Первый год жизни решает все! 365 секретов правильного развития. Этот удивительный младенец

Отличный способ заставить малыша ползать – показать ему движение шарика по кругу. Обратите внимание малыша на шарик и начните медленно вращать его на некотором расстоянии от ребенка.

* * *

Когда малыш держит в обеих руках игрушки, предложите ему взять третью. Сначала он попытается схватить ее, не выпуская из рук тех. Однако через некоторое время он поймет, что прежде, чем взять еще один предмет, нужно освободить руки.

* * *

Подвесьте к потолку большой надувной мяч так, чтобы малыш мог до него дотянуться. Он с удовольствием будет ударять по мячику и наблюдать, как он раскачивается.

* * *

Дайте малышу несколько маленьких резиновых мячиков. Игра с ними развивает тонкую координацию руки.

8 – 12 месяцев

Малыши любят игры, в которых нужно прятаться и искать. Их можно использовать для развития двигательных способностей ребенка. Спрячьтесь за стулом, и пусть малыш, подползая, попробует вас найти. Потом спрячется малыш, а вы его будете искать.

* * *

Передвигаясь по дому ползком или уже на ногах, ребенок встречается с различными трудностями: что-то не достать, до чего-то не дотянуться, куда-то не пролезть и т. п. Таким образом он не только узнает размеры своего тела, но и учится соотносить их с окружающим пространством. Предложите ему пролезть через узкий проход под столом, перебраться через гору подушек.

* * *

Когда ребенок попытается подтянуться, чтобы встать на ножки, помогите ему в освоении этого навыка. Положите любимые игрушки малыша на низенький столик, чтобы он мог достать их. Так он тренирует пространственную ориентацию.

* * *

Пустите большой надувной мяч катиться по наклонной плоскости или слегка ударьте им о стену, пусть малыш поймает его. Занятие помогает ребенку лучше координировать движения.

* * *

В этот период дети любят подпрыгивать и подтанцовывать. Для развития соответствующих движений и укрепления мышц нижних конечностей возьмите ребенка подмышки, поверните лицом к себе и под веселую ритмическую песенку поиграйте с ним, помогая ему совершать движения, напоминающие прыжки.

* * *

Играя с малышом, показывайте ему, как ходит мышка, как летят птицы, как едет машина и т. п.

Сенсорные способности

0 – 1 месяц

Прикройте фонарик красным или желтым полиэтиленом, медленно поводите им из стороны в сторону перед лежащим на спине ребенком. Сначала малыш задержит взгляд только на мгновение, затем начнет следить за фонариком.

* * *

Повесьте цветной колокольчик так, чтобы ребенок мог видеть, как он двигается, и слышать его звук.

* * *

Держа ребенка на руках, тихонько пританцовывайте под музыку. Это будет способствовать развитию у него чувства ритма.

* * *

Осторожно потрясите погремушкой справа и слева от ребенка. Сначала сделайте это тихо, а затем громче. (Если в жестяную баночку из-под сока положить несколько сухих горошин, получится отличная погремушка.)

1 – 3 месяца

Постарайтесь сделать окружающую малыша обстановку интересной и привлекательной:

● повесьте на стене (или на специальной настенной доске) около детской кроватки какие-нибудь рисунки или картинки. Время от времени меняйте их;

● повесьте на стену рядом с кроваткой или детским столиком одеяльце или коврик, сшитый из всевозможных лоскутов. Для этой цели подойдет старое полотенце, шелковый шарф, ворсистая шерстяная материя и даже блестящая алюминиевая фольга. Дайте ребенку возможность потрогать ручками разные лоскутки;

● повесьте над столом или кроваткой красивый воздушный шар;

● повесьте зеркало рядом с детским столиком так, чтобы малыш мог видеть себя;

● прикрепите к детской кроватке специальное подвесное устройство с погремушками и другими игрушками. Время от времени старайтесь менять их.

Не забывайте, что малышу нравятся предметы яркие, интересной формы, особенно те, которые легко двигаются.

* * *

Пусть ребенок наблюдает за погремушкой, фонариком или яркой игрушкой. Передвигайте предмет на расстоянии 25 – 30 см от его лица. Когда малыш научится следить за ним, водя глазами по горизонтали, начните движение по вертикали, от лобика к подбородку. Наконец, попробуйте вращать предмет по кругу.

* * *

Смастерите для малыша куклу, нарисовав на бумажной тарелке лицо и прикрепив в ней сбоку ручку. Перемещайте тарелку в разные стороны на расстоянии 25 см от лица ребенка. Нарисуйте на одной стороне тарелки веселую рожицу, а на другой – печальную. Поворачивайте тарелку перед глазами малыша сначала одной стороной, а затем другой. Очень скоро он начнет «разговаривать» с куклой.

* * *

Повесьте над детской кроваткой легко передвигающуюся игрушку. Пусть в течение нескольких дней она повисит с одной стороны кроватки, а затем с другой. Чтобы ребенок не привыкал к одним и тем же стимулам, время от времени меняйте игрушки.

* * *

Поиграйте с ребенком в «гляделки». Вы и ребенок пристально смотрите друг на друга («глаза в глаза»), затем отводите взгляд в сторону и снова встречаетесь взглядом. Это способствует выработке навыка общения.

* * *

Прикрепите к пластмассовому кольцу короткие цветные ленточки. Повесьте их рядом с кроваткой.

* * *