Плюшки московские

— Лёш, дай, пожалуйста, на секундочку мою работу, я в последнем задании накосячила в одном месте...

01-14 (в зал):

— О, дать ли ей работу, или на х*й? Исправить хочется ошибку через связи... Но нет, мой долг велит иначе! Сам препод мне доверил сделать дело, а долг важнее чувств — так в классицизме...

01-14 (А-ке):

— Я не хочу и не имею права сделать это. О, ты прости, прости, прости меня, поэта!

01-20 удивлённо смотрит на него. Немая сцена.

01-20 (в зал):

— М*дак какой-то...

Голос с неба:

— Он такой!

Явление третье

01-14 стоит на автобусной остановке и ломает руки. Обращается в зал:

— Язык — мой враг! Что сгоряча я сделал! Уж не вернуть единственный мой шанс... Конец всему, я прожил жизнь напрасно! Один мне путь остался, ну, блин, ясно! Окончу под колёсами свой путь. Подать сюда автобус! Кто-нибудь!

Занавес

Вот, как-то так...

Оценки за год:

Русский язык…4

Литература…5

Алгебра…4

Геометрия…4

Основы информатики и вычислительной техники…4

История…4

Экология…5

География…5

Биология…5

Физика…4

Черчение…5

Английский язык…5 (интересно, хоть кто-нибудь сомневался?..)

Физическая культура…4

Трудовое обучение…4

Переведён в восьмой класс.

8 класс. На фотографии класса небольшое повреждение. Содрана в двух местах полоска слоя плёнки, так что обнажилась жёлтая бумага. Это след моих губ. Ох уж эта 01-20...

При просмотре фотографии по контрасту с моими возвышенными чувствами проявилось животное либидо 03-03 С-ра: чувак вздрочнул в туалете на голые ноги ??-02 П-ша.

Именно ??-02 П-ша сидела со мной рядом во время приготовления к фотосъёмке. Посмотрев по очереди на меня и на ??, 01-20 молвила последней:

— Тебе повезло.

Та улыбнулась.

...??-02 П-ша (про 01-20):

— И чего в ней? Готовить, небось, не умеет, говорит и думает о каких-то отвлечённых делах... Совсем оторвалась от жизни.

01-20 А-ка (о себе):

— Мне нравится целоваться с девушками.

Оценки за год:

Русский язык…4

Литература…5

Алгебра…4

Геометрия…4

Основы информатики и вычислительной техники…4

География…4

Биология…4

Физика…4

Черчение…4

Химия…4 (14-01 Р-ос незабываема!)

Английский язык…3 (поржать…)

Физическая культура…4

Трудовое обучение…5

История…4

О.Б.Ж. …4

Переведён в девятый класс.

9 класс. 12-16, моя несостоявшаяся пассия (одна из сотен). Её такие взрослые мысли... Прыжки через парты и ответ на них. Ясное утро, математика и новая «Метла» в рюкзаке... Пришёл домой, пиратская кассета из синюшного плеера заправляет мой мозг «Топливом», зовёт на «Дьявольский Танец», «Оставляет Воспоминания» и признаётся в «Непрощённости». New broom sweeps your brains clean. На дежурстве даю послушать 03-03 С-ру. Чешется живот, а классная, судя по интенсивности её взгляда и шоку в глазах, подумала: дрочу... Впрочем, позже я и правда разок с утреца проонанировал на уроке — рукой в кармане. Но на другом.

Разбавленный спирт, реже — водка. «Смотри, он как воду глушит! И за запивкой не спешит... Видно, что не первый раз!..» (обо мне, пью впервые; дело происходит на лестнице где-то пятнадцатого этажа. Тогда это всё нравилось. Сейчас же дилемма «пить или не пить» решается мной совершенно однозначно: не пить. Москвоведение. 01-20 снимает сюжет на камеру про наш Михалковский парк. Я читаю дядю Гиляя и пишу про трактиры...

Оценки за год:

Русский язык…4

Литература…4

Алгебра…4

Геометрия…4

Основы информатики и вычислительной техники…4

История…4

География…4

Биология…4

Физика…4

Химия…4

Английский язык…5

Москвоведение…4

Физическая культура…4

Трудовое обучение…4

О.Б.Ж. …4

Переведён в десятый класс.

Купался летом в грозу. Незабываемо...

Приехал на телевидение («ТВ-6») на Гоголевский бульвар — читать стихи.

Очень сильно стеснялся сначала, ещё пока ждал в очереди. Мне посоветовали перестать это делать. Прочитал свой высер, забрал билет на «Скорпов» и ушёл. Обо мне вся школа говорила, ну или почти вся. На концерт хотел пойти в шляпе, но билет продал.

— Как можно с ним гулять? Он же такой заучка... — это Ману передавал мне слова А-ки. Они как-то гуляли вокруг пруда. И добавлял: — По-моему, она тебя любит. Так что, если ты хочешь...

— Нет-нет, не надо... — уж очень я тогда был пуглив.

10 класс. Следующая постмодерн-история из цикла немногочисленных актов какого-то внешнего взаимодействия между 01-14 и 01-20 (она иногда говорила с кем-то рядом со мной, произнося совершенно очевидно адресованное мне) имела место на уроке информатики (ОИВТ). По счастливому стечению обстоятельств, древнейшие компьютеры, за которыми работали в тот раз О-ик и А-ка, стояли по соседству. Задание 08-10 И-ки заключалось в том, чтобы в «ворде» напечатать какой-нибудь стих. Я решил сделать завуалированное признание и начал накликивать строчки Пушкина о ещё, возможно, не совсем иссякшей в моей душе любви, призывая не тревожиться и выражая нежелание печалить предмет обожания чем бы то ни было; просто, мол, постою в стороне (она уже была с 01-31 Х-ом). При этом я стал всё чаще поглядывать на адресата переосмысленных строк почти двухвековой выдержки.