– Тео, и еще одно. Каждый раз, когда ты начинаешь соприкасаться с «Зазеркальем» и с практиками, связанными с ним, всегда помни про своего Дракона. Сначала он должен быть побежден, вновь и вновь, а потом уже можно приступать к практикам. Так что соседку навещать нельзя, – сухо сказал Пифагор и повернулся на другой бок.
У Тео от удивления широко открылись глаза. Возможно ли, что Учитель прочитал его мысли? Или он просто угадал ход его размышлений? Сейчас это не важно, и Тео просто покраснел и ничего не сказал в ответ. У него появилась цель, и сегодня он закроет глаза, чтобы ее достичь. Всего-то нужно – увидеть во сне свои пальцы, или руки, или ноги! «Да это вообще не проблема!» – подумал Тео и с энтузиазмом закрыл глаза.
Настало раннее утро, и Тео услышал знакомый голос:
– Вставай, солнце проспишь, и день пройдет напрасно!
Он открыл глаза и увидел Учителя, который уже был готов встречать рассвет.
– Ну как, ночной путешественник, смог сегодня увидеть свои пальцы во сне? – улыбаясь спросил Учитель. Тео понял, что забыл об этом, как только закрылись его глаза, и ему сейчас было очень стыдно. – Не печалься, мой дорогой ученик. Я же тебе говорил, что у большинства людей на это уходят месяцы. Всему свое время. Я тебе немного помогу. Мы с моими учениками создали замечательную методологию для развития этих навыков. Моя Школа – это было лучшее, что я создал, – Пифагор смотрел через «окно» пещеры куда-то вдаль мечтательно и загадочно, и на его лице была не менее загадочная улыбка.
– Впрочем, – неожиданно продолжил Пифагор, – есть еще одна полезная практика касательно снов и сновидений, которую ты сможешь практиковать, но уже у себя дома, если сможешь туда вернуться.
Слово «если» сильно не понравилось Тео, и это сразу отразилось на его лице.
– А что за практика? И главное – для чего? – спросил Тео деловито, хотя понимал, что его Учитель не предложит ему что-либо пустое или ненужное.
Пифагор, казалось, не обратил внимание на тон Тео, который отдавал дерзостью.
– Что ты знаешь про реку Лету? – спросил он, сохраняя доброжелательный тон.
– Ну, то же, что и все, в пределах известного мифа: когда человек умирает, то как только он пересечет реку Лету, то забудет все о своей прожитой жизни. Отсюда же и выражение «кануть в Лету», то есть предать полному забвению.
– Да, совершенно верно. Так вот, хочу тебе сказать, что этот миф, хоть и образный, но также говорит о совершенно реальном явлении. Скажи, у тебя были в жизни случаи, когда ты просыпаешься утром и отчетливо помнишь сон, который тебе снился ночью, но стоит посмотреть в окно на дневной свет, как эти воспоминания тут же улетучиваются, и спустя мгновение ты уже абсолютно ничего не помнишь?
– Я никогда не обращал на это внимание, но да, наверное, так и есть, если вы об этом говорите, – ответил ученик невозмутимо, всем видом показывая свою непредвзятость и критическое восприятие беседы.
– Иногда, конечно, случаются очень яркие и значимые сны, которые человек может помнить долго, даже всю оставшуюся жизнь. Но в подавляющем большинстве случаев, если человек помнит свой сон, когда проснется, то едва лишь он увидит дневной свет, все его воспоминания тут же улетучиваются. Это известный феномен. Его природа – та же самая, что и описанная в мифе о Лете. Поэтому у людей есть такая версия, что человек тут же забывает о своей прошлой прожитой жизни, как только увидит свет, снова родившись из лона матери.
– А как на самом деле? – спросил Тео.
– Придет время, и ты сам все узнаешь. Есть вещи, которые нужно обязательно узнать самому, а не просто услышать и поверить. Так вот, ученые считают, что у человека есть два вида памяти – короткая (та, которая хранит недавние события) и длинная (та, которая хранит более долгие воспоминания). Когда человек говорит о том, хорошая у него память или плохая, а также когда говорят о необходимости развивать память (к примеру, учить стихи или другие способы), то, как правило, речь идет о развитии физиологической связи между короткой и длинной памятью человека. Иногда в результате поражения соответствующих отделов мозга поражается область, отвечающая за короткую память, а иногда за длинную, и тогда человек может хорошо помнить, что произошло совсем недавно, и совершенно не помнить, что произошло ранее, а бывает и наоборот. Поэтому ваши ученые хорошо изучили эти физиологические функции мозга.