Письма об Оккультной Медитации

5. Будет продемонстрировано, что разрушение может вызываться манипуляцией определенными цветами, а также соединенным звуком. Таким образом будут достигаться ужасающие результаты. Цвет способен разрушать, как способен и исцелять; звук может приводить к разрыву, как и к сплочению; в этих двух мыслях заключается следующий шаг вперед для науки ближайшего будущего. Законы вибрации будут всесторонне изучаться и усваиваться, применение этого знания на физических планах приведет ко многим интересным открытиям. Отчасти они явятся результатом анализа войны и ее последствий, психологических и прочих. Например, звуки тяжелых орудий оказывали больший эффект, чем разрывы снарядов на физическом плане. Этот эффект еще практически не распознан и имеет место в основном на эфирном и астральном планах.

6. Музыка будет широко использоваться при строительстве, и через сотню лет определенная конструктивная работа будет сопровождаться музыкой. Такое кажется совершенно невозможным, между тем речь идет просто о привлечении звука к исполнению определенных задач.

Вы спросите, какое отношение имеет всё это к письмам о медитации? А вот какое: метод использования цвета и звука для целительства, содействия духовному росту и экзотерического строительства на физическом плане будет основываться на законах, управляющих ментальным телом, и задействовать формы медитации. Только с развитием у расы динамических способностей и атрибутов мышления — в результате правильной медитации — привычка использовать законы вибрации станет объективно возможной. Не думайте, что только религиозный энтузиаст, мистик или же человек, освоивший так называемое высшее учение, владеет способностями, накопленными благодаря медитации. Все крупные капиталисты, финансовые заправилы, главы организованного бизнеса проявляют такие же способности. Они – олицетворения абсолютной приверженности одному направлению мышления, их эволюция идет параллельно эволюции мистика или оккультиста. Я самым настоятельным образом подчеркиваю этот факт. Они — те, кто медитируют по линии Махачохана, или Владыки Цивилизации и Культуры. Внимание, предельно концентрированное на текущем деле, делает их тем, кто они есть, и во многих отношениях они достигают б'oльших результатов, чем многие учащиеся медитации. Всё, что им нужно, — это трансмутировать мотив, лежащий в основе их работы, и их достижения превзойдут таковые других учащихся. Они подойдут тогда к точке синтеза, и Путь Испытания будет пройден.

Итак, Закон Вибраций будет всё глубже и всесторонне постигаться; уяснится, что он определяет работу во всех трех отделах: Ману, Мирового Учителя и Махачохана. Его базовые манифестации станут оцениваться в категориях цвета и звука. Эмоциональное беспокойство будет характеризоваться как диссонирующий звук; ментальная апатия, будет объясняться низкой вибрацией; физическое заболевание будет оцениваться нумерологически. Любая конструктивная работа станет, в конечном счете, описываться при помощи чисел, цвета и звука.

Я достаточно сообщил по данной теме, больше сказать нечего. Тема очень трудная, и только упорное размышление может рассеять тьму. Только когда Луч интуиции пробивает пелену тьмы (эта пелена есть неведение, утаивающее всякое знание), освещаются и познаются формы, вуалирующие субъективную жизнь. Только когда свет рассудка меркнет под солнечным светом мудрости, всё видится в своей истинной пропорции, формы являют свои настоящие цвета, и узнаются их числовые вибрации.

Письмо VIII Доступ к учителям через медитацию

1. Кто такие Учителя?

2. Что влечет за собой доступ к Учителю:

a. С точки зрения ученика?

b. С точки зрения Учителя?

3. Методы приближения к Учителю в медитации.

4. Следствия такого доступа на трех планах.

Солнечная и Планетарная Иерархии

«Диаграмма частично показывает Иерархию нашего времени, причем лишь выдающиеся Фигуры, связанные с человеческой эволюцией. Диаграмма для дэва эволюции была бы иной».

(Соединительные линии показывают силовые потоки)

Ключ к диаграмме Солнечной и Планетарной Иерархий

12 сентября 1920

Стремление к цели

Сегодня можно рассказать об Учителях и о том, как можно к Ним приблизиться через медитацию. Я знаю, что эта тема близка и дорога вашему сердцу, как и сердцам всех, кого ведет внутренний свет. Хочу обсудить ее с вами так, чтобы Учителя – после прочтения этого письма – стали для вас более реальными, чем когда-либо раньше; чтобы значение доступа к Ним было лучше понято и метод — облегчен; чтобы эффект контакта с Ними так отразился на жизни, что его скорейшее практическое достижение стало бы главной задачей. Поэтому, как всегда, разобьем тему на несколько частей под следующими заголовками:

1. Кто такие Учителя?