По черепам

Ахрил манипулирует пауком-помогайкой, облачая последнего голема в железные доспехи. Команды подросток отдает устало. Ильза сидит на полу, машет перед собой рукой, и паук копирует ее движения, двигая двумя лапками-манипуляторами. После проделанной работы голова совершенно не варила. Эти три дня мы пахали, как проклятые. Нам пришлось снять поврежденные шарниры и заменить их на новые. Мы чистили, восстанавливали, выгибали поврежденный металл, меняли энергокристаллы, аккуратно открывали грудные камеры каждого голема и проверяли их манопроводы. Напоследок мы оставили себе самых сложных големов, и каждый механизм требовал множества усилий и тщательной работы. После того, как големы были отремонтированы, мы вставляли им в грудь базовые управляющие модули, и в конце дня послушник проверял работоспособность големов, и уводил их из ангара туда, где их уже настроят правильно, внедрят базовые команды и инструкции.

За три дня Ахрил и Ильза куда-то отлучались, но я ни разу не покидал территорию Гильдии. Беспокоился за медного, задумывался, не украли ли его, но получить архетип и патент для меня было гораздо важнее, чем сейчас пытаться вывести из подземелья голема. Тем более, что он и так спрятан надежно: бродит по тупичку на границе исследованной зоны подземелья, и наткнуться на него могут разве что монстры, или отбитые авантюристы, которые невесть зачем пойдут в тот тупик. Н-да…

По мере продвижения я выделял дополнительное время для своей личной задачи. Сперва — превратил голема в болванку. Убрал руны, разобрал механизм по винтикам, а потом — собрал с нуля, и получил последний навык для архетипа — создание големов. Навык «управление механизмами» я получил еще вчера, когда отдавал команды ремонтному пауку.

И, наконец, пришел день, когда последний голем был отремонтирован. Точнее говоря — собран из деталей. И вот к чему это меня привело.

Вилатос

Архетип: Архитектор големов, ранг — ученик

Навыки архетипа:

Ремонт механизмов — подмастерье

Рунная магия — ученик

Создание големов — ученик

Управление механизмами — ученик

Общие навыки:

Владение кинжалом — ученик

Владение утренней звездой, ранг — ученик

Оценка — ученик

Малый комплекс уклонения — ученик

Медитация — новичок

Ускорение восприятия — новичок

Подростки не могли не понимать, что происходит что-то странное: настоятель вдруг нанимает на работу троих подростков, платит серебром, но им не хватало навыков, чтобы оценить глубину моих знаний. Они видели: я кое-что знаю и умею. Но даже не понимали, что я под их носом обеспечил себе все условия для появления архетипа, хотя я не слишком и скрывался. «Ну убрал Вилатос руны из голема, ну делает новые манопроводы. Наверное, с големом что-то очень сильно не в порядке, раз ему приходится заниматься такими вещами».

Больше всего Ахрила и Ильзу занимали свои успехи. Шутка ли — за три дня получить себе начальный ранг «ремонта механизмов». Пока я обеспечивал себе архетип, они радовались игрушечному на мой взгляд, весьма детскому достижению.

— Как же я все-таки крут, — не выдержав, расплылся я в улыбке. Увы, среди моей аудитории не все смогли понять мой гений.

— Проблемы ЧСВ? — спросила девчонка. То есть, она спросила иначе, и формулировки использовала другие, но я интерпретировал именно так. Ввязываться в перепалку не стал — слишком лень. Вместо меня неожиданно ответил Ахрил.

— Не может быть проблем ЧСВ. Есть проблемы, если ЧСВ завышено или занижено, а тут оно полностью отражает действительность.

— Погоди, — нахмурилась девчонка. ЧСВ — это же чувство собственного величия?

— Скорее, Чувство Собственной Важности. Если чувство отражает действительность, то оно адекватно и неизбежно — это признак нормального интеллекта, позволяющего адекватно оценивать свои способности. А вот завышенное ЧСВ, это признак неадекватного восприятия себя. И такое обычно окружающими наказывается, когда ты тянешь руки к тому, на что у тебя нет прав.

— Ладно, я ошиблась с формулировкой. У Вилатоса чрезмерное ЧСВ.