой проблемы. В ходе дискуссии совместно продумывается план решения проблемы. Например, можно обсудить тему «Каким должен быть план воспитательно-образовательной работы с детьми, и каковы формы его написания?».

Педагогический совет – научно-практическая конференция. Такой педагогический совет можно подготовить и провести, объединив усилия нескольких ДОО на базе организации, имеющей статус экспериментальной площадки (там, где работает наука). При его подготовке заранее должны быть организованы дни открытых дверей для педагогов. Важно так составить повестку дня, чтобы каждая организация на равных участвовала в демонстрации своего опыта, обсуждении проблем и предложений к выработке решений. Научный руководитель во вступительном сообщении тезисно обрисовывает основные положения обсуждаемой темы. Решения на таком педагогическом совете могут быть как общими для всех, так и конкретными для каждого коллектива с учетом его специфики.

Педагогический совет любой формы обязательно требует анализа итогов с ответами на следующие вопросы:

– чего добились и что не удалось в ходе обсуждения;

– кто из воспитателей был активен, а кто пассивен и почему;

– какие уроки можно извлечь из полученного опыта.

Педагогический совет в форме коллективной творческой деятельности (КТД). Главная цель КТД – создание условий для самореализации каждого педагога, проявления и развития всех его способностей и возможностей. Поэтому КТД опирается на творческую созидательную деятельность. Система коллективных отношений, сотрудничества, взаимопомощи складывается в процессе творческой деятельности, включающей несколько этапов:

– поиск идеи (темы) для творческой деятельности и предварительная постановка задач;

– сбор-старт (первый сбор группы и выборы совета для руководства предстоящей деятельностью);

– коллективное планирование деятельности и работа микроколлективов;

– проверка готовности и проведение КТД;

– коллективный анализ и подведение результатов работы группы.

В этих этапах присутствует большая доля игры, занимательности.

Советуем руководителям хотя бы один раз в пять лет проводить в своей организации тематический педагогический совет «Самообразование – основа успешной работы». В его повестку можно включить не только отчеты воспитателей по самообразованию, но и советы по организации работы с литературой, внедрению опыта коллег. Важно связать самообразование с аттестацией педагогов.

В табл. 2 представлены признаки успешного проведения педагогических советов.

Таблица 2

Признаки успешно подготовленных и проведенных педагогические советов

Ежегодно в каждом коллективе проводится педагогический совет по теме «Подведение итогов работы за год». Его подготовке следует уделять особое внимание, чтобы все сотрудники включались в анализ достигнутых успехов и неудач.