Читаем По волчьему следу. Хроники чеченских войн полностью

...Для Сергея это была уже вторая командировка в Чечню. Первая, продолжительностью в полгода, завершилась успешно, вернулся домой без единой царапины.

Вторая командировка началась 10 ноября прошлого года. О ней он родителям ничего не сообщил. Домой писал нечасто. Скоро "дембель", и Сергей собирался продолжить службу, поступив в военное училище. Первое письмо пришло 12 декабря 2001 года: "Извини, мама, что так получилось. Опять в Чечне". Второе письмо родители получили 22 февраля 2002 года: "Все нормально. В боевых действиях не участвуем. Скоро приеду". Третьего письма не было. А домой, в поселок Заокский, Сергей "прибыл" в цинковом гробу. Скосила Сергея не шальная пуля. Он сознательно выбрал смерть, чтобы оставить в живых троих своих боевых товарищей.

— Он с детства мечтал стать военным, — вспоминает его мама Валентина Васильевна. — Игры у него были особенными, занимался в секции карате. А когда он окончил школу, сразу же пошел в военкомат и попросил, чтобы его призвали в армию досрочно. Из военкомата его, конечно, выгнали. Сергею только что исполнилось 17 лет. Обо всем этом он рассказал мне. Я очень разволновалась, но успокоила его: потерпи, сынок.

Целый год Сергей упорно тренировался, занимался различными видами спорта. Не пил, не курил. Уж очень ему хотелось попасть в какое-нибудь спецподразделение или в десантные войска.

И мечта сбылась. В мае 2000 года его призвали на службу в отряд спецназа "Витязь" дивизии Внутренних войск.

Какое чувство испытали друзья Сережи, узнав о его гибели? Те, с кем мы встречались, отвечали примерно так: чувство пустоты, как будто в какую-то яму провалились все мы, а не один Сергей. Андрей Артюшин вспомнил, как они с Сергеем спасли в самом центре Заокского пятилетнего ребенка, которого придавило огромной бочкой, катившейся со стройки.

— Мы всегда знали, что в Сергее заложено стремление к какому-то неординарному поступку. Он их совершал немало в своей короткой гражданской жизни, — говорили, понурив головы, друзья.

И вот он совершил подвиг...».

Не прошло и полгода...

Из дневника подполковника М.

«5. 07. 2002 г. Итак, вот уже две недели, как я опять в Чечне. За три с половиной месяца, пока я отсутствовал, мало что изменилось. Я снова попал работать в отдел спецопераций, чему безмерно рад. Честно говоря, уж лучше воевать с бандитами, чем каждый день видеть вечно недовольные и неопохмеленные физиономии своего очередного горячо любимого руководства (чем-то все это напоминает высказывания Фридриха II: "Солдат должен бояться палки капрала больше, чем пули" ).

В течение этих недель был на двух спецоперациях, но как ни пытался заставить себя хоть что-нибудь написать, не смог. И только вчерашнее незначительное событие заставило взяться за авторучку. Однако все по порядку.

19.06.2002 г. — прилетел в Ханкалу.

21.06.2002 г. — заменил своего сменщика прямо на спецопера-ции. Войска стояли тогда под Чечен-Аулом, кстати, стояли 38-е сутки подряд (рекорд!). На 41-й день мы вернулись в Ханкалу. Было видно, что люди устали: 41 день в полевых условиях — приличный срок даже для летного состава.

За три дня участия в операции у меня лишь один раз была настоящая работа: за день до возвращения в Ханкалу ходил со спецназом в Чечен-Аул на поимку вора и злодея. Над нами висел Ми-8 с разведгруппой на борту и. пара Ми-24.

Отмечу, что деревня находилась в оцеплении около десяти дней, потому что где-то внутри нее прятались бандиты. Незадолго до нашего прихода сюда они убили участкового милиционера (чеченца).

Когда мы подошли к нужному дому, увидели молодую женщину с сумочкой, вошедшую во двор. Как потом выяснилось, это была сестра нашего "фигуранта" — она-то его и предупредила о нас. И все же спецназовцы успели заметить, как он нырнул в огороды и пропал. Женщина продолжала стоять во дворе, но уже без сумки. В доме сумку тоже не нашли: что в ней было, остается только догадываться.

Этот район села сразу заблокировали и начали прочесывать. Но поиски ничего не давали. Я связался с вертолетом и попросил командира посмотреть сверху, не видно ли где человека в черной одежде. Вскоре летчик доложил, что видит его, и вертолет завис над двором, где находился якобы тот, кого мы искали. Мы бросились туда и... нашли там старика семидесяти шести лет, одетого в черный пиджак, явно не того, кого мы искали. Поговорили с ним, с соседями — они ничего не видели.

Кстати, один из соседей сам оказался бывшим милиционером. Он рассказал, что однажды вечером, в самом начале второй чеченской войны, его 18-летний сын попросил у него разрешения выйти на десять минут на улицу поговорить с друзьями...

Отец нашел его через двое суток под Урус-Мартаном расстрелянного и сожженного...

Перейти на страницу:

Все книги серии Военные тайны XX века

Россия и Китай. Конфликты и сотрудничество
Россия и Китай. Конфликты и сотрудничество

Русско-китайские отношения в XVII–XX веках до сих пор остаются белым пятном нашей истории. Почему русские появились на Камчатке и Чукотке в середине XVII века, а в устье Амура — лишь через два века, хотя с точки зрения удобства пути и климатических условий все должно было быть наоборот? Как в 1904 году русский флот оказался в Порт-Артуре, а русская армия — в Маньчжурии? Почему русские войска штурмовали Пекин в 1900 году? Почему СССР участвовал в битве за Формозский пролив в 1949–1959 годах?Об этом и многом другом рассказывается в книге историка А.Б.Широкорада. Автор сочетает популярное изложение материала с большим объемом важной информации, что делает книгу интересной для самого широкого круга читателей.

Александр Борисович Широкорад

Публицистика / История / Образование и наука / Документальное

Похожие книги

Дом учителя
Дом учителя

Мирно и спокойно текла жизнь сестер Синельниковых, гостеприимных и приветливых хозяек районного Дома учителя, расположенного на окраине небольшого городка где-то на границе Московской и Смоленской областей. Но вот грянула война, подошла осень 1941 года. Враг рвется к столице нашей Родины — Москве, и городок становится местом ожесточенных осенне-зимних боев 1941–1942 годов.Герои книги — солдаты и командиры Красной Армии, учителя и школьники, партизаны — люди разных возрастов и профессий, сплотившиеся в едином патриотическом порыве. Большое место в романе занимает тема братства трудящихся разных стран в борьбе за будущее человечества.

Георгий Сергеевич Березко , Георгий Сергеевич Берёзко , Наталья Владимировна Нестерова , Наталья Нестерова

Проза / Проза о войне / Советская классическая проза / Современная русская и зарубежная проза / Военная проза / Легкая проза