Penis. Гид по мужскому здоровью от врача-уролога

С довольно ранних лет дети начинают исследовать тайны тела вместе, неслучайно во многих языках есть выражение «играть в доктора». В большинстве случаев это здоровая и безобидная игра, она позволит больше узнать о своем теле, а в долгосрочной перспективе – лучше понять, как другие воспринимают тело и сексуальность.

В описании развития детей до периода полового созревания понятие «сексуальность» довольно абстрактно. Преимущественно она заключается в попытке понять, как именно мы функционируем в качестве сексуальных существ. Самое важное, что могут сделать в этот период взрослые, – создать доверительную атмосферу для обсуждения тем, касающихся сексуальности, и, что немаловажно, показать своим примером, как нужно вести себя с другими. Если ребенок усвоит, что уважение к телу, чувствам и сексуальности нужно и проявлять самому, и ожидать от других, то он получит значительную часть сексуального воспитания.

МАЛЬЧИК, ДЕВОЧКА ИЛИ КТО-ТО ЕЩЕ?

В возрасте от двух до четырех лет ребенок начинает воспринять себя как мальчика или девочку – у него формируется половая осознанность. В детстве девочка и мальчик – изменчивые понятия. Двухлетний малыш, понимая, что он мальчик, через две недели не видит никаких причин не стать девочкой. И только в возрасте трех-четырех лет мы осознаем, что пол – относительно постоянный признак.

Исторически половая осознанность различала два гендера – девочка или мальчик, пенис или вагина. Сейчас это представление находится в процессе трансформации. Дети вплоть до дошкольного возраста могут чувствовать, что тело, в котором они рождены, не соответствует их полу. «Рожден не в том теле» – распространенное выражение последних лет, повлекшее за собой множество дискуссий и дебатов.

Восприятие пола зависит от трех понятий.

Половые признаки описывают те черты гендера, которые мы можем увидеть, то есть наружные половые органы, пенис или вагину. При рождении именно на их основании определяют пол ребенка. Очень редко бывает, когда по органам новорожденного трудно однозначно определить его пол. В Норвегии ежегодно рождаются от десяти до пятнадцати таких детей. Раньше их делили на две группы. Первая – это дети с органами обоих полов, то есть гермафродиты, или двуполые. Вторая – это дети с единым набором половых органов, который невозможно четко отнести ни к пенису, ни к вагине, их называли интерсексуалами. Позднее обе группы получили общее нейтральное название неясная половая характеристика.

Половая идентичность – это тот гендер, с которым ассоциирует себя каждый человек, вне зависимости от половых признаков. Чаще половая идентичность и половые признаки совпадают, но не всегда. Некоторые из нас быстро понимают, что карты не сходятся. Одни чувствуют, что рождены не в своем теле, а другие ощущают себя то мужчиной, то женщиной. Долгое время это считалось психическими патологиями с отдельными диагнозами и методами лечения. Теперь мы знаем, что это естественные варианты традиционной половой принадлежности.

Половые роли включают в себя традиционное в культуре видение пола и ролей, присущих мужчине и женщине. Здесь различия между культурами и странами колоссальны. В западном обществе границы между половыми ролями в основном стерлись, и мы считаем, что мужчины и женщины могут иметь примерно одинаковые функции.