Песочница

– По-моему это происходит не иногда, а всегда, – продолжал Олег уже в полупустом классе, – Я вот не помню, чтобы мы могли выбирать что-либо сами. Почему мы не можем сами выбирать какие науки и в какой степени нам изучать? Это выбирают за нас даже не наши родители или учителя, а совсем незнакомые нам люди. Но всё это мелочи, дальше ведь всё будет только ещё хуже. Работодатель, банки-кредиторы, правительство… Мы просто вынуждены играть по их правилам. А самое неприятное это то, что в эту игру невозможно выиграть, так как правила они могут поменять в любой момент, когда им заблагорассудиться!

– Не нужно быть таким пессимистом, Олег, – Тарья провела рукой по плечу своего способного ученика, который своим нестандартным мышлением не раз заставлял её задумываться о всяком, – Всё-таки можно найти и много хорошего в этой жизни.

– Наверно, это так, – нехотя согласился Олег, – Но всё же сколько бы мы себя не тешили мыслью, что можем сами влиять на свою судьбу, изменять изображение графика своей функции, какими бы сложными уравнениями мы себя не возомнили, все наши уравнения являются частью одной системы, матрицы. И как в любой математической матрице, в этой матрице тоже всё предопределено.

– Нам остаётся только смириться с этим и пойти утопиться в этот чудный день, – театрально вздохнул Альберт, подошедший сзади и, с притворной печалью на лице, встал рядом с другом. Но уже в следующую секунду глаза шутника озорно заблестели, улыбка расползлась от уха до уха. Он положил руку на плечо своего излишне умного, как он считал, друга и по-дружески добро и в то же время шутливо добавил, – Пойдём искупаемся, авось и не утонем.

– Отличная мысль, Альберт, – поддержала шутника учительница, – Не стоит придавать слишком большого внимания экзаменам. Можно быть хорошим человеком и профессионалом своего дела, совершенно ничего не понимая в математике.

Наверно это были не совсем правильные слова из уст учителя математики накануне выпускного экзамена. Однако это подняло настроение ещё не успевшим покинуть аудиторию ученикам. Уставшие от бесконечных запугиваний со стороны других учителей и находившиеся в состоянии постоянного стресса ученики выпускного класса, после таких слов на секунду смогли сбросить с себя бремя, которое на них взвалили школа и родители. Тарья могла увидеть сердце каждого ученика, относилась к ним не высокомерно и надменно, как это было принято среди учителей, а с любовью, пониманием и уважением. В совокупности с тем, что она при этом была ещё прекрасным знатоком своего предмета и могла просто и доступно донести до каждого сложную науку, её любили абсолютно все ученики школы, даже те у кого она не преподавала.