Письмо дяде Холмсу

– Ежик не так глуп, - загадочно проговорил Алешка.

– Какой ежик? - не понял я. Теперь еще и ежик. - Это он по чердаку топал? Что за ежик, Лех?

– Да есть тут один. - Алешка, кажется, нашел себе нескучное дельце - лепил снежок за снежком и бросал их в заднее стекло машины. Довольно метко. - Ты здорово сообразил. Кое-кто кое-что там искал. Но не Домовой.

– А кто?

– Домовые. - Алешка слепил еще один снежок, но запускать его не стал: вдали засветились фары машины. - Я их следы обнаружил.

– Какие следы? Не было там никаких следов.

– Были, Дим. Следы всегда остаются. Ты их просто не заметил.

– Следы копыт? Или лаптей?

– На полу валялась обертка от жвачки. А еще, Дим, недожеванная жвачка была прилеплена к стеклу. Астя, как тебе известно, не корова, она жвачку не жует. Понял?

И Алешка замолчал - машина участкового приближалась. В лучах фар красиво искрились снежинки.

– А на жвачке отпечаток пальца? - торопливо спросил я. - Маленький.

– Молодец! - Алешка похвалил меня искренне, это я понял. - Все, помалкивай - сэр участковый приехал. Встречай.

Участковый вышел из машины, подошел к нам.

– Молодцы, ребята. - Он достал мобильник и кому-то позвонил в отделение: - Витек? Забери у задержанного ключи и подъезжай к дому Лосева. Давай быстренько. И кого-нибудь еще захвати, кто там свободен.

– Товарищ участковый, - сказал Алешка. - Вы обязательно позвоните полковнику Оболенскому. Они там из-за этого Щелкунчика на ушах стоят.

– Обязательно позвоню. Этот Щелкунчик тот еще мастер. Эк он стекло-то заляпал, - посетовал участковый, смахивая следы снежков. - Делать ему нечего.

Вскоре приехали еще двое милиционеров. Один из них отпер машину Щелкунчика, осмотрел салон.

– Оружия нет? - спросил его участковый.

– Оружия нет, бинокль есть. Он, кажется, у нас по краже проходит. У следователя есть его фотка и описание.

– Завтра, ребята, - сказал участковый, - я за вами заеду. Придется ваши показания оформить.

– Вообще-то, - проворчал Алешка, - у нас на завтра другие планы.

– Да мы быстренько, - пообещал участковый. - Раз-два и готово.

– Ну, ладно, заезжайте, - важно согласился Алешка. - Но с условием.

– Сделаем! - поспешил согласиться участковый - он Алешку хорошо знал. - А что надо-то?

– Надо нас в Шнурки доставить. На следственный эксперимент. И обратно тоже.

– Легко, - обрадовался участковый. - Без проблем. Поехали, парни.

Они все расселись по машинам. И вскоре вдали замелькали красные огоньки габариток. А мы пошли домой - жарить картошку и топить печь.

Поужинав, мы почти сразу легли спать - все-таки устали за день. Погасили свет, поболтали немного.

Снег прекратился, на небе появилась луна. Она светила прямо в окошко и бросала на пол загадочные тени. А посередине комнаты светился голубой квадрат.

Я долго смотрел на него - он чем-то притягивал мой взгляд. И вдруг он на мгновение исчез - и появился снова. Будто кто-то на секунду заслонил лунный свет. Будто кто-то заглянул в окно и тут же от него отпрянул. Мне даже показалось, что я слышу удаляющийся скрип шагов по снегу.

Я вскочил и бросился к окну, глянул во двор. Но ничего, кроме искрящихся под луной сугробов, не увидел.

Когда же эти ведьмы и лешие кончатся? Достали!…

Но утром об этой малости я и не вспомнил. Подумаешь, может, береза так веткой качнула, сбросив ком снега, может, какая-нибудь ночная птица за окном промелькнула - да мало ли что может быть, не все же на домовых сваливать. И я даже Лешке об этом не стал говорить. К тому же день начинался славный - солнечный, веселый, за окнами сплошной щебет стоял - воробьи с синицами разборку устроили.

Мы напились чаю, сбегали за лыжами и стали ждать участкового.

Он приехал не один, с ним был какой-то симпатичный дядька - директор школы, как оказалось. Специально для нас. Потому что допрашивать нас положено только в присутствии педагога.

По дороге мы разговорились. Вернее, говорили Алешка с директором. Алешка кого хочешь на беседу выведет. И я сначала не обращал внимания на их диалог, а потом стал прислушиваться.

– А у вас двоечников много? - спрашивал Алешка.

Директор солидно, как взрослому, отвечал:

– Обычный процент. Как по всему району.

– А вы с ними боретесь? У нас в школе со мной борются, - признался Алешка.

– И как, успешно? - усмехнулся директор.

– К концу четверти успешно, а так не очень. А как вы с ними боретесь?

– Как обычно. Дополнительные занятия, усиленный контроль. Поощрения и наказания. Они ведь хотят как в сказке - без труда и без науки, по волшебству. Один малец-первоклашка, - рассмеялся директор, - всю зиму на рыбалке проводил. Надеялся, как Емеля, щуку поймать.

– Поймал?

– Поймал. Насморк.

Тут разговор прервался - мы приехали.

Участковый Тиша не соврал - следователь быстро с нами управился, допрос прошел в теплой, дружеской обстановке.

Мы вышли во двор милицейского здания. «Уазик» с участковым уже ждал нас.

– Вы в Шнурки? - спросил нас директор. - Вы там поосторожнее, там колдунья живет.

– Знаем, - сказал Алешка. - Там и домовых полно. Домовят, вернее.

Глава XI

Димка в упряжке