Читаем Писатель-Инспектор: Федор Сологуб и Ф. К. Тетерников полностью

Я проснулся ночью. «Вспомни!» —Словно кто-то прошептал.Вот глядит луна в окно мне,На пол свет ее упал.Сердце бьется, — вспомнил сразу,Что, стыдом меня казня,По Сосулькину приказуЗавтра высекут меня.Что сказал я, было ль дерзким,Я не знаю. Был я прям,Очень возмущаясь мерзким,Плутовским его делам.Слушать истину не лестно…Вечером позвал он мать.Решено: меня телесноЗавтра в школе наказать.Что, луна, в окно ты светишь?На меня зачем глядишь?Что мне скажешь? чем приветишь?Чем забавить поспешишь?Не томи ты желтым светом,Издеваясь и дразня!Сам ведь помню я об этом:Завтра высекут меня.26 сентября 1887* * *Запросили в гости,Да не скрыли злости,Начали шпынять:Очень уж я скромен,Обиход мой темен,И строптива мать.Чем же недовольна?Часто ли и больно,И за что сечет?Иль мне так и надо?Розги где: из садаИль в лесу берет?Правда ль: бережливаТак, что всем на диво.И велит ходитьМне босым? ЖалеюДенег, иль не смеюОбуви носить?Мне б сказать им смело:— Вам-то что за дело?Что за разговор? —Но совсем смущаюсь,Мямлю, запинаюсь.Потупляю взор,И язык что пробка,И сижу я робко.Красен, словно рак.И язвят нежадно,Думая злорадно:«Этакий дурак!»4 октября 1887* * *Исправник старый мирно жилИ зубы мужикам лощил.Его жена была портнихаИ учениц лупила лихо.Два сына были озорныеМальчишки. Не умела матьУнять их, и городовыеНа двор вели их часто — драть.Порой заказчица-купчихаС улыбкой слушала их вой.Промолвит: — Сын-то мой — блажной! —— Пришлите! — скажет ей портниха.И смотришь: точно, вечерком,Послушав розочного свиста,Мамаша в полицейский домТащила сына-гимназиста.Городовым дает на чай,А те: — Барчонок, получай! —Они, подачке щедрой рады,Секут мальчишку без пощады.Иной мальчишка сам придет,Неся от матери посланье,А после порки сам даетНа чай за это наказанье.Я одного спросил: — ПришелЗачем ты сам? — Сказал: — Послали!Когда б отец меня привел,Ударов вдвое больше б дали. —Увы! я скоро поспешилИ сам туда ж дорогой близкойПришел я с маминой запиской,И все, что надо, получил.5 ноября 1887* * *— Все повторять одно и то жеТебе не стану по сто раз,А накажу тебя построже.Неси, дежурный, розги в класс.Да накажу тебя иначе,Чтоб побольней да постыдней,И положенье нележачеСейчас займешь ты, дуралей.Разденься, да живей ложися,Живот на стол, а ноги — вниз. —Смеяться дети принялисяНа тот инспекторский каприз.А мне и стыдно, и неловко.И руки, ноги мне тотчасСвязала крепкая веревка,И злая кара началась.Со стороны смешно движеньяНог оголенных наблюдать,Но в этом странном положеньи,Ах, мне-то каково лежать!<20 ноября 1887>
Перейти на страницу:

Все книги серии Научная библиотека

Классик без ретуши
Классик без ретуши

В книге впервые в таком объеме собраны критические отзывы о творчестве В.В. Набокова (1899–1977), объективно представляющие особенности эстетической рецепции творчества писателя на всем протяжении его жизненного пути: сначала в литературных кругах русского зарубежья, затем — в западном литературном мире.Именно этими отзывами (как положительными, так и ядовито-негативными) сопровождали первые публикации произведений Набокова его современники, критики и писатели. Среди них — такие яркие литературные фигуры, как Г. Адамович, Ю. Айхенвальд, П. Бицилли, В. Вейдле, М. Осоргин, Г. Струве, В. Ходасевич, П. Акройд, Дж. Апдайк, Э. Бёрджесс, С. Лем, Дж.К. Оутс, А. Роб-Грийе, Ж.-П. Сартр, Э. Уилсон и др.Уникальность собранного фактического материала (зачастую малодоступного даже для специалистов) превращает сборник статей и рецензий (а также эссе, пародий, фрагментов писем) в необходимейшее пособие для более глубокого постижения набоковского феномена, в своеобразную хрестоматию, представляющую историю мировой критики на протяжении полувека, показывающую литературные нравы, эстетические пристрастия и вкусы целой эпохи.

Владимир Владимирович Набоков , Николай Георгиевич Мельников , Олег Анатольевич Коростелёв

Критика
Феноменология текста: Игра и репрессия
Феноменология текста: Игра и репрессия

В книге делается попытка подвергнуть существенному переосмыслению растиражированные в литературоведении канонические представления о творчестве видных английских и американских писателей, таких, как О. Уайльд, В. Вулф, Т. С. Элиот, Т. Фишер, Э. Хемингуэй, Г. Миллер, Дж. Д. Сэлинджер, Дж. Чивер, Дж. Апдайк и др. Предложенное прочтение их текстов как уклоняющихся от однозначной интерпретации дает возможность читателю открыть незамеченные прежде исследовательской мыслью новые векторы литературной истории XX века. И здесь особое внимание уделяется проблемам борьбы с литературной формой как с видом репрессии, критической стратегии текста, воссоздания в тексте движения бестелесной энергии и взаимоотношения человека с окружающими его вещами.

Андрей Алексеевич Аствацатуров

Культурология / Образование и наука

Похожие книги

Достоевский
Достоевский

"Достоевский таков, какова Россия, со всей ее тьмой и светом. И он - самый большой вклад России в духовную жизнь всего мира". Это слова Н.Бердяева, но с ними согласны и другие исследователи творчества великого писателя, открывшего в душе человека такие бездны добра и зла, каких не могла представить себе вся предшествующая мировая литература. В великих произведениях Достоевского в полной мере отражается его судьба - таинственная смерть отца, годы бедности и духовных исканий, каторга и солдатчина за участие в революционном кружке, трудное восхождение к славе, сделавшей его - как при жизни, так и посмертно - объектом, как восторженных похвал, так и ожесточенных нападок. Подробности жизни писателя, вплоть до самых неизвестных и "неудобных", в полной мере отражены в его новой биографии, принадлежащей перу Людмилы Сараскиной - известного историка литературы, автора пятнадцати книг, посвященных Достоевскому и его современникам.

Альфред Адлер , Леонид Петрович Гроссман , Людмила Ивановна Сараскина , Юлий Исаевич Айхенвальд , Юрий Иванович Селезнёв , Юрий Михайлович Агеев

Биографии и Мемуары / Критика / Литературоведение / Психология и психотерапия / Проза / Документальное