Читаем Петр I. Победитель шведов и создатель Российской империи полностью

В России все бояре и дворяне обязаны были служить государству. А любой простой человек, даже холоп, если его несправедливо обидели, мог пожаловаться самому царю, и тот разбирался по законам. В Польше паны и шляхтичи со своими «свободами» не признавали никакой дисциплины. На войну приезжали, когда хотели. Не слушались начальников. В своих имениях считали себя полными хозяевами. Проводили время в развлечениях – пышные пиры, балы, охоты. Для этого нужно было много денег, и польская знать выжимала их из крестьян. Их даже за людей не считали, называли «быдло» – скотина. С них драли три шкуры, налоги были самыми большими в Европе. Если хозяин чем-то недоволен, он запросто мог избить или убить крепостного.

От таких притеснений люди бежали на Украину. Это слово означало «окраина», возле границы. Там было опасно, рядом татары. Но считалось, всё равно лучше, чем владычество панов. Самые энергичные и боевые становились казаками. С оружием обороняли здешние земли от набегов. Главным их центром была Запорожская Сечь на Днепре – на островах, в безлюдных местах. Туда принимали всех желающих. И жили свободно, как на Дону. Вот так и получилось, что Украину освоили и возделали под защитой казаков.

Но и поляки увидели: плодородные области, почему ещё не наши? Король принялся раздавать их панам. Крестьяне, ещё вчера свободные, становились крепостными. И самим казакам объявляли, что отныне они просто крестьяне, должны работать на хозяев. Да и римский папа озаботился: почему в католической Польше столько православных? Католические епископы с иезуитами подкупили и переманили на свою сторону часть православных священников. Ввели унию. Это значит «объединение». То есть православная церковь как бы объединилась с католической. На самом деле – просто подчинилась папе. А у тех, кто остался верным православию, отбирали храмы, монастыри. Им даже запрещали занимать любые должности, торговать в городах, содержать лавки, мастерские.

Из-за этого на Украине начались восстания. Но польская армия громила их. Усмиряла со страшной жестокостью. В мятежных сёлах казнили всех подряд – мужчин, женщин, детей. Десятки тысяч людей бежали от карателей в Россию. Их принимали, полякам не выдавали. Давали еду, деньги и всё необходимое, чтобы наладить хозяйство. Селили их на южных границах нашей страны, построили там города Харьков, Чугуев, Сумы. Беженцев «слобонили», освобождали от налогов. Поэтому их поселения называли «слободы», а здешний край «Слобожанщиной» или «Слободской Украиной». Но она принадлежала России.

А Украину поляки так опустошили, что она присмирела на 10 лет. Но паны совсем обнаглели. Считали, что теперь-то им всё дозволено. Так круто допекли народ, что в 1648 году Украина полыхнула новым восстанием. Возглавил его Богдан Хмельницкий. Восставшие избрали его гетманом, так в Польше называли главнокомандующего. А всю страну он разделил на казачьи полки во главе с полковниками. Это были не только воинские части, а области. Каждая выставляла на войну полк – опытные казаки обучали военному делу крестьян и горожан.

Но Хмельницкий понимал: рано или поздно поляки его сомнут. Он послал делегацию в Москву. Просил, чтобы царь принял Украину в своё подданство. В России в это время правил сын Михаила Фёдоровича, Алексей Михайлович. Он был по натуре очень миролюбивым, его прозвали Тишайший. Большой войны он сперва хотел избежать. Но Хмельницкому стал помогать. Отправил к нему донских казаков, оружие, деньги, продовольствие. А панов строго предупредил, чтобы не обижали православных, примирились с ними по-хорошему. Иначе Россия вмешается. Заносчивые поляки только посмеялись. Вместо примирения польский сейм в 1653 году постановил – поскольку жители Украины постоянно бунтуют, надо просто перебить их. Всех до единого.

Но Алексей Михайлович, хоть и Тишайший, считал: православных братьев бросать на погибель нельзя. Он созвал Земский Собор. Делегаты от всей России высказались единогласно: надо спасать страдающих украинцев, принять в наше государство. И на Украине в 1654 году в городе Переяславе собралась Рада (совет) всей страны, делегации от разных полков и городов. Хмельницкий объявил им: «Украина измучена и разорена, в одиночку она погибнет. У неё четыре пути – можно вернуться под власть польского короля, но все уже знают, что это такое. Можно перейти в подданство крымского хана, турецкого султана или русского царя». Все единодушно закричали – хотим к царю русскому, православному. Рада приняла решение вовеки быть едиными с Россией. Люди ликовали, заливались счастливыми слезами.

