Передружба. Недоотношения

Смотрю на отца и приподнимаю бровь. У нас тут не конференц-звонок. Папа закатывает глаза и оставляет меня одну.

– Я уборкой занимаюсь, не слышала.

– Хорошо, а то я уже подумал, что ты собираешься избегать меня после вчерашнего.

– С чего бы? – В моей интонации не хватает уверенности.

– Лисенок, я сижу с тобой за одной партой и знаю, где ты живешь.

– Ты пугать меня собрался?

– Пока только предупреждаю, – весело отзывается Богдан. – Когда ты закончишь?

Он хочет увидеться? Сегодня? Я не готова! Вообще! Никак!

– М-м-м… Слушай, тут еще надолго. Да и уроки на завтра нужно сделать…

– Я мог бы заглянуть на часик после семи. Хочу тебя увидеть, поговорить нормально. Вчера все так скомканно вышло. Я полночи не спал. Думал, как мы так облажались.

Поговорить? В квартире моих родителей? Чтобы они стояли под дверью, а после допрашивали меня до утра? Нет уж, спасибо.

– Кот, сегодня никак, правда. Поговорим завтра в школе или после, окей?

– Я завтра только к третьему уроку смогу появиться.

– Почему?

– Есть дела.

– Школа – твои главные дела на ближайшие полгода!

– Поучи меня еще, – насмешливо отвечает Богдан. – Ладно. Трудись, Золушка. Закончишь – напиши.

– Мышь к тебе с запиской отправлю. Жди!

Шагаю по школьному коридору с Шевчуком и Марусей. Один грустит из-за тригонометрии, вторая погружена в мысли, а я с замиранием сердца ожидаю появления Богдана, но уже не уверена, что он придет. Входим в кабинет английского, занимаю место за второй партой первого ряда возле Маруси.

– Ты со мной будешь сидеть?

– Ну да…

– А как же Богдан?

– Я его здесь не вижу.

– Так обернись, – с улыбкой произносит подруга.

Слышу за спиной хлопки рук и приветствия, но не решаюсь оглянуться. Я не хочу афишировать наши с Котом отношения. Не боюсь осуждения, но дарить школе новую сплетню… У нас здесь не шоу про любовь. Может, еще начнем собираться у костра и заселять пары в классы?

Кот обнимает меня со спины и кладет подбородок на плечо:

– Привет, Лисенок.

– Привет. Что за прилив нежности?

– Рад видеть свою…

– Ш-ш-ш!

Маруся хихикает, прикрыв рот ладонью.

– Бо, успокойся. Я же все время так делаю.

– Нет. Не делаешь.

– Делает-делает, – поддакивает Маруся.

– Бери свои вещи, – говорит Кот и выпускает меня из объятий.

– Зачем?

– За шкафом, – усмехается он. – Ты переезжаешь, Бо. На родину.

Ты посмотри, какой умник. Прошатался где-то полдня, а я должна с парты на парту прыгать?

– Я уже здесь сижу, – заявляю твердо.

Кот снова наклоняется к моему уху. Его близость чувствуется острее, чем обычно.

– Тогда я сейчас тебя поцелую прямо перед всем классом, – шепчет он.

– Шантажируешь?

– В честном споре мне тебя не победить.

Поворачиваю голову и смотрю в озорные серые глаза:

– Ты этого не сделаешь.

– Проверим? – Богдан вскидывает бровь, и я понимаю, что проиграла.

– Ну ты и…

Сдаюсь. Хватаю сумку и возвращаюсь за родную парту. Ульяна Алексеевна появляется в кабинете сразу после звонка. Поднимаемся с мест, чтобы поприветствовать ее.

– Здравствуйте. Садитесь, – говорит учительница. – Прежде чем мы начнем урок, вы заполните карточки, где напишете окончательный список предметов, по которым будете сдавать экзамены. Подумайте очень хорошо. Изменить его будет нельзя. Надеюсь, вы все уже определились.

Ульянушка раздает маленькие разлинованные листы. Быстро заполняю карточку: русский язык, математика, физика, обществознание, английский.

– Что там у тебя? – спрашиваю я, пытаясь засунуть нос в листок Кота.

Он быстро переворачивает его, не давая разглядеть написанное.

– Покажи!

– А что мне за это будет?

– Ты теперь не только шантажист, а еще и вымогатель? Голова целая останется – как тебе предложение?

– Чего ты такая злая?

Его строгий взгляд с толикой раздражения остужает пыл.

– Извини, – опускаю взгляд. – Перенервничала.

– Бо, это все еще я. Прекрати так дергаться.

– Знаю, – тяжело вздыхаю. – Мне нужно немного времени, чтобы перестроиться.

– Я тебя услышал, Лисенок. Сбавляю обороты.

Поднимаю голову. Нежная улыбка Кота заводит сердце, как музыкальную шкатулку. Слышу легкую романтичную мелодию, душа поет.

– Я соскучился…

– И я тоже…

– Кошик, Лисецкая! Закончили? Сдавайте карточки.

К шестому уроку удается расслабиться и побороть излишнее смущение. Кот ведет себя так же, как и всегда. Изменился только его взгляд и спектр моих ощущений. Кажется, он смотрит дольше, более пристально, будто любуется. Мы чаще улыбаемся и чуточку больше молчим, но в остальном все привычно.

– Вот как это возможно? – бубнит Кот. – Я отвлекся на секунду, а там уже вся доска исписана.

Ненавижу химию.

– Пищишь, как котенок.

– Только не делай вид, что понимаешь этот бред. Даже ты не настолько умная.

– Я хотя бы успеваю записывать. Говорят, что в университете пятьдесят процентов успеха зависит от того, как ты пишешь конспекты лекций.

– Хорошо, что меня минует эта участь.

– Ты все-таки решил никуда не поступать?!

– Лисецкая! У вас есть время поболтать? Может, хотите к доске?

Поднимаю на учительницу полный раскаяния взгляд:

– Извините.

– Кошик, тогда, может быть, вы?

– Нет, спасибо. Как-нибудь в другой раз.

– Надеюсь, что вы оба не выбрали мой предмет для сдачи экзамена.