Педагогика семейного воспитания. Книга 2

5. Децентрализация и разукрупнение больших государственных учреждений для детей с асоциальным поведением, в которых максимальная численность воспитанников не превышает 50 человек. Небольшое детское учреждение позволяет: а) осуществить гуманизацию деятельности воспитателей и воспитанников; б) реабилитировать эту категорию детей на основе доверительных и уважительных отношений; в) углубить индивидуальную работу с каждым воспитанником.

6. Социальная и медико-психолого-педагогическая помощь детям и семьям, которые проживают на загрязненных радионуклидами территориях в результате аварии на Чернобыльской АЭС. Эта помощь оказывается в самых различных формах: переселение семей на экологически более чистые территории, оздоровление детей в странах ближнего и дальнего зарубежья, гуманитарная помощь детям и семьям, создание оздоровительно-образовательных центров, центров социально-психологической реабилитации и др.

К примеру, на территории Республики Беларусь созданы по программе "ЮНЕСКО-Чернобыль" три центра социально-психологической реабилитации в Аксаковщине, Стрешине, Першае.

Аксаковщина – поселок с населением 865 человек в 32 км к западу от Минска в так называемой чистой зоне. Ежегодно свыше 4 тыс. пациентов проходят в центре двух-трехнедельное обследование и лечение.

Стрешин — поселок с населением 1800 человек, расположен в 250 км от Минска и в 70 км от Гомеля, один из наиболее пострадавших районов. Центр построен в новом поселке (открыт в октябре 1994 г.), заселенном эвакуированными из районов с высоким уровнем радиации.

Першай — поселок с населением 643 человека (с окружающими деревнями — 1300 человек), расположен в 70 км к северу от Минска на загрязненной территории (5 кюри на км²), находящейся внутри "чистой" зоны. Центр открыт в ноябре 1994 г., тесно сотрудничает с местной больницей и школами.

Создание центров социально-психологической реабилитации было обусловлено неотложными проблемами, которые остро встали в Беларуси. Среди них: 1) бедственное положение семей в результате чернобыльской катастрофы; 2) разъединение родителей и детей в результате отселения; 3) разрозненность коллективов и групп людей; 4) появление чувства страха, тревожности, неуверенности; 5) потеря работы; 6) ухудшение морального и психофизического здоровья.

Цели и задачи центров:

— укреплять семейные связи;

— вырабатывать родительскую культуру (умения и навыки);

— улучшать морально-психологическое состояние родителей и детей, всех социальных групп населения;

— поощрять людей к самостоятельности и самовыражению;

— развивать чувства доверия и социальной ответственности;

— содействовать развитию района посредством реализации в жизнь местных инициатив и программ.

Принципы, методы и средства работы центров: индивидуальная и семейная терапия; работа с группами риска; установление отношений внутри коллектива; налаживание отношений с местными организациями, соседними коллективами учреждениями; осуществление постоянного контроля и повышение профессиональной квалификации персонала; регулярное проведение оценки деятельности центров; осуществление профессиональной координации на национальном уровне.

В программу деятельности центров входят: I. Образовательная работа и занятия спортом (научная деятельность; преподавание иностранных языков; обучение ремеслам; занятия спортом, музыкой, изобразительным искусством, художественной лепкой; компьютерная грамотность). II. Реабилитационная работа с детьми и семьями (игровая деятельность, работа с группами поддержки, индивидуальные, групповые и семейные консультации). III. Общественная деятельность (работа клубов для пожилых людей, организация муниципальных встреч, проведение праздников, экскурсий, походов и поездок). IV. Информация (информирование населения, издательская деятельность, экономическая деятельность).