На врагов грозно выступили русские армии, и возглавил их сам царь. А Польша-то ослабела из-за восстаний, из-за собственных «свобод», отсутствия дисциплины. Её громили. Православное население – русские, белорусы, украинцы – встречало царских воинов радостно, как освободителей. Наши войска взяли Смоленск и другие русские города. Заняли всю Белоруссию, Литву.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мозговой трест. 39 ведущих нейробиологов – о том, что мы знаем и чего не знаем о мозге
Мозговой трест. 39 ведущих нейробиологов – о том, что мы знаем и чего не знаем о мозге

Профессор Дэвид Линден собрал ответы тридцати девяти ведущих нейробиологов на вопрос: «Что бы вы больше всего хотели рассказать людям о работе мозга?» Так родился этот сборник научно-популярных эссе, расширяющий представление о человеческом мозге и его возможностях. В нем специалисты по человеческому поведению, молекулярной генетике, эволюционной биологии и сравнительной анатомии освещают самые разные темы. Почему время в нашем восприятии то летит незаметно, то тянется бесконечно долго? Почему, управляя автомобилем, мы ощущаем его частью своего тела? Почему дети осваивают многие навыки быстрее взрослых? Что творится в голове у подростка? Какой механизм отвечает за нашу интуицию? Способны ли мы читать чужие мысли? Как биологические факторы влияют на сексуальную ориентацию? Как меняется мозг под воздействием наркотиков? Как помочь мозгу восстановиться после инсульта? Наконец, возможно ли когда-нибудь создать искусственный мозг, подобный человеческому?Авторы описывают самые удивительные особенности мозга, честно объясняя, что известно, а что пока неизвестно ученым о работе нервной системы. Книга увлечет всех, кто интересуется наукой о мозге.

Дэвид Линден , Сборник статей

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Научно-популярная литература / Образование и наука
Мифы сталинской эпохи
Мифы сталинской эпохи

ИОСИФ ВИССАРИОНОВИЧ СТАЛИН… Государственный лидер, правивший больше всех в новейшей истории нашей страны и сделавший из нее сверхдержаву, Верховный главнокомандующий Красной Армией в годы Великой Отечественной войны… Интерес к его личности с годами не только не ослабевает, наоборот, Сталина с каждым годом все чаще обсуждают в медийном пространстве. Однако на фоне медиа-шума почти невозможно встретить серьезных, взвешенных оценок деятельности человека, оставившего поистине неизгладимый след в истории России. Подлинный Иосиф Сталин и его эпоха оказались напрочь скрыты от нас за частоколом досужих домыслов и откровенных мифов.НОВАЯ КНИГА известного историка и журналиста беспристрастно развенчивает самые распространенные и злободневные мифы о Сталинской эпохе. Как на самом деле Сталин возглавил Советский Союз? Какими были истинные цели коллективизации и индустриализации? Как НКВД стал всесильным ведомством и как в советском уголовном праве появилось понятие «Враг народа»? Что именно послужило толчком к созданию главного антибренда нашей страны – ГУЛАГа? Существовал ли в реальности «Заговор Тухачевского» и имеет ли Сталин личное отношение к расстрелу польских офицеров в Катыни? Какие тайны до сих пор хранит легендарное покушение на советского лидера в 1944 году? Какова подлинная история, прославленной «Местом встречи изменить нельзя…», банды «Черная кошка»? Праздновался ли в сталинском СССР День Победы? Наконец, каковы реальные цифры жертв Сталинской эпохи и в чем заключается главная загадка смерти Вождя?В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Армен Сумбатович Гаспарян

Публицистика / Научно-популярная литература / Образование и наука
Невозможное в науке. Расследование загадочных артефактов
Невозможное в науке. Расследование загадочных артефактов

В своей новой книге известный журналист и автор множества научно-популярных изданий, пытается понять природу и взаимосвязь странных событий и явлений жизни, которые наука либо не признает, либо признает, но не может объяснить. Вступая на тропу войны с загадками природы, он осмысляет массив совершенно необъяснимых мистических историй, которые произошли с реальными людьми. В этом своего рода путевом дневнике исследователя, задавшегося целью постичь невозможное, зафиксированы свидетельские показания, неоспоримые факты, прорывные идеи и неожиданные гипотезы, что позволяет читателю в реальном времени следить за ходом расследования.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Александр Петрович Никонов

Альтернативные науки и научные теории / Научно-популярная литература / Образование и наука