И последняя — зона хранения. Это
Хочу обратить внимание, что мебель ставили не вплотную друг к другу, а на расстоянии 20–30 см. Благодаря этому был виден полный объем комнаты, ощущался простор и воздух. Вот что их заботило при их-то огромных комнатах! А мы всегда стараемся все сдвинуть вплотную, а потом вообще мода на «стенки» началась, которые делали более узкими, чуть ли не на метр, наши и так небольшие комнаты.
А если посмотреть на стены — они сплошь увешаны по эклектичной моде того времени. Это и фотографии над кроватью и столом, где их удобно рассматривать. На самом деле тогда фотографии делались очень мелкими, было два основных размера: «visit portrait» (5 × 8 см) и «cabinet portrait» (9 × 12 см). У нас на стенах висят увеличенные копии. В изголовье кровати висят барельеф и вышитая бисером икона Богоматери с младенцем Христом — это, пожалуй, протестантская традиция, но отнюдь не православная. Над диваном — разнообразные как по жанру, так и по технике картины. Здесь и акварель с натуры с видом Крыма, и традиционный закат над морем, нарисованные хозяйкой, и копия с известного портрета австрийской императрицы, который, может быть, ей напоминал ее маму, и их с сестрой какие-то натюрморты, красивая фарфоровая декоративная тарелка. Казалось бы, несочетаемое прекрасно уживается в эстетике.
Именно так выглядела личная половина учительской квартиры. Конечно, будь это аристократка в своем особняке с дамской половиной, потребовалось бы пять помещений: спальня, будуар, библиотека, дамский кабинет и гардеробная, а здесь все в одной комнате. Также многофункциональна и другая комната, куда можно попасть через переднюю.
Место для кабинетной зоны выбрано самое лучшее — между окном (для света!) и печкой (для тепла!). Здесь хозяйка квартиры проводила много времени, готовясь к урокам и проверяя тетрадки своих маленьких учениц. У нее необыкновенно изящный дамский письменный стол-консоль с изогнутыми ножками и, конечно, вечный венский стул. Рядом — этажерка с учебниками. Учительница преподавала историю — отсюда и подбор учебников. Преподавала она историю только в начальной школе для девочек.
Вот учебники, по которым учились: «Наше прошлое». Рассказы из русской истории, изданные в 1916 г. и «Отечественная история в рассказах для младших классов средних учебных заведений», составленные В. Пузицким, издание десятое, 1909 г. Здесь же учебники по истории для средних классов, где она не могла бы преподавать. Там преподавал бы выпускник университета — учитель истории. «Книга для чтения по древней истории для 3–4 классов средне-учебных заведений» 1913 г., «Книга для чтения по истории Средних веков» под ред. проф П. Г. Виноградова в трех томах, издание четвертое, 1906 г. и «Книга для чтения истории нового времени», 1910 г., тоже в трех томах. Клавдия Лукашевич «Театр для детей», Комедии и сцены для школьных и домашних спектаклей. Отдел для старшего и среднего возраста, и отдел второй — для младшего возраста, М., 1914 г.
Следующая зона